心理咨询论文_心理咨询论文要求

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浅谈心理健康教育中的赏识教育

文摘：中国古语有云：棍棒底下出孝子。很多人将此奉为真理，因而后世之人对于子女也就很奉行棍棒教育。殊不知这给儿女留下多少阴影，而且古往今来在棍棒之下又出来了多少孝子贤孙？很明显这种教育太极端，忽略了儿女们的感受，我们应予以禁止，相反的我们应该提倡赏识教育。赏识孩子，给他们鼓励，驱散他们心中的阴影，塑造他们美好的心灵。

关键词：学生

棍棒教育

赏识教育

心理健康

心理问题

中国有着悠久的历史，有着深厚的人文底蕴。中国的教育事业也可谓源远流长，中国著名教育家——孔子，很早就提出因材施教的理论，可是关于孩子心理健康的教育缺乏。在我们中国很多地方很多家长老师都奉行着棍棒教育，殊不知这一棒打下去，伤害了多少幼小的心灵，留下了多少阴影。

记得有一则晚报这样写道：有一单亲家庭的母亲，自己一个人含辛茹苦的抚养小孩，自己活着也是为了儿子活着，因而对孩子很是严格，几乎是整天对儿子耳提面命要好好学习。可怜的孩子整天提心吊胆，甚至都对学习产生了恐惧。直道有一天考试考得不理想，结果被这位妈妈活活打死。

不幸的孩子，悲哀抑或是愚蠢的妈妈，都是这棍棒教育下的牺牲品。

而与之恰恰相反的赏识教育，确实收到很好的效果。例如大家都很熟悉的陶行知先生的“奖你四块糖”的故事：一个男生在用砖头砸另一个同学时被陶先生看见了，陶先生制止后，让男孩在办公室等候。先生到后，见男孩正在等候，并没有立刻责怪男孩，而是掏出一块糖果给男孩，说：“这是奖励你的，因为你比我先到。”接着又掏出一块糖果递给他:“这也是奖你的，我不让你打同学，你听话住了手，说明你尊重我。”男孩疑惑的接了糖果，先生又说：“据了解你打他是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”先生遂掏出第三块糖果给他，这时男孩哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”先生这时又掏出第四块糖果：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话也应该结束了。”

在赏识教育中让孩子们知错改错，这不比在棍棒的威胁下好很多吗?除此之外赏识教育还带来很多积极的作用。赏识教育——带来自信

赏识教育是是学生心理健康发展必不可少的催化剂！每个人的心灵深处都有一种被欣赏的渴望。美国教育学家卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞赏与鼓励。”是的，每个人都需要得到赏识，而那些性格孤僻、内向、自卑的人更需要得到赏识。

有一个小女生，刚从农村转入城里一所学校，进班后，不愿意和其他人交往，不参加活动，一直处于自我封闭状态，看得出她很自卑。在一次美术课时，老师让画一幅森林的图片，十几分钟过去了，其他小朋友的纸上呈现出了一幅幅茂盛的森林，而她还是白纸一张。当老师来到她身边时，很明显感到她很紧张，她的身体在颤抖，双手不停的揉着衣角，怯怯的不敢抬头。老师鼓励她，并手把着手教他，一棵小树出现了，老师表扬他画的很不错，小女孩的眼睛里出现了光彩。接着又一棵小树出现了，老师赞许的点点头，小女孩画的更努力了，很快一幅生机勃勃的森林图出现了。看着自己的作品，他惊讶的张开了嘴，这时老师表扬的话语又在耳边响起，女孩哭了。在以后的日子里，老师总会不时的发现女孩身上上的闪光点，女孩渐渐的发生了变化，变得开朗了好多，也更自信了，会主动和同学玩，主动融于集体。

自信心是孩子成长中的基石，是学习的润滑剂，是生活中必不可少的勇气。只有真正理解、尊重、赏识孩子，孩子心灵的苗圃才能阳光明媚，春色满园，孩子个性的幼苗才会焕发生气，才会茁壮成长。

赏识教育——去除冷漠

贵州卫视报道了一则故事，令很多父母躬身反省。有一个中学生，父母都是老板，生意做得很红火，可也正因为忙生意，无暇顾及孩子。渐渐的父母发现孩子越来越不正常，经常逃课，沉溺于网络游戏，性格变得冷漠、孤僻，双亲怒不可接，将孩子打了个半死。可事后他还是我行我素，甚或当父母训斥时，便恶言相向，几乎叛逆到了不可收拾的地步。有一次父亲酒后开车被撞，本以为他会来探病，结果直到父亲出院的那一天也没见他出面。作为父母他们感到自己辛辛苦苦赚钱，还不都是为了让孩子生活过得舒适，能更好的学习，可是这样的结果令他们心寒。

此时贵州卫视有一个专题节目《换亲行动》，为了挽回亲情，他们参加了这个节目。男孩被送到一个贫困的山区一个非常普通的家庭。经过短短的一个礼拜，男孩几乎可以说是发生了翻天覆地的变化——不再冷漠，甚至还学会了关心他人，而且当这位“爸爸”受伤时，几乎一路小跑将他背到医院，这在以前是想都不敢想的。当记者询问他为什么会发生如此大的变化。他答道：是赏识和关怀。他进一步解释道：在以前的家里，父母经常忙于生意，根本就不关心自己。记得印象最深的一次，他考了一百分，兴冲冲的回来告诉父母，可当时爸爸正在与客人谈话，可能有些谈不拢，当他兴冲冲的告诉爸爸考了一百分，本期望得到肯定和表扬，哪料到心烦的爸爸扬起一巴掌打过来。就在那一刻她听到了玻璃碎的声音，那是孩童玻璃般的心被打碎了，也正是从那刻起他感到自己是一个可有可无的人，在这个家里一点都不重要，于是就变得冷漠叛逆。可是当他来到这个新家庭是，是新“爸爸妈妈”的赏识和夸奖以及对他作为的肯定，让他从新找回了家的温暖，让他感到自己存在的价值。当讲到“爸爸”去看病时，他哽咽了，他说：爸爸之所以摔倒，是因为为了在临行的前一天晚上，让自己洗上一次澡，要知道在这里用水可是非常困难的，往往挑一担水要走很长的山路，而爸爸也正是在挑水途中受伤的，这怎能让自己不动容！

一件很容易很简单的事，可是生活中家长老师舍本逐末，往往忽略了它，忽略了孩子在成长过程中被赏识的心理，结果与孩子们产生很大的隔阂，家庭也就变得不再和谐。

赏识教育——孩子心里健康的法宝

一个长期被忽视，被喝斥的人很难有健康的心理。要知道在每一个人内心深处，都希望自己被肯定。那些长久不被重视的孩童或是成人，他们的心灵会慢慢扭曲，有时会为了得到别人的赏识，往往会做出一些很极端的事情。近年来青少年犯罪时有发生，据调查他们或多或少都有心理问题。而导致问题出现的原因，主要是长期的压抑，长期的不被赏识，为了让别人注意，同时也渴望得到赏识，久而久之，便酝酿出要干一件大事，要吸引所有人的眼球结果却适得其反。

都说孩子是花朵，是祖国的未来。可要知道这并不能随口而已，为了花朵健康成长，作为家长和老师亦或是其他人，不能仅仅在物质方面满足，还要培养孩子健康的心理，为此要走进孩子的世界，发现他的每一个闪光点，认同他，赏识他。参考文献： 1.朴承学

浅谈赏识教育在教学中的作用

吉林省教育学院学报（中学教研版）-2009(6).-18-18]

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孩子心理健康的法宝——赏识教育 现代养生-2009(6).-44-45

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心理健康教育在《机械制图》教学中的渗透

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赏识：让盲童沐浴成长的阳光——也谈盲生心理健康教育 现代特殊教育-2006(5).-31-32

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让孩子放飞自信的翅膀

小学青年教师-2005(10).6． 张丹

培养高中学生积极心态的方法探究

普教研究-2005(4).-36-37

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在交流中成长

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培养教师的健康心理及教育技能探索

中小学生心理健康-2004(1).-46-47

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透视学校心理健康教育一二三

思想政治课教学-2004(10).-66-67

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生命的震撼：赏识教育

政务宣传-2004(12).-59-59

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提高学生心理承受值

学校党建与思想教育-2004(5).-52-53 12．黄平 饶厚力

以情感教育促进学生全面发展

成都教育学院学报-2003.17(8).-80-80

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赏识教育——爱的升华

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