对离散数学课程教学的整改意见_离散数学教学方法

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对离散数学课程教学的整改意见

11月1日下午5点，作为任课教师，我在院二楼会议室组织了离散数学课程教学座谈会，参加会议的学生代表有软件工程0603班和0604班的赵丽娟、刘丽生、喻洪莲、张晓蛟、刘炜生、杨达、李陟、李孟哲、王新、柳纪胜、袁力皓、石顺共十二人。会上气氛活跃，师生们都对离散数学课程教学提出了很多很好的意见和建议。以下仅为我对学生的一些看法和对教学的整改意见。

一、对学生的看法

1、大部分学生上课认真听讲，上课能踊跃回答老师的提问；大部分同学作业认真完成，学习主动性强；部分同学很有钻研精神。

2、有少数几个同学上课时老坐在后排，且有打瞌睡现象；也有少数同学上课不带纸笔，对课堂练习不做；有个别学生有迟到和不按时交作业的现象。

3、少部分学生对概念理解不透，讲到后面时，对前面已讲的概念没记忆，导致思维连贯不起来。

4、总体上说学风较好，上课纪律较好，有一批积极上进的同学在起带头作用，与老师配合良好。

二、课程整改意见

1、把PPT的内容提前发给学生，供他们预习；

2、增加每次课的小作业量，利于学生对概念的复习巩固；

3、增加习题课时间，通过对习题讲解，加深学生对概念的理解与记忆；

4、增加课堂上提问环节，加强课堂互动气氛，集中学生注意力；

5、每次上课前几分钟复习上次课的新概念和知识点；

6、在讲授证明和推理过程时，重点放在整体思路分析上，并脱离PPT进行推演。

教师签名：

学生签名：

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