修身立德做表率我为教育添光彩_修身立德做好老师

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修身立德做表率我为教育添光彩“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。

一让每个孩子都充满信心的成长。

自信是通往成功的最佳通道。因而在我的教学工作中，我非常注意保护学生的自尊心，发现学生的“闪光点”，并及时给予适当的鼓励和表扬，给予学生自信的力量，从潜意识方面引导学生向正面的、积极向上的方面发展。比如；我班上学期转来的肖明扬同学，由于父母在外打工，没人辅导孩子的功课，学习成绩很差，平时考试总是二、三十分，老师提问问题从不举手，非常自卑。有一次，我上课讲到了统计，这一单元需要求几个数的总数，进而求出平均数。再求总数的过程中好多同学做的很慢，甚至出现错误。于是我拿出一个例子教同学们又对又快的计算方法，这时我提问了，我发现举手的并不多，可无意间我发现成绩很差的肖明扬同学好像举着手，我很意外，于是让他回答，没想到他回答的很正确，我很吃惊，毫不犹豫地表扬了他，于是我接着讲课，又有需要同学们发表自己见解的问题了，我再次提问，没想到肖明扬同学再次举起了手，我依然让他回答，他的回答让我震惊，完全正确，而且，好多成绩不错的同学都没举手。我再次郑重的表扬了他，并鼓励他要有自信，要相信自己，还要在班里证明自己是最棒的。从那以后，肖明扬同学的学习态度改变了，成绩也慢慢提高了。同学们对他也刮目相看了，变得爱说、爱笑了，变得自信了。看到他的进步，我心里比喝了蜜还甜。前几天，他和奶奶找到我，高兴地说：“王老师，我孙子进步太大了，现在每次回到家学习积极了，也懂事了，太感谢你了。

二让每个孩子都快乐的成长。

为了让孩子们在轻松快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一起幸福、快乐”。因而每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的心情去和孩子们一起学习。我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“情人眼里出西施”吧。比如：在今天的数学课上，同学们没有一点精神，阴死阳活的，要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多糟！可今天我没有，而是笑眯眯的说：“怎么了，我们班同学平时是非常注意形象的，总是站如松，坐如钟，今天的‘钟’呢？”大家都哈哈一笑，马上挺直了身子，神采奕奕。我们在轻松愉快的氛围中完成了教学任务。是啊，人人都需要赞美，调动孩子最好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧！