烛之武退秦师学案_烛之武退秦师学案完成

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烛之武退秦师学案

第一课时

一、自主预习

1、《左传》其书及写作背景

《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。

“传”意为注释，《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，与《公羊传》、《谷粱传》合称“春秋三传”。

2、史书体例

①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。

③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。

④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。

⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。

⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。

二、课文讲解：

（1）第一段

（朗读，这一段主要讲了什么？）字词分析： 1、实词： 1且贰于楚也。○2晋军函陵，秦军氾南。○2、虚词

1“以其无礼于晋”。○2“以其无礼于晋”。○这一段只有短短的25个字，却蕴含了丰富的信息，哪位同学能回答一下这一段提供了哪些信息？

（2）第二段

（朗读，思考一下郑伯怎么说服烛之武接受任务的）字词分析： 1、通假字：

今老矣，无能为也已

2、句式

1辞曰：“臣之壮也……”

○②佚之狐言于郑伯。3是寡人之过也 ○4许之。○

郑伯是怎样说服烛之武接受任务的呢？

语言描写 ①佚之狐：

②郑伯：

③烛之武：

（3）第三段

（朗读，并思考问题：烛之武是怎么样一步步说服秦公的）字词分析： 1、实词 1越国以鄙远 ○．2焉用亡郑陪以邻 ○．3 若舍郑以为东道主 ○．．．4 行李之往来 ○．．5 共其乏困 ○．．．6夫晋，何厌之有 ○． ⑦即东封郑，又欲肆其西封 ．．．

○8 若不阙秦 ． ○9 阙秦以利晋 ． 10秦伯说，与郑人盟 ○．． 2、虚词 1将焉取之 ○．2唯君图之 ○． 3、句式

1A、若舍郑以为东道主 ○B、夜，缒而出。

2、夫晋，何厌之有？ ○

烛之武是怎么样说服秦公的？

烛之武人物形象：

第二课时

第四段

（朗读，思考一下为什么晋文公不愿进兵呢？）翻译句子：

1、微夫人之力不及此

2、因人之力而敝之，不仁

3、失其所与，不知

晋文公面对秦国的倒戈，为什么不继续攻打郑国或追击秦军责问他们的违背盟约呢？（学生讨论。）课文总结：

一、艺术特色：

二、人物形象： 1）烛之武：

2）郑君：

3）晋侯：

三、字词总结：

（一）古今异义词

（1）行李：

（2）夫人：

（3）以为：

（4）东道主：

（5）去：

（二）词类活用

（1）晋军函陵

（2）既东封郑

（3）越国以鄙远

（4）与郑人盟

（5）退秦师

（6）阙秦以利晋

（8）不阙秦

（10）因人之力而敝之

（11）若亡郑而有益于君

（三）特殊句式

1、①以其无礼于晋

②若亡郑而有益于君

③且贰于楚也

④佚之狐言于郑伯

2、何厌之有？

3、①晋军函陵

②敢以烦执事

③辞曰：臣之壮也