苏科版物理九上《12.2内能热传递》教学案_内能热传递苏科版
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《12.2 内能 热传递》教学案
知识点1：了解内能的概念
物体内所有分子做无规则运动的________和__________的总和。
1、分子因做无规则运动而具有 能；
2、分子间因存在相互作用力而使分子具有 能。
练习：
1、某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能为cJ，弹性势能为d J，内能为eJ，则它的机械能为 J，分子的总势能为 J．
2、关于内能，下列说法正确的是()A．温度低于0℃的物体不具有内能 B．物体具有内能，也可以同时具有机械能 C．具有机械能的物体不一定具有内能 D．内能与机械能是同一种形式的能 知识点2：内能大小的改变方式
1、________可以改变内能大小
（1）金属汤勺放在热汤中，温度升高，内能______；食品放入冰箱，温度降低，内能_____；太阳能热水器中的水温度升高，内能_______。汤勺、食品、热水器中的水内能改变的方式是____________，其实质是_________________；
(2)阅读教材P42信息快递：当物体或物体的不同部分之间存在_________时，就会发生热传递。热传递时，内能从________处转移到_______处，直至温度相同。
（3）热量：物体在热传递过程中__________的多少，用符号____表示，单位是______。知识点3：温度、内能、热量三者之间的关系
1、物体的温度升高，内能______增加；内能增加，温度______升高(“一定”或“不一定”)
2、物体吸收热量，温度______升高，内能______增加(“一定”或“不一定”)
3、物体的内能增加________吸收了热量(“一定”或“不一定”)总结：(1)温度是表示物体的冷热程度的物理量，是一个状态量，它不能传递和转移的；
(2)内能是物体内部所包含的总能量（微观世界的能量），而机械能是宏观世界的能量。内能任何情况下都不为零，但机械能可以为零。（3）二者之间的联系：都是状态量，通常用“具有”等词来修饰；
（4）热量是热传递中内能的改变量，反映内能转移的数量，所以是一个过程量。通常用“吸收或放出”来描述。
练习：
1、烧烤店用炭火烤羊肉串的过程中，阵阵香味四溢，这是 现象，是通过____ 的方法使肉串内能增加温度升高的．
2、两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生热传递，则它们具有相同()A．形状 B．温度 C．内能 D．质量 当堂反馈：
1、物体的温度越高，分子的 运动就越剧烈，物体内所有分子的 能的总和就会增加，因而物体的内能就 ．
2、物体的内能，下列说法中正确的是()A．物体运动的越快，物体的内能越大 B．物体举得越高，物体的内能越大 C．温度为-40℃的冰块没有内能 D．物体的温度越高，物体的内能越大
3、甲、乙两个铁块的质量相同，温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在10 m高处，则
（）A．机械能一样大 B．甲的机械能大 C．内能一样大 D．乙的内能大
4、当物体或物体的不同部分之间存在 时，就会发生热传递．热传递时，叫做热量，热量的单位是。
7、关于温度、热传递和热量，下列说法正确的是()A．温度高的物体具有的热量多 B．热量总是从温度高的物体传给温度低的物体 C．温度低的物体含有的热量少 D．热量总是从热量多的物体传给温度低的物体 【课后巩固】
8、以下说法正确的是()A．物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能 B．当物体被举高时，其分子势能随之增加 C．当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 D．0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能
9、关于物体内能，下列说法正确的是()A．水有内能，冰没有内能 B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 C一杯水的温度越高，它具有的内能越大
D．一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大
14、关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是()A．物体的温度升高，它含的热量越多 B．物体的内能增加，一定要吸收热量 C．物体的内能越多，放热一定越多 D．物体的温度升高，它的内能就增加
16、如图所示，取一装有大半瓶水的盐水瓶和一枝去掉笔尖上小圆珠的圆珠笔芯，在盐水瓶瓶塞上开一小孔，用力将圆珠笔笔芯插入活塞，用活塞盖紧瓶口，使圆珠笔芯下端能没入水中．被封闭的空气加热后能将瓶中的水挤压出来，说明这部分空气具有 能．温度越高，水喷得越_____(选填“高”或“低”)，这说明物体的内能与温度(选填“有”或“无”)关．可见，一般情况下，同一物体的温度越高，它的内能就越(选填“大”或“小”)．从高温处转移到低温处，直至 相同．物理学中，把物体在热传递过程中____________
