《群众也在淋雨》课后反思_群众也在淋雨阅读答案

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课后反思

本节课，我借用的是别的学校的学生。由于彼此都不太熟悉，如何和学生拉近距离，让学生感觉心情舒畅，课堂上积极发言就尤为重要。我采取了以下措施：

1、自我介绍，游戏导入。“我与诗仙李白同姓，你们可以叫我李老师。上课前我们先来玩个游戏，我来描述你来猜。看看咱们是不是心有灵犀。”接下来引出周总理，导入本课。

2、在本节课上，我准备了多种奖品，如“发言星”、“采集星”、“思考星”等，最大限度地调动学生的学习积极性，培养他们各方面的能力。

3、抓住重点语句，让学生体会、朗读，领悟人物品质。采用小组合作的交流方式，让学生畅所欲言，并在班内交流。

4、为学生营造说、写的氛围。在学生对课文理解感悟的基础上，让学生选择一个角色，把自己想说的话写下来，将对周总理的尊敬化为语言、行动。

不足之处：

1、学生朗读指导稍显空洞，总感觉不到位，指导时没有

站在学生的立场去思考。

2、关于周总理距离学生的生活比较遥远，所以预习显得

不够充分，讲完后有的学生还是不太理解。