二年级语文上册 3月月考试卷分析13.3.301_语文月考试卷分析

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2012-2013学年度第一学4月月考教学质量检测

二年级语文试卷总结

二年级共有219人，216人参加这次期末考试，这次考试的总分：19699.2分，平均91.32分,高分人数189人,高分率87.5%,不及格人数3人，及格率98.6%。

本次通过对试卷进行统计比较分析，总体情况来看，较满意，按好、中、差三等，93%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净整洁，及个别学生书写欠规范。从这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。

一、试卷结构。

1、考察学生书写能力。书写是二年级的重点，要求学生写规范字，写漂亮字。

2、重视考察学生的观察力，测试内容学生平时写过的字。

3、试题总的来说难易适中，没有太难的题。

二、这次考试试卷主要由8个题组成：具体分析如下：

1、给下列加点的字选择正确的读音。个别同学“露出”（lòu lù）出错。“黑白相间”（jiān jiàn）出错。这些同学没掌握好多音字。

2、拼一拼，写词语。个别同学出错，如：“夏天”的“夏”写成了“复”“清脆”“脆”写错。没掌握好生字。

3、比一比，在组词。做得较好。

4、填空。

1、在括号里填上表示动作的动词语，个别同学填成了形容词。原因是没认真读题目。5：把下列的词语补充完整。做得较好，及个别同学写错字。

6、按课文内容填空。同学们都能背熟课文，个别同学写错字，如“温暖”的“暖”写错。

7、阅读。（画鸡蛋）第4小题：达芬奇后来画得好的原因。个别同学大的不完整。

8、看图写话（小鸡和小鸭），大多数学生都能够按要求写作，都能看懂图意，语句通顺。及个别孩子由于没认真看图，后两幅图离体。前两幅图写的较好。有的学生在写句子时出现掉字、添字、写错别字等现象，使句子不通顺，还有的学生丢掉标点符号，书写不够认真，卷面不够整洁。主要原因是学生写后不检查，对同音、形近字区分不开，写作能力有待于提高。

三、改进措施：

1、在平时的语文教学中，要求学生注意审题，仔细检查。加强基础知识与基本能力的培养。

2、注重平时知识的积累，扩大学生的知识面，注重语文教学中的识字、写字教学，提高学生的识字、写字能力。

3、加大对后进生的辅导力度，课堂上对后进生多提问，多鼓励、表扬，及时发现他们的闪光点，增强学生对学习的信心。

4、加大学生的课外阅读量，引导学生多读书，读好书，培养学生的阅读能力及分析能力。引导学生多写多练，培养学生养成良好的阅读和写作习惯。

5、加大教研力度，充分发挥集体的力量，提高学生的语文素养。

2012--2013学年度第一学期3月月考教学质量检测

二年级语文试卷情况总结

山头中心学校

2013年3月30日

成花