10月大学语文试卷含答案_大学语文试卷三附答案

2020-02-29 其他范文下载本文

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2009年10月大学语文试卷

– 1．贯穿《寡人之于国也》始终的论题是

A．民何以才能够加多B．小恩小惠不是王道

– C．实行王道的根本措施D．实行王道的正确态度

• 2．《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是

A．求学为升官发财B．读书为混取文凭 – C．不正当娱乐泛滥D．不敬爱师长学友 –

• 3．《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明

A．文字的运用不可粗枝大叶 – B．斟酌文字是调整思想感情 – C．文学的文字注重联想意义 – D．文字运用必须有创造精神 –

• 4．《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛”意味着

A.失去齐王信任，罢官归去 – B.衣锦荣归故里，光宗耀祖 – C.得到百姓拥护，奉迎返乡 – D.领受齐王派遣，出使薛国 –

• 5．下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是

A．《张中丞传后叙》B．《种树郭橐驼传》 – C．《马伶传》D．《先妣事略》

6．《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是 –

A．“诵明月之诗，歌窈窕之章” – B．“饮酒乐甚，扣舷而歌” – C．有吹洞箫者，倚歌而和¡± – D．曹孟德“横槊赋诗” –

• 7．．在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是

– – A．单调的锣鼓声 B．依然如昔的一泓清水 C．坍塌的戏台 D．“南洋武术班”的表演

• 8．《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是

– – – – A．“于是大门内亮起了灯光” B．“哈立希岛上的灯光”

C．“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”

D．“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光” • 9．《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是

– – A．肖像描写 B．行为描写 C．心理描写 D．细节描写

A．《蒹葭》 B．《湘夫人》．

C．《陌上桑》 D．《秋兴八首》(其一)• 10．被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是

– –

• 11．《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市”意味的诗句是

A．心远地自偏B．悠然见南山 – C．飞鸟相与还D．欲辩已忘言 –

• 12．《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是

A．仕途受阻B．前程绝望 – C．行役之苦D．岁月蹉跎 –

• 13．下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是

A．揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开 – B．云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来 – C．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 – D．含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫 –

• 14．下列诗篇中，属于七言律诗的是

A．《行路难》(其--)B．《长恨歌》

– C．《早雁》 D．《虞美人》(春花秋月何时了)–

• 15·《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得，呼告的景物是

A．晚来风急B．旧时相识 – C．黄花堆积D．梧桐细雨

16．《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是 –

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A·蕴藏着巨大革命力量的民众 B．民众中压抑不住的革命情绪 C·民众革命运动的声威和力量 D．诗人对民众革命的坚定信心 A．西天的云彩．B．河畔的金柳 C．康河的柔波D．彩虹似的梦 • 17．《再别康桥》中，隐喻美好理想的是

– – • 18．《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是

– – A．孤独当中的苦闷 B．迷茫之中的寻求 C.访人不遇的怅惘 D．周围环境的冷寂

• 19·“宝玉见了这般，又自己后悔：“方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他·”这段文字所运用的人物描写方法是

– – A．行为描写B．语言描写 C．细节描写D．心理描写

• 20．《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是

A．天黑雪大无人乘车 – B．儿子死了无依无靠 – C．诉说苦恼无人肯听 – D．收入微薄生活艰难 –

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二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．下列文章，采用寓言形式的有

– – A．《秋水》B．《吃饭》

C．《蚂蚁大战》D．《婴宁》E．《种树郭橐驼传》 A．隐喻象征，意在言外 C．语言冷峻，意境幽深 E．感情复杂，褒贬分明

B．拟人拟物，生动传神 D．借助对比，突出主题 • 22．《秋夜》一文的写作特点有

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• 23．《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有

– – – A．对报国无门的悲愤 B．对妥协政策的怨刺 C．对羁旅行役的愁苦 D．对国势危殆的忧虑 E．对权奸当道的怒斥

A．熏黑的矿灯 B．古莲的胚芽 C．干瘪的稻穗 D．失修的路基 E．挂泪的笑涡

A．《婴宁》

B．《断魂枪》 C．《哦，香雪》 D．《苦恼》 E．《金鲤鱼的百裥裙》 • 24．《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有

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• 25．下列作品中，具有悲剧色彩的有

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三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26．直不百步耳，是亦走也直：仅仅

27．号物之数谓之万。号：称呼 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 28；何其衰也何其：多么

29．即彼成我败所由判也判：分水岭、区别 30．项王军壁垓下壁：扎营

31．贺兰嫉巡，远之声威功绩出己上出己上：超过自己 32．虽驱世以笑我驱世：整个世上 33．知不可乎骤得骤：马上

34．峨冠盛筵峨冠：高帽

35．譬如在园中最为落寞的时间落寞：寂寞、冷落

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36．阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎? – – – – – – A．庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么? 答：宇宙无限，人的认识有限。B．这里运用了哪两种论证方法? 演绎、类比

C．这里采用了哪些修辞手法? 排比、反诘

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• 37．阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重．夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊日：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；

骏马名骓，常骑之．于是项王乃悲歌慷慨；自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。

– – – A．写出这段文字中引出的两个成语。四面楚歌、霸王别姬

B．项羽的诗表现了他怎样的性格特点? – – – 英雄多情但又无可奈何

C．文中运用了哪些人物描写方法? 行为、语言描写

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• 38．阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻．父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的：可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息．他不甘心!这样壮志未酬的人，不只他一个呵!A．举例说明文中的正面描写与侧面描写。

– 正面描写:小弟白面长身，美丰仪;喜文艺，娴诗词;且工书法篆刻 – 侧面描写：父亲在挽联中说他是“全才罕遇” – B．这段文字的写作特点是什么? – 议论叙述抒情相结合。

– C．联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵”一句有何深意? – 希望迟开早谢的一代人的命运有所改变。–

• • • • • • • • • 39．阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：湘夫人帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

A．前两旬为全诗设定了怎样的情景? 为全诗设定浓郁的愁情

B．这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近? 蒹葭也表达了类似忧伤的情感。

C．这里运用了怎样的情景交融方式? 通过描写周围秋色来渲染浓郁的愁情

40．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。

只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再

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• 替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已．只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”．在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走．

A．举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。