口语交际《明天,我们毕业》_明天我们毕业阅读答案
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明天，我们毕业
一、导入
1、播放生活照
2、齐唱校歌。
3、揭示课题：
同学们，当我们唱起熟悉的校歌，重温熟悉的画面，想到再过几天就要离开我们的母校，心中是否荡起涟漪？那今天这节课，我们就以“明天我们毕业”为主题，畅谈我们内心真正的情怀。板书课题。生齐读课题。
过渡：正如歌中所唱，吸吮雨露，沐浴阳光，我们是快乐的雏鹰，飞翔飞翔。百年老校，为祖国培养无数人才。就是在这里，有我们的欢笑，有我们的眼泪，有我们的努力，更有我们难忘的回忆。
二、再回首
1、想知道韩老师最难忘的是什么事吗？那是去年冬季体育节，升旗后，学校突然宣布高年级学生留下来参加400米中长跑比赛。我当时一想，没事先和同学们沟通，没有给同学们来点心灵鸡汤，会拼吗？结果，凛冽的寒风中，我是直发抖，可同学们立刻脱下棉衣，开始了准备活动，比赛中，丁李程像离弦的箭，一直一马当先，轻松夺得小组第一。个儿不高的殷铭，人小志气大，奋起直追，获得小组第一。王文静更是让人感动，在一群人高马大的运动员中，她的身高不占优势，可她的意志最坚强，迈开大步，勇往直前，苦拼获得第一。那一刻，我觉得很幸福，因为我们五班的同学在关键时刻，是拿得出，打得响的。所以要谢谢同学他们给老师带来的难忘的经历。
相信同学们也都想象老师这样说出自己最难忘的事吧。先在小组里面说一说，然后再推选一名说得最好的同学在班上说。在说之前我们先明确一下说话的要求。
活动一：再回首
先说清楚在什么时候，在什么地方发生的事情，再说清楚使自己难忘的原因。
2、.小组交流。
3、谁愿意将自己最难忘的经历与大家分享？
师：用一句话来说，你最难忘的是—— 生：比赛胜利后的激动
师：请你把你的肺腑之言写到黑板上吧。……
三、赞母校
过渡：同学们讲的每一个故事里都蕴含着浓浓的真情，深深感动老师。大家有没有想过，是谁把我们的童年编织成一篇篇美丽的童话？ 预设：我们的母校！
师：对！母校！由此我们多么应该感谢我们的母校，此时此刻，你最想对母校说——生：我爱你，母校！
师：但是光这样简单地表达太肤浅了，在你心目中，母校像什么呢？
活动
二、赞母校
让我们当一回诗人吧，用世界上最美的诗一般的语言表达对母校的感谢吧！
预设：母校，你就像大海中的一盏航灯，照亮我们前进的方向。
母校，是您教我成长，是您教我坚强，所有言语都无法表达我的感激和敬佩 母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。
母校就像我们的母亲，教我做人，催我成长。
母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗；
“我把母校比作太阳，给我能量，照我成长。
师：听着同学们的肺腑之言，就像听着从你们心底流出的最真挚的歌。师生整理黑板上较为凌乱的诗歌：
明天我们毕业
明天，我们就要毕业
母校的一切多么让人难以忘怀！难忘比赛胜利后的激动，难忘考试失败后的懊悔，难忘精彩的主持瞬间 难忘竞选后的厚积薄发 难忘老师的关怀鼓励·····
我爱你母校，我深深地爱着你，你就像一盏航灯，照亮我们前进的方向。
你就像一艘乘风快船，带领我们邀游知识的海洋。你就像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗； 你就像我们的母亲，教我做人，催我成长。我爱你，母校！
师：虽然我们的语言没有诗人华美，没有哲人的深邃，但是我们有炽热的情怀，让我们满怀深情的朗诵我们献给母校最真挚的礼物吧！生：充满深情地朗诵。
四、话友谊
过渡：六年了，2000多个日夜，我们一起品尝成功的喜悦，一起面对失败的懊恼，我们有笑有泪。请打开记忆的闸门，回首那手足情深的一幕幕吧！
活动三 话友谊
仔细回忆与同学朝夕相处的点点滴滴，请敞开心扉，真诚表达自己对好友的情感。
1、可以对给予你帮助的朋友表达你的感激之情；
2、向好友表达你的留恋之情；
3、彼此间因误会产生不愉快，借此机会，向同学表达自己的歉意消除隔阂。
师小结：孩子们，从你们的字字句句中我深深感受六年的友谊，在每个人的心中种下了一颗种子，慢慢的生长，努力的开放。花朵，在每个人的心中绽放，作为老师我感到很骄傲。虽然再过几天我们就毕业，但绚丽缤纷的童年，是我们永远的记忆！
活动四 赠礼物
请走向你的朋友，用自己的方式表达你内心最真挚的情感。
礼轻情意重，我相信同学们更注重的是礼物代表的内涵。孩子们，小学六年，我们同窗共读，共同成长，六年的相逢相知谱写了一曲悠长而动听的歌曲。展望未来，同行的路上有你有我！让我们用真诚拨动琴弦，让这首歌永远留在我们的心中。让我们同唱《友谊地久天长》
最后祝愿孩子们展开矫健的双翅，扬起理想的风帆，走向未来！
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