法矩方圆(论文)_作文方圆
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法矩方圆，德行大道
——谈依法治校工作的点滴体会
依法治校是学校发展的必由之路，是法制社会在学校教育中的体现。多年从事学校管理工作让我对依法治校工作有了一些思考，下面结合我们学校几年来的工作实际，谈一些粗浅的认识。
一、法制的前提是知法懂法
“依法治校、以德治校”是现代学校的标志，是学校生存和发展的基础工作。要实现法制就必须实现法律的普及，学习法律知识非常重要。学校普法的主力军是教师，教师队伍的知法守法水平直接影响着学校的依法治校水平和学生守法用法的水平。几年来，学校认真落实学法目标，做到每年有普法计划、有普法重点。为了解决普法目标，我们采取书记校长带头讲法，专业教师专题讲法，教师进教师普法等办法，促进教师学法。同时学校制定了相应的规章制度来规范教师的教育行为。
与此同时，认真执行法律知识进课堂活动。除了在思想品德课中渗透法律知识，还设立专职法律教师，开设法律课程。为了加强同学们对法律常识的理解，学校还组织了模拟法庭，组织了学生上街维持交通，法律案例大家谈和辩论会等多种形式推动学生学习法律知识和运用法律知识的能力。
二、加强队伍建设 提高依法治校工作水平
依法治校首先是要建设好干部教师两支队伍，提高师资素质。在领导班子建设方面，我们以“五好班子”建设为抓
手，全面推进班子的各项建设，提高班子成员的整体素质和班子的领导效能。在工作中学校明确提出学校管理的五项原则：即在学校管理中充分体现校长负责，支部监督，分工明确、协同运行；在干部和教师的任用上全面实现干部、教师的聘用制，在日常管理中实现教师的手册化管理，充分调动教职工的积极性；在三育人工作中实施目标管理，突出工作过程的科学化；在管理决策上实施民主管理，体现公平原则。通过五项措施保证，体现依法治校、集体领导、民主管理、科学决策的工作要求，确保了学校各项工作协调进行和各项工作目标的实现。
建设一支爱岗敬业、素质优良的师资队伍，是学校开展好一切工作的基础。教师队伍的建设，重点在于师德建设，落实要靠政策引导。为此学校对全体教师提出了要具备八种工作能力，九项师德要求。同时在德育工作目标中提出：学校应努力做到以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的思想武装学生。重视德育在学校工作中的基础作用，积极研究学校教育中的德育问题，特别是发挥德育教育对人行为的主观能动力量，挖掘德育的各项功能，抓住学校工作的主动权。使教师与家长、学生建立起和谐的人际关系。在加强教师职业道德教育，提高师德水平方面，学校积极引导教师自觉地以《中小学教师职业道德规范》作为教师的行为准则，学校要求教师严格履行保护少年儿童和 2
学生身心健康发展的法律职责，坚决制止乱收费、乱补课、乱发资料行为，严禁教师体罚和变相体罚学生以及歧视“后进生”现象的发生。
三、加强民主监督 规范办学行为
民主办学，广开言路，多方听取师生的呼声是推进学校依法治校、落实民主管理、保障教职工合法权益的一项重要措施。学校规定每月第一整周的星期五为教职工接待日，由学校行政领导向教师解释就教师提出的有关问题。同时深入处组，听取意见，转达反馈，增进了解。群众的意见成为学校推动工作的推进器，几年来，我们正是根据群众的意见加强了校园文化建设、改善了办公条件、增添了教学设施设备，提高了学校教育工作的质量。
四、齐抓共管 营造法制教育氛围
对学生进行社会主义民主法制教育，增强青少年学生的法律意识和法制观念，是抓好依法治校的重要条件和群众基础。加强青少年法制教育需要校内校外相互结合，学校、家庭、社会互动协调，有关部门齐抓共管形成合力，才能收到良好的效果。
1、创设符合法治精神的育人环境
为落实“以人为本”的办学理念，促进学生的全面发展，给学生营造一个良好的法制教育氛围，我校着力建构一个符合法治精神的育人环境：“营建一个民主和谐的成长环境，体现管理育人；营建一个优美宜人的校园环境，体现环境育人；营建一个科学规范的课堂环境，体现教书育人；营建一 3
个益智扬长的课外环境，体现活动育人；营建一个温馨关爱的家庭环境，体现抚养育人；营建一个资源共享的社区环境，体现社会育人。”
2、提供安全的学习生活保障
为保障师生的人身安全，保证良好的教育教学秩序，学校十分重视安全工作，狠抓责任制的落实。一是校长与各处室及有关部门签订安全责任书；二是校长与各班主任签订安全责任书；三是学校制定了各种紧急情况下学生避险疏散的应急工作预案，防患于未然；四是定期进行安全检查，排查不安全因素，消除不安全隐患。牢固树立“安全第一”的思想，落实“谁主管、谁负责”的原则，把安全工作落实到每位领导、教师、学生及家长，确保校园安宁。
3、落实学校的依法治校实施方案
落实学校的依法治校，努力做到四个到位：①认识到位：即把普法教育、依法治校作为大事来抓，并纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证了此项工作的有序运行；②责任到位：建章立制，责任分解，管理措施落到实处；③宣传到位：开展多种形式的宣传教育活动，提高广大师生普法教育、依法治校重要性的认识；④经费到位：重视普法和依法治校的硬件建设，在经费、资料以及人员的配备上给予保障，确保普法、依法治校顺利开展。
4、开展多种形式的普法教育
对学生进行社会主义民主法制教育，增强青少年学生的法律意识和法制观念，是学校教育工作的重要内容。我校利 4
用“国旗下讲话”、班校会、团队会、文艺活动等形式，对学生进行广泛的法制宣传教育；通过校园宣传橱窗、班级黑板报、校园广播站、校园互联网等宣传媒体对学生进行普法宣传；通过课堂教学主渠道，特别是政治、语文、历史等学科的教学渗透法律知识，对学生进行公民教育；通过组织学生观看法制教育图片展、预防未成年人犯罪资料片和组织学生收听法制教育专题报告，对学生进行法制教育；通过开展法制教育征文活动和演讲比赛，激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。此外，我校还把普法教育与贯彻执行《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的养成教育结合起来，把普法教育与争创“文明班集体”、活动结合起来，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观，使学生养成遵纪守法的良好习惯。
法制社会呼唤法制意识、法制精神，依法治校同样需要全体师生形成共同的意志和行动。依法治校，路就在脚下。
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