班风学风建设的具体方案_班风学风建设方案

2020-02-29 其他范文下载本文

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班风学风建设的具体方案

一、班级现阶段的概况: 众所周知，上学期期末考试班级成绩非常不理想，本班挂科率竟然惊人地达到了60.53%，在11级本科班中比率最高，其主要情况表现如下：

（一）学习态度不端正：

1、个别学生上课不认真听讲，时常有说话，开小差等现象发生，直接影响到课堂纪律。

2、作业不认真完成，甚至不完成，作业抄袭现象较为普遍。

3、上网成瘾现象严重。

4、同学们在课后未能去认真复习功课。

（二）个别学生存在心理疾病：

在开学的一段时间中发现有个别的学生存在轻微的心理疾病。主要表现为厌学与心理压力过大。

二、指导思想：

大学第一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保这个学期的全面丰收，我们要深入贯彻班级学风工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“自主学习”这个核心，规范教学常规管理，锁定目标，狠抓教学质量，团结集体，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对班级荣誉负责，对学生的前途负责，铸造新的辉煌。

三、建设目标：

1、班风：团结友爱，在学习道路上携手共进，共创辉煌。

2、学风：以班风促学风，共同构建温馨、和谐、共同奋斗的优秀班集体！

四、实施措施：

1、创造和谐环境，积极提高管理效率。

 特别设立学习小组，周见军任组长，巢建平任副组长，共同管理小组。该小组会带动本班学生狠抓学风，督促学生主动利用好学习时间，加强学习效率。

 创建多个兴趣小组，重点培养学习兴趣，娱乐课外生活。 加强寝室文化，共同维持良好的学习氛围。

2、强化德育工作，不断提高学生思想品德

①严格行为管理，培养学生良好的文明行为习惯。把学生常规管理抓严、抓实、抓出效果。对一些习规较差的学生，做好“阳光习规帮困工作”。

②帮助学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观，促进学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

③做好学生心理疏通工作，课程多而繁，同学非常紧张，压力大，班委深入学生中，进行思想交流，关心后进生，关心学生的身体、生理和心理健康，关注学生全面持续的发展。

④加强班级文化建设，美化寝室布置，并加以拓展延伸，鼓励学生将自勉或互勉的话写在寝室里。