浙江省高校统计调查方案设计大赛章程_浙江省统计调查大赛

2020-02-29 其他范文 下载本文

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附件2:浙江省高校统计调查方案设计大赛章程

一、总则

(一)指导思想与特点

为加深大学生对系统学科知识的理解,促进调查分析技能的培养,进一步训练经济管理类专业学生的信息调查、数据处理、统计分析技能,同时达到关心社会、了解社会和提高发现问题、分析问题及解决实际问题能力的目的。

统计调查方案设计大赛鼓励参赛学生联系实际,突出时代主题,关注民情民意,用建设性态度,积极研究我国改革开放和现代化建设过程中出现的新情况、新问题,独立思考,以小见大,创新认识,开阔视野,有利于学生社会责任感的培养。

(二)组织运行模式

浙江省高校统计调查方案设计大赛组织运行模式为:政府主办、高校承办、专家主导、学生主体、社会参与。

二、组织机构

(一)组织领导

浙江省高校统计调查方案设计大赛由省教育厅与省统计局共同主办,由浙江省大学生科技竞赛委员会统一管理。组建常设的竞赛委员会和每届大赛聘任的专家组,具体组织、指导竞赛工作。竞赛委员会每年选定1所参赛学校为大赛承办单位。

(二)竞赛委员会

负责制定竞赛章程、竞赛方案、设计评审标准、认定评审结果;对有争议事项的仲裁;对竞赛组织工作进行监督和指导。

竞赛委员会由省教育厅、省统计局、有关学校资深专家组成,包括主任、副主任以及委员若干人。每届竞赛委员会成员任期4年。

竞赛委员会设立秘书处,设秘书长1-2人,其他工作人员若干,负责主持全省大学生统计调查方案设计大赛的日常工作。

(三)专家组

专家组由来自省统计局、省内各高校相关专业的资深专家组成,负责竞赛的征题、命题和评审等工作。专家组成员每年由竞赛委员会聘任,可以被连续聘任。

(四)参赛单位

以高等学校为基本参赛单位,参赛学校成立大赛工作领导小组,负责本校学生的参赛事宜,包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。

三、参赛队伍及指导教师

(一)参赛队和参赛学生

每所参赛学校设领队1名,每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。每位学生只能参与1件作品,每件作品的参赛人员中,本科、专科、独立学院不得混报。

比赛形式为团队赛。每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支,每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支。独立学院单独组队参赛。

(二)指导教师

每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师。每位指导教师最多可以指导2支参赛队。对于赛前指导教师的辛勤工作,各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指

答辩阶段比赛的交通、住宿费由参赛学校自理。

(二)社会资助

积极争取社会各界的资助,经竞赛委员会同意,可对当年的大赛进行冠名。

八、其他

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