用幽默的话语应对课堂爱插嘴的学生_学生课堂交流话语

用幽默的话语应对课堂爱插嘴的学生由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生课堂交流话语”。

用幽默的话语应对课堂爱插嘴的学生

一个班级总有一两个课堂管不住自己嘴巴的同学，老师讲课的过程中老爱插话，而且尽讲些无聊的话，想引起大家的注意。面对这样的学生该怎么办？呵斥？批评？行不通。每堂课都被搞得心情不好，影响授课效率。

今天小吴又故伎重演，这次我没有生气，顺水推舟地应道：“小吴同学真是有心人，知道现在是第四节课，大家已经是疲饿交加了，想让大家提提神，我代表大家谢谢他！只是这笑话没有笑点。”只见他不好意思地低下了头。看来，以幽默的语言应对这类学生最有效。

何乐而不为

以前每次默写古诗文时，我总可以安排那些学习成绩好又不细心、常常写错别字的学生当纠错大王，为同学核对默写的卷子，这样一举两得，收到很好的效果。

今天我发现小王（一个语文学习的困难户）自修课时独自坐在座位上玩耍，经多次纠正也无心于学习，这时我大胆地做了一个决定，让他当纠错大王，为同学核对今天默写的卷子。没想到他欣然答应，而且很认真核对课文，俨然一副小老师的模样。

这样，既为同学纠错，又有效的促使他复习了一遍课文，何乐而不为呢？

A级的“待遇”不应只给120分的学生

近两三年来，每逢期末考试，为了激励学生做好考前的复习工作，总忘不了告诉他们：假期作业按等级布置。可每次真正能享受到A级的“待遇”的学生是不多的，这样很难激励后面等级学生的上进心。

今天上午11点期末考试结束，我赶紧叫科代表把作业抄到黑板上，没等我走到班级，就有两三个学生兴冲冲地跑来告诉我：“老师，太高兴了，这次我们的作业可以和A级的同学一样啦！”虽然这两三个学生只考了B、C的等级，但他们确实有了很大的进步，特别是小煌同学，一下子进步了30多分，怪不得她激动地说：“下学期，我要更加认真地学习语文了。”

看来，A级的“待遇”不应只给120分的学生，只要认真学习，有进步的，就应该给予鼓励。这次的修订，大大激励了学生的复习干劲，特别是考前的自习课，学习氛围比以前浓厚。

给违纪的学生留点退路

今天课堂上没收了一本小说，怎么办？心想：交给班主任处理吧。因为事关重大，此同学是班级的的“顶梁柱”，如果不严肃处理会严重影响班风。不过，经过仔细的斟酌，还是决定先亲自教育教育。

课下，我把她留下来，跟她谈了许多，最后要求她写张保证书，要求她以后认真学习，真正起到班级领头雁的作用。没想到这时她反而留下眼泪，并说：“谢谢老师给我一次机会。”在以后的学习生活中，我发现她真的比以前用心多了。哎，还是给违纪的学生留点退路，除非迫不得已。