中东北非政治风潮启示__中东北非形势分析

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形势与政策论文

经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的两节课，但却使我受益匪浅，感触良多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义

社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行” 的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

中东问题是一个历史性问题：中东地区历史上就是全球的一个火药桶，战火不断，各国人民饱受战争之苦。近期的政治动荡可能加剧地区局势恶化，让和平可望而不可及。阿以冲突和伊朗问题是中东地区的两大历史性难题，直接关系到中东北非地区的和平与稳定。阿以冲突涉及到中东地区的所有国家，是中东稳定最大的挑战。

现状： “突尼斯大学生自焚事件”导致多米诺骨牌效应，先是突尼斯政府垮台，接着统治埃及三十多年的总统穆巴拉克出走，然后是也门示威，紧接着利比亚内战开始。巴林、约旦、阿尔及利亚、沙特、伊朗等国也出现了程度不同的社会震荡，中东北非地区似乎进入了三十多年来罕见的政治动荡期。政治动荡来源于社会矛盾、经济停滞和政治不满，人们希望通过政治变革改善生活环境。然而，政治动荡并非总是带来新的幸福生活，一些国家或地区反而因此进入了政治动荡的恶性循环，人民生活每况愈下，地区局势动荡不安。当前中东、北非局势动荡有着深刻的国内经济政治社会原因和复杂的外部原因即该地区国家受金融危机的冲击与影响导致青年失业严重，民生问题日益突出，长期的专制统治造成强权政治和贪污腐败引起人民的强烈不满，西方意识形态不断渗透，当地宗教因素错综复杂等。

中东北非如此众多乱象中给了我们哪些启示呢？

1.稳定压倒一切。*往往是国家的歧途，人民的悲剧。经济困境不会因政治动荡而消失，反而会因此而加剧，政治动荡在相当长的时期内使一些国家的国内政治斗争激化，政府职能弱化，不能为经济发展、社会稳定提供基本保障。因此，每个公民应自觉为维护社会和谐稳定做出贡献。

2.未来的经济发展要进一步惠及民众。“水能载舟，亦能覆舟”民生是国之根本，民富才能国强。在中国作为执政党的共产党必须要始终做到“三个代表”，贯彻落实科学发展观，换句话说，就是要始终坚持立党为公，坚持权为民所用、情为民所用、利为民所谋。一个心里只有时刻装着老百姓、没有自身利益的政党，才能够长期执政，并在长期执政中逐步实现自己的党纲与奋斗目标。

3.始终高举反腐大旗。千里之提溃于蚁穴，现在的党有很多蛀虫，必须在加强党的自身建设上出实招用实力，铁腕惩治渎职官员和腐败分子，从内部肃清。

4.促进大学生就业。突尼斯动荡的直接原因就是失业大学生自焚所致，大学生是国家培养的高素质人才，应该为国家建设做贡献。现在大学生就业困难，导致大量的人员积累，给社会的和谐稳定带来了不安定因素。政府应该采取有效措施解决大学生的就业问题。5.对互联网善加利用，正确引导。互联网就像一把双刃剑，我们需要汲取精华去其糟粕，利用其传播学习健康向上的一面，同时善加管理，防止不法分子利用其撒播分裂祖国之言论。

当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。