辍学情况规范办学依法治校自查自评_依法治校自查自评

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对我校“辍学情况、规范办学行为和

依法治校”工作自查自评

为贯彻落实自治区人民政府《关于自治区“两基”巩固提高工作意见》（新政发„2010‟43号）、“2012年自治区开展规范办学行为专项治理年”和《关于认真开展自治区第九个“宪法法律宣传月”活动的通知》（阿地法治办„2010‟1号）精神，进一步巩固提高“两基”工作成果和水平，规范办学行为，依法治校，推动我校基础教育事业健康、持续、科学发展，近几天，在教育局组织领导下，我校严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，认真做好依法治校工作，提高学校的教育教学质量，同时对我校中小学辍学和学生到校情况、规范办学行为工作，依法治学进行一次检查，现将自查自评情况总结如下：

一、教务处对我校中小学辍学和学生到校情况、规范办学行为工作进行一次检查。

（一）、控辍保学及到校情况

1、我校严格按照《关于进一步做好“控辍保学”工作的紧急通知》（温教字【2011】180号）的要求，成立了“控辍保学”领导小组（校长任组长，教务处主抓，各班班主任及任课教师协助），制定了切实可行的“控辍保学”计划和方案，并且教务处与教师，班主任与学生家长分别签定责任书，以便更好的落实 “双线、四层”控辍承包责任制、“五包一保六到位”措施、“控辍保学”跟踪随访制度。

2、规范学生学籍管理。我校地处农场，流动人口多，为更好的掌握学生的流动情况，确保适龄学生接受在校教育，我校教务处规范了学生的学籍档案，凡在我校注册的中小学生都有在校就读的学籍档案。这为“控辍保学”工作的完善提供了有力的保障。

3、在教育局基础教育股的领导下，我校坚持每日十二点前向县基础教育股上报本校学生到校情况，对于当日未到校学生要详细记录其未到校原因和该生的一切信息，方便教务处了解情况，同时该生班主任要做好追踪记录。另外，我校还要每月向基教股上报学生到校率的月报表，使基础教育股随时掌控我校学生的流动情况。

4、摸清初一新生入学情况。我校地处农场，学生都是农民工子弟，本农场户口的学生特别少。因此，六年级学生结业升初中，几乎都是在我校，即使个别学生在辖区外读书，我们在做“两基”工作A1时也很清楚。

5、凡三日未到校学生，学校领导和班主任、任课教师对未到校学生跟踪了解情况，并且到学生家里动员学生回校，并做好记录。

6、我校严格执行“三级审批”制度，每学年转入转出我校的学生，一定要求其提供相关证明（如转学审批表）。遇到学生休学、借读、留级也要出据有效的证明。同时，对于本辖区内学生在校域外就读或从事其他事宜的学生也进行了调查，逐一登记。

（二）、规范课程设置

1、我校根据自治区颁布课程方案制定和实施学校课程方案。并且课程表通过校务公开栏和悬挂大厅向家长和社会公布。

2、虽然我校没有专业的艺术教师，但还是在现有师资的基础上

开齐开足各类课程，严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程。

3、确保学生每天体育锻炼1小时。我校严格按课程标准开足体育课，如当天没有体育课，就用阳光体育来代替，因地制宜组织全体学生开展各种形式的体育活动。同时严格落实课间操（早操）、眼保健操。真正起到了锻炼身体，保护眼睛的作用。学校通过体育课，阳光体育活动，第二课堂活动等形式保证学生每天锻炼一个小时。学校在班级建立中无重点班，快慢班情况。

学校不实行留级制度，没有以任何理由劝退学生，没有开除学生或以任何理由将学生驱赶出校园。

4、教务处督促教师按照课程标准开展教学，不随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。有关课程、课时因改革实验需要调整设置的，按规定向县教研室申报并在得到审批的情况下执行。不存在教师之间随意调课的现象，教师因工作需要或病假等原因，课程的暂时调整符合教学管理规定要求的事先告知教务处，履行完整的手续。

5、学校不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛活动。

（三）、规范招生行为

1、义务教育阶段我校实行免试划片区就近入学，接受服务区内适龄儿童的正常入学，同时接收符合入学条件的进城务工人员子女。不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，各种学科竞赛、特长评级不与义务教育阶段学校录取相挂钩。

2、义务教育阶段我校不以任何名义和形式在校内分设重点班和非重点班。

3、我校地处农村，严格执行“控辍保学”制度，我校初中辍学率低于2%。小学在校生辍学率低于1%。

4、我校按照上级部门的有关要求，加强和完善了中小学生的学籍管理。

（四）、规范教学用书管理。

1、学校根据自治区公布的教辅资料审读推荐目录，自主确定其中一个版本向学生推荐，不向学生另行推荐或多推荐。教辅资料坚持学生自愿订用原则，学校、教师不向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品。同时，严禁通过非法渠道订购教辅资料。

2、教务处加强了教学用书征订管理，根据自治区颁布的《教学用书目录》征订教科书。

二、依法治校是学校实施民主教育，规范办学行为的重要举措，是加强党风廉政建设和政风行风建设的一项重点工作，规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，也是现代教育发展的必由之路，在教育局主管部门的指导下，我校依法治理工作取得了初步成效，依法自主办学体制进一步健全依法实施教育教学活动的自觉性有了较大提高。

（一）、机构健全：

1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。根据学校实际，制定了“依法治校”领导小组，刘家宏校长任组长，李秀英任副

组长，成员有学校各班班主任和政治教师。分管领导亲自抓法制教育。

2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。

3、机构完善，有明确的议事，办事制度。

（二）、加强法制宣传教育，提高师生法制素质。

1、按照“依法治校”的规划要求，学校每月进行法制教育，重点学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》《未成年人保护法》、以及教师、学生利益相关的教育政策、法规。学校还配给每个教师《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核。教职工的精神面貌发生了根本性变化，积极向上。

2、利用升旗、红领巾广播等对学生进行法制宣传教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。利用班会、宣传栏等进行学生安全知识的教育。聘请法制副校长，到我校开展法制讲座，对学生进行法制教育，教育学生遵纪守法。各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校无重大事故及违法犯罪现象。

3、通过举办法制图片展、手抄报、黑板报、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的活动形式，激发学生学法懂法的兴趣，提高他们的守法意识和用法能力。

4、以“宪法、法律宣传月”“12.4法制宣传日”为契机，大力宣传法律法规知识。

（三）、坚持“依法治校”，提高法治化管理水平。

1、坚持党风廉政建设责任制。学校党支部大会定期召开，充分听取党员干部们的建议。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。

2、坚持民主集中制的原则。对重大决策的制定，如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。

3、依法建立各种规章制度，层层签定各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。

4、依法管理教师。在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。

5、依法保障学生合法权益。我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。

6、依法执行财务制度。学校建立了健全的财务管理与监督制度。接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到了自清自洁。

三、工作中存在的问题及思路。

依法治校、科学管理、规范办学是创办人民满意的学校的重要途径和手段。我校应严格依法办事，依法办学、依法治校，进一步规范办学行为，营造依法育人的良好氛围，推动学校教育管理水平和办学水平的不断提高，经过此次自查，我校取得了一定的成绩，但也有不

少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理，服务质量有待进一步提升，由于学校教室缺乏，没有达到起始年级原则上小学，中学每班分别不超过40人、45人（学校教室建设正在进行，今年下半年将会达到起始年级小学，中学每班分别不超过40人、45人）等等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创“依法治校”工作的新局面。

深入贯彻落实科学发展观，坚持以促进学生全面健康发展为核心，以规范办学行为为重点，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，建立健全工作监督、检查、督导、责任追究制度，全面纠正违背青少年身心发展规律和教育教学规律的各种不规范行为，努力减轻学生过重的课业负担，为全面推进素质教育营造良好的教育环境而努力。