《广播电视概论》备考复习资料_广播电视概论复习资料

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☆考试背诵版☆《广播电视概论》备考资料

一、填空题（10x2'=20分）

1．无线电广播诞生日——世界上第一座广播电台——世界上第一座电视台——2．我国第一座私营广播电台——我国第一座公营广播电台——

我国第一座电视台——

3．我国第一条电视广告——

我国第一个恢复广告的电台——

4．世界上第一部广播剧——

我国第一部广播剧——

世界上第一部电视剧——

我国第一部电视剧——

5、广播电视主要包括：

6、广播电视的社会功能： 7．广播电视的节目要素主要包括：

8．声音的三要素：

9．画面的功能：

10．广播电视节目的分类：

四分法

六分法：①新闻类节目②言论类节目③知识类节目

④教育类节目⑤文艺类节目⑥服务类节目

11．广播电视节目样式：

12．广播电视新闻的特点：整律）

13．广播新闻节目的体裁：

14．电视新闻节目类型：

15．广播电视评论的特性：16．教育性节目的类型：17．文艺性节目的特性：

18．广播电视节目制作人员的类别：①策划、制片、编辑、导演、导播

19、策划的五要素：

20、策划七大原则：喉舌原则、信息原则、系统原则、综合性原则、可行性原则、效益原则、集体原则。

21．现场摄录（新闻摄录）有三种手段：

22．受众结构可以分为四类

二、名词解释（6x5'=30分）

1、广播电视——是运用电磁工具把信息信号同时供给特定地区大批受众的一种大众传播媒介。

朱伟是我 QQ：458579666 新浪微博：http://weibo.com/zhuwei10262、播音语言——是专职播音员语言，用以传播新闻内容的声音语言。贯穿于各个新闻的主线。

3、现场语言——拍摄现场有实质性内容的语言声音，包括新闻人物的讲话发言，记者和他们之间对话，记者的开场、传述等。

4、音响——又称音响效果，除语言、音乐之外的其他声音，包括自然声、环境声、动作声等。

作用：①具有逼真性②可以造成更具体、更形象、更真实的特殊效果。

③渲染烘托环境气氛④构成声音蒙太奇，表达不同的意思。

5、音乐——是非语言符号，是一种以旋律和节奏为手段塑造艺术形象来反映现实的一种社会意识形态。

在广播电视节目中的种类：①标志音乐②间隔音乐

③描述音乐④特技性音乐

6、电视的制式——根据彩色电视发射、接受端对红、绿、蓝三远色的编码、解码方式以及各自扫描、信道等不同，构成了不同的彩色电视系统。这种发射和接受彩色电视图像的编码和解码方式，就叫作电视的制式。

包括：三种制式。

NTSC制式特点：图像清晰度高、音质好、色彩还原好，但色彩不稳定，不能兼容黑色电视语彩

色电视的接收问题

SECAM制特点：顺序同时传送彩色与存储的制式，可兼容黑白、彩色电视

PAL制式特点：黑白彩色兼容，对相位失真不敏感、图像色彩受传输误差的影响较小，亮度信号与色度信号间的干扰也小，但其设备、电路复杂，价格高，是我国所使用的制式。

7、声音和画面的关系

①声画合一——声音和画面同步，即声源在画面之中。声画表现的是同一内容例如记者出镜、记

者对采访者的交谈

②声画分立——声音与画面不同步，不吻合，但二者在内容上相互关联。如解说词和新闻现场、会场的观众与节目的声音

③声画对立——声音和画面分别表达不同的内容，甚至可能是完全相对的，然而两者间存在一种

有机的联系，新闻节目中较少用

④综合方法：同时运用几种方法

8、现场直播——也称现场转播、实况直播，是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式，时效性最快，最具有竞争性。

9．录音报道——运用新闻现场采访的实况录音或新闻人物的谈话录音来报道新闻事件、新闻人物的一种广播新闻体裁，分为两部分，一是现场的音响，二是记者的叙述和描绘。

10．录音新闻——利用现场实况的录音进行报道的广播新闻.特点:1）时效性要求高2）主题突出，叙述简炼

3）篇幅短小4）录音素材与新闻事件结合紧密

11、录音通讯——运用现场实况音响来展示新闻事件的来龙去脉的广播报道。

特点：①更深刻细致

②用实况音响和记者的解说介绍事件的始末和细节

③有场景的描写，背景的交代，发展趋势的展望。

12、录音特写——运用现场实况音响和语言的描述，集中地再现新闻事件或新 闻人物的某个富有特征的侧面或片段的广播新闻报道。

特点：①只抓住事件或人物的最有表现力的侧面或片断

②采用文学描写的手法

13、电视新闻调查——就某新闻事件或重大社会问题社会现象作深入调查的节目形式。特点是通过调查研究，作出分析解释，以引起人们与社会的思考。

14、电视纪录片——是一种专题新闻节目类型，主要对一特定的现实生活或历史事件人

物等作较细致完整深入报道的一种电视新闻节目。它是一种新闻事实或

史实的真实纪录，有时还具有一种文献的意义。

分类： ①政论专题片②人物传记片③人文地理片

④艺术纪录片⑤文化评论片⑥新闻故事片

15．服务性节目——是指那些实用性强，用通信息、作咨询、当参谋，反映群众呼声等

方式，直接为社会各界解决各种实际问题，为受众排忧解难，对受众的心理、生活需要产生直接影响作用的广播电视节目。

特征：①实用性：有直接的指导作用

②能产生直接影响作用：指对服务对象能产生影响，影响行为、思想工作。

16、教育性节目——以传播政治、思想、伦理观念和科技文化知识为主要内容，以推动全社会精神文明建设为目的的广播电视节目。包括社会性教育和教学性教育两种节目。

17、策划——就是计划，简单的说，策划是通过概念和理念创新，利用整合各种资源，达到实现预期利益目标的过程。

三、简答题（6x5'=30分）

1．广播电视的共同特点:

①传播的迅速及时

②播映的超越空间

③信息的直观可信

④接受的家庭方式

不同点：

①传播手段

②传播内容

③传播方式（指节目的制作方式）

2．广播的优劣势

优势：①迅速及时，时效性强②无远弗届，渗透性强

③生情并茂，感染力强④雅俗咸宜，群众性强

劣势：①稍纵即逝，过耳不留②顺序收听，选择性差

3．电视的优劣势

优势：①视听兼备，声画并茂②现场感强，可信度高

③近距离观赏，亲切自由④传播内容兼容开放

劣势：①反映的表面性②反映的不可再现性

4．“广电病”（广播电视的负面社会效应）

①对正常的人际交往活动有所影响

②对人们智能的全面发展有所防碍

③某些节目会造成社会的污染

④对人们身心的健康成长有所防碍

5、消息类新闻节目的特点：

①篇幅简短，一般在一分钟左右。适宜作动态性的快速报道。

②时效性高，以快取胜。

③动态性强，及时播出最新动向。

④内容新鲜。选择最新鲜的事实报道。

⑤形式多样，可口播、录像、现场报道、现场直播、连续报道等。

⑥题材广泛。（各种题材的新闻）

6、社会性教育节目的特点

①面向全社会，受众广泛

②教育手法形象生动，能引发受众的兴趣

③教育内容丰富多彩，能够满足不同年龄，职业，文化程度，兴趣爱好的受众的需要④教育方式简便，只要打开电视或收音机即可接受教育

7、教学性教育节目的特点：

①按教学计划组织教学，按学科设置节目，内容具有学科的系统性和相对的完整性②采取教师课堂讲授的方式，也辅以对话式或场景的教学方式

③要配备相应的教材或讲义

④要聘请相关老师进行一定的面授辅导。

⑤有固定的节目名称，时段，和收视对象

⑥有一定的学籍管理制度

8、文艺性节目的特性之一 兼容性，可以从两方面理解：

①它能包容音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧、文学、电影等一切艺术样式

②还表现在内容方面，是多层次内涵的文艺节目，既有精英文化，又有大众文化，有高雅文化，也有通俗文化。

9．制片人的工作职责：

①主持节目的整体设计

②参与整个节目制作过程并实施管理

③做好节目的发行与播出工作

④经费预算、审核与管理

10．广播节目编辑的要求：

①善于驾驭广播语言

②编好节目串联词

③注意编辑不同类型节目的不同要求

11、配乐广播和录音报道的区别：

配乐广播：是给广播通讯、特写、故事配上音乐或音响效果；

录音报道：是运用采访的实况录音来报道新闻事件或人物的一种广播新闻体裁。包括现场的音响和记者的叙述和描绘。

其主要区别在于：

①配乐广播包含各种节目，录音报道只指新闻节目；

②配乐广播可以虚拟音响，录音报道音响要真实；

③配乐广播可以去掉音响，录音报道中音响则是有机的部分。

12、电视文艺与广播文艺的差异：

根本差异：电视比广播多一个图像因素

①兼容度不同：A视觉艺术作品，只能通过电视文艺来传播

B电视以音画结合的方式，领域更宽

C电视不仅传播传统艺术，创造新的艺术样式，还可以兼容其他一些艺

术，如杂技马戏等

②确定性不同：广播在形象方面有一定的不确定性

③刺激度不同：电视强于广播，刺激于视听感知器官，而广播则只是听觉。

13．广播电视节目的制作过程：

①前期准备：包括策划→确定选题→撰稿，同时要做相应的物资准备

②中期采录：包括记者和技术人员一起，采访、录音、摄像

③后期合成：包括编辑画面，修改文字稿，加编者按或编后话，调整节目顺序比例，配音等。电视新闻节目有四种摄制方式：先录后编、无剪辑摄制、实况转播、实况录像。

四、论述题（1x20'=20分）

1． 语言（主要分为播音语言和现场语言）

定义:是人类交流思想、传播信息、表情达意的工具。

在广播中的作用：对于广播，语言是传播的主要手段，也是主要的信息符号

要求：口语化、通俗、生动（通用、顺口、响亮、节奏感）

在电视中的作用：是电视广播节目中的组成部分

①揭示主题阐述思想意义②补充画面形象的不足

③揭示人物的内心活动④渲染、突出、烘托图像⑤联结画面

要求：A注意声画的配合B要亲切，准确，精炼

2、节目主持人：在广播或电视中，出面为听众或观众主持各种节目的人，他不是表演者，也有别于新闻通讯和文章的播报者。是以自己的身份，自己的个性直接面

对听众或观众的人。主持人在节目中处于主导地位，他的职责是组织串联

一次节目的各个组成部分，但也直接向听众和观众传播信息。

主持人的作用：①使节目编排综合化，多样化

②以朋友的身份为受众提供信息，使传播内容更亲切可信

③使新闻和评估有机结合，加强报道的深度。

应该具备的素养：

①有一定的思想水平和政策水平

②有广博的知识

③熟悉广播电视业务，掌握采写编播各环节

④有出众的语言表达能力

⑤有良好的生理和心理素质