友谊在我心中_友谊在你我心中

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六年级（2）班

《友谊在我心中》班会课设计方案

（一）开场（3分）

甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。

（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。合：《友谊在我心中 》主题班会现在开始。（ppt1）甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。（放《朋友》音乐开场。）（PPT2）

（二）（乙）：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。（2分）PPT3动画片《三个和尚》片段。

甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）（2分）

（四）下面请看诗歌表演《团结力量大》

（五）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧（6分）

（小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。

（小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。）

甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。）

乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。）

合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。

（乙）：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。

乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（3分）

甲；下面我们来听听有关友谊的一个故事。

乙；我们听了这个故事，知道友谊对于我们每个人都很重要，怎

样来守护了，让我们一起来读读有关守护友谊的法则。

（六）甲：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，6年前，我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。平坦的操场，宽敞的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。

乙：可是再过一段时间，我们即将毕业，让我们心怀感恩，真诚地道一声：

甲乙：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。

乙：再过两个月，我们即将结束小学阶段的学习生活，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。

甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。

乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。

乙：下面请听全体队员的诗朗诵《再见，母校》

乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。

乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！

乙：请听小合唱《每当走过老师窗前》

甲：同学是情感，给了我们纯洁的友谊。六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！

乙：因为时间关系，我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡，把我们刚才最想说的话写在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。

甲：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。

乙：明天，您一定会听见，万水千山，都传来了我们的歌声。明天，您一定会看见，天涯海角，都树起了我们的丰碑！

甲乙：亲爱的母校啊，请相信，有我们，就有东方的巨龙！有我们，就有腾飞的中国！

甲：让我们一起，用自己的真情，把《友谊地久天长》这首歌献给亲爱的母校和老师以及所有的同学吧！让我们的友谊地久天长。

合：今天的主题班会到此结束，同学们，让我们期待下一站的重逢！