护理技能赛项简介_护理技能赛项规程

2020-02-29 其他范文下载本文

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2014年全国职业院校技能大赛（护理专业高职组）

赛项简介

一、竞赛目的检验护理专业学生护理操作执行能力、分析问题、解决问题能力、人文关怀素质及团队协作精神；展示护理专业学生岗位综合能力，提高护理专业学生就业竞争力，提升护理行业的社会认可度；促进护理专业教育教学改革，深化校企合作，适应优质护理服务需求。

二、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

2014年全国卫生职业院校护理技能大赛包括预赛和复赛两个阶段，以团队方式报名参赛。

1.预赛由各省、自治区、直辖市（包括计划单列市，下同）组织，建议在5月上旬前结束（避开全国护士执业资格考试）。预赛结束后，挑选4名优秀选手组成参赛队参加全国大赛。

2.全国大赛由中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会组织。时间暂定在6月中、下旬，具体时间和比赛地点另行通知。

（二）竞赛内容

按照2014年全国职业院校技能大赛的指导思想和竞赛原则，基于护理工作过程，以真实案例为导向，按照临床护理工作的逻辑关系，科学设置4个递进式的考查站点（均在医学“模型人”上实施技能操作）。具体竞赛内容包括：

以真实案例为导向，参赛队随机抽取一份临床案例，4名选手共同分析案例中患者的主要护理问题并进行科学排序，针对存在的护理问题列出主要护理措施（各按总分的20%记入每名选手的个人成绩）。4名参赛选手通过随机抽签进行科学分工，分别到4个技能考查站点，完成相应的护理工作任务（各按总分的80%记入该站参赛选手的个人成绩）。重点考查参赛选手的操作执行能力。4个技能考查站点为：

站点一：急救护理

参赛选手能够根据临床案例，运用单人徒手心肺复苏技术，成功恢复心跳、自主呼吸和意识。

站点二：输液治疗

参赛选手能够根据患者治疗需要，正确实施密封式静脉输液技术。站点三：鼻饲护理

参赛选手能够根据患者治疗需要，正确实施鼻饲技术。

站点四：外伤换药

参赛选手能够根据患者治疗需要，正确实施外伤换药技术。

（三）建议使用的竞赛器材和技术平台

1.竞赛项目使用的器材

由北京医模科技有限公司、辽宁营口巨成教学科技有限公司、天津市天堰医教科技开发有限公司提供。

2.比赛实况录播

由北京中慧文教育咨询有限公司负责。