扼杀想象力的教育误国误民_想象力培养与扼杀
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扼杀想象力的教育误国误民
国家的强大来自于想象力和创造力 文、图/良狮益友
“强大的美国来自于想象力和创造力”---这是来自美国畅销书、轰动全美的权威报告《我是最懂创造力的人物》中的一句宣言式的总结。作者亚历斯·奥斯本博士以大半生的时间，从事于人类创造力的研究，足迹踏遍美国各大学及数以千计的企业。
想象力是创造力的源泉
人类的创新能力与思维的想象力有很大关系。一般来说，在人的一生中，想象力呈逐渐衰减的趋势。孩童是最具想象力的时期，随着年龄的增长，各种行为规范、既有知识结构和思维定式的灌输，影响了意识本源中原始的想象力，约定俗成的思维逐渐增多，打破常规的思维逐渐衰减直至消失，而想象力也丧失殆尽……创意力强的人，其维持想象力的时期就相对长，因此，保持丰富的想象力也是一种延续青春的妙方。上面那幅漫画反映着一种不寻常的思维模式，欢迎朋友们发挥各自的想象力来解读一下，发到后面的评论里。想象力很多时候就是“莫名其妙”、“脑子进水了”、“白日梦”甚至“神经病”等等“不可思议”的代名词。幼稚、异想天开也经常伴随在想象力的周围。换一个说角度说，想象力直接催生出人的想法、主意（idea）和创新力，一个好的想法，其重要性堪比一座城市，想法是人类最有价值的东西，保持尝新的想法才能推动着人类不断的前进。拥有想象力是人类强于其他动物的根本原因，拥有想象力是创造发明的前提。没有想象力的人类将不会有任何的发展与进步。爱因斯坦之所能发现相对论，就是因为他能经常保持童真的想象力。牛顿之所以能从苹果落地而产生想象直到万有引力这一个科学的重大发现都是因为拥有想象力。改革扼杀想象力的教育模式已迫在眉睫
但是，严峻的现实，中国的教育偏重于灌输传统思想，间接的扼杀了学生的想象力与创造力。无论是学校老师还是父母亲长，他们本身就接受着这样的教育，反过来再传输给孩子，如此传乘，扼杀的不仅是想象力与创造力，而是国力！中国的现实社会环境对新观念、新思维也有很强的抵触情绪，这与儒家思想有着密切的关系。最明显的例子莫过于家长教导子女的方式：当孩子遇到难题时，家长总喜欢用自己的一套理念来教导，而不是引导孩子通过自己的思考来解决问题。培养孩子的发散思维与创新思维能力是中国教育所严重忽略的。想像力除了天赋之外，后天的教育非常重要，不要总拘束于既有经验和现实中，而要让自己的思维遨游于无限的未知世界之中。人类的任何一个进步都离不开想象力！提升想象力是提升国力的重要途径
近一个世纪，中华文明已经离想象力和创造力相去甚远，各种例证无须赘述。这也许不只是教育的问题，但“教育救国、教育强国”决不是一句口号。近年来，中国在众多科学技术领域的发展，尽管追随在欧美日的身后持续更新着，但是依然缺少相当的想象和创造力。就拿笔者熟知的建筑设计领域来说，想象力与创造力的落后就是中国建筑师不能领先世界的重要原因！想象力的缺失是中华文明复兴的一个重要障碍。其实，中国文化博大精深，对创新的推崇也是古来有之，“不拘一格”的成语表述的就是不要总拘束于经验和现实的格局，而应让思维遨游于无限的时空之中，中国数千年文明史中，“不拘一格”思维力强大的时代，国力相应的就会强大，反之即弱。可惜的是，每个人都只懂得这个道理，但真正的身体力行，却很少人做得到。
-----------附：关于想象力的名言 所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物总是积极主动地使用幻想能力。总之，他们在思考问题时总是用幻想来开道，……在幻想的遥远彼岸获得启示之后再返回到现实之中，因而思想的跨度极大。
————〖高桥浩〗日本
摘自《东方思想宝库》第818页 今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言，即对潜在的明天的想象。一些世界上最大、最铁石心肠、曾经是现在主义的化身的公司今天却顾佣直觉的未来学家、科幻作家和幻想家作顾问。
————〖托夫勒〗美国未来学家
摘自《未来学家谈未来》第105页 每一个时代都是靠幻想养育的，以免人们过早地放弃生活，使人类走向死亡。
————〖康拉德·约瑟夫〗英国作家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第70页
幻想是极其可贵的品质。
————〖列宁〗俄罗斯革命家
如果人们停止了幻想，如果他们不面向宇宙的奇迹，那么这就是人类衰落的真正征兆。
————摘自《三种命运》
缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。
————〖哥雅〗西班牙画家
只要我们能梦想的，我们就能够实现。
————刻在美国肯尼迪宇航中心大门上的人类誓言
摘自《策划者》首页 强大的美国来自于想象力和创造力。
————摘自《我是最懂创造力的人物》封底 我们正处于这样一个困境：一方面，由加速变化导致的不确定性程度不断提高，另一方面，我们需要相当正确的任何时候的最有可能的未来图像。因此，描绘最有可能的未来的可靠图像已是全国、甚至是全世界刻不容缓的急事。现在，世界上布满了未来探索站。我们不妨考虑建立一个国际大学会——世界未来资料库。
————〖托夫勒〗美国未来学家
《未来学家谈未来》第111页
不光企业……地方政府、学校、民间团体及其他组织同样需要想象他们潜在的未来。为了做到这一点，不妨在每一地区建立“想象中心”，用于技术协助下的头脑袭击讨论会。这些中心将是富有创造性想象，而不是具有技术专长的人们聚集的场所。……人们提出的绝大多数意见和方法当然都将是荒唐的、可笑的，技术上是不可能的。然而，创造的奥秘就是要先不怕出傻点子、馊主意，然后将所有意见集中交予严格的批评和评价。对未来想象需要这样一个环境：就是允许人们出错，大家可以自由地发表各种新见解，新设想，然后再将它们加以批评地筛眩我们需要社会想象的神圣殿堂。
————〖托夫勒〗美国未来学家
《未来学家谈未来》第106页 想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤。
————〖查尔斯〗美国哲学家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第250页 ……想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。
————〖雨果〗法国作家
摘自《莎士比亚评论汇编》第411页 想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背景。
————〖赵鑫珊〗
摘自《哲学与当代世界》第290页 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
————〖爱因斯坦〗现代科学巨匠 一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。
————摘自《心理学》 想象是一切希望和灵感的源泉……万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想。
————《科学研究的艺术》
爱迪生作为一个发明家，他的力量和多产在很大程度上应归功于想象力给他的激励。
————佚名
思维缺乏了浪漫，也就缺乏了想象，缺乏了突破性的意识流动，缺乏了宏阔的视野，缺乏了人生理想境界之美的追求，就有可能导致人生目标的过分现实化和功利性，形成致命的短视和由此而引起的人生的被动……
————〖金马〗中国
摘自《21世纪罗曼司》第60页
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。
————〖奥斯本〗创造学之父
摘自《创造之秘》第313页
想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
————〖亚里斯多德〗古希腊哲学家
摘自《创造之秘》第313页
想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。
————〖吴克杨〗中国
摘自《创造之秘》第316页
想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。想象不仅将事物幻想为比眼见的更伟大、更奇、更美，还能觉察到事物的缺陷。
————摘自《西方文论逊上集》
想象并非论据，更不会导致证明，但心灵渴望它们。最聪明的实验者发现，有二十个想象比只有一个想象好，在这些想象是相互矛盾的情况下更是如此，因为人类的理智早已知道如何对付矛盾。
————〖亚当斯·亨利〗美国历史学家
摘自《影响人类历史的名人思想大观》第4页 丰富的想象力来源于饱满的创新激情，当一个人的创新激情处于高潮时，我们常常会发现它他会有一位“恋人”经常形影相随，这位“恋人”便是灵感。
————〖朗加明〗中国
摘自《创新的奥秘》第4页 约翰·梅斯菲曾说：“人类的肉体是不完全的东西，人类的心也不值得信赖，然而，人类的想象力却是使人类卓越的动力。”
————摘自《我是最懂创造力的人物》第12页 华格纳说：“由于发明虎头钳而使大拇指强健有力；发明铁锤而使拳头和手臂的肌肉发达，这些都是想象力的恩赐。”
————摘自《我是最懂创造力的人物》第12页
克拉斯拉飞机公司认为想象力是“照亮开往未来的大道，调查通往未来的线索的指针，并对计划走此路线的人提供了最佳的指导方法。”
————摘自《我是最懂创造力的人物》13页
