有关创业班建设的提议_有关创业班建设的提议

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有关创业班建设的提议

第三组 法学院 刘紫东

如今，我已被创业实验班（下简称HEC）录取，成为其中的六十六分之一。我感到备受鼓舞，怀有更加明确的信心，去为创业实验班的建设与发展出一份力，去实现自己内心小小的创业想法而奋斗。现就创业班的建设问题提出个人的一点意见。

一、建立创业点子库。HEC学员每人提出一定数量的创业点子，提交到创业点子库当中，并加以共享。目前大学生创业，更多的对现有商业提出内容或模式上的一定创新。当前，HEC希望得到很好的发展，就需要这样的思想资源。我认为，能够通过现有的创业点子去了解自身缺乏了解的领域，能够通过现有的创业点子去启发更多的创业点子，能够通过提炼现有的创业点子能够促成新的创业项目的诞生。当然，这样的思想资源是属于HEC全体学员的，应鼓励贡献，鼓励分享，同时鼓励在现有的基础上不断创新。一方面，在HEC研讨时，能够作为珍贵的素材加以讨论、分析；另一方面，可以作为HEC的积累，每一届HEC学员都加以丰富、完善，并为HEC成员日后实际的创业提供思想基础。

二、组建创业项目群。HEC组建的出发点与落脚点，是为了促进我校学生更好地创业。由此，HEC的运作中，是需要一定的创业项目。无论创业项目是实际运作的，还是虚拟运作的，都可以纳入创业项目群中。这样，有利于不同创业项目相互学习，促进现有项目的进一步发展，促进虚拟项目的实现，有利于HEC学员实践，并从理论学习和实践的良性互动中得到更好的学习成果。同时，班级管理上，既需要有行政性的分组，又存在基于创业项目的分组，实现双轨制，在便于班级管理与便于创业技能的培养之间取得一定的平衡。甚至是，如果条件成熟的话，可以进行一定相关的比赛。

三、鼓励创业阅读。HEC不应仅仅局限于单向度的课题授课，学员的自我学习是不可或缺的。故此，我认为需要鼓励创业阅读。不仅需要口头上的倡导，同时需要一定的物质支持。如，通过创业导师推荐和学员推荐的形式，将图书馆中与创业有关的书籍集中到一块，甚至仅仅面向HEC学员外借（当然，对外借进行登记是必不可少的），这是对鼓励创业阅读的物质保障。

上述就是本人就HEC的一点建议，希望得到采纳！