社会性活动：我叫轻轻_社会性活动我叫轻轻
社会性活动：我叫轻轻由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会性活动我叫轻轻”。
活动内容
社会：我叫轻轻（环境适应）活动目标
1、知道在医院、图书馆、电影院等地方需要保持安静，动作要轻，尽量不妨碍别人。
2、掌握轻轻走路、悄声说话等保持安静的具体办法。活动准备
物质准备：画笔、彩笔、硬纸板、安全剪刀、胶水等美工材料。活动指导
一、学习诗歌《我叫轻轻》，欣赏诗中孩子为他人着想的美好与善良的品格。
1、提问：“我”为什么要“轻轻轻轻”地？
二、引导幼儿讨论生活中在哪些场合做事要轻轻地。
1、提问：我们生活中有许多场合做事要轻轻地，不影响别人，那么你知道要做哪些事要轻轻的吗？是不是做每件事情都要轻轻的呢？ 2,、引导幼儿发现做事要看场合，有时要轻轻地，有时不需要。
三、游戏“老猫睡觉醒不了”，练习轻轻走路、轻轻地取放玩具、轻轻交流等技能。
游戏玩法：一人扮演老猫，其余的幼儿扮演小老鼠。当“老猫”“睡着”时，所有的“老鼠”都要轻轻地活动、交流，“老猫”只要听见了声音就会醒来，这时所有的“小老鼠”都要跑开以免被抓住。
四、设计提示牌，悬挂在幼儿园需要保持安静的地方。
1、提问：我们在幼儿园的哪些地方需要保持安静？让我们设计提示牌提醒小朋友好吗？你想怎样提醒大家做事要轻轻的呢？
2、引导幼儿交流自己的想法后在画纸上设计提示牌。
3、引导幼儿制作，完成后协助幼儿将提示牌悬挂或张贴在相应的地方。
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