有趣的瓶盖_有趣的瓶盖教案

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《有趣的瓶盖》教案设计

作者：朱 丽

时间：2012-04-14 19:42:06

有趣的瓶盖

课业类型：工艺制作课

教学目的：

1、了解瓶盖的外形特征

2、用瓶盖制作有趣的玩具

3、懂得“变废为宝”的道理 教学重点：巧妙地利用瓶盖来设计、组合有趣的玩具 教学难点：对自制的瓶盖玩具产生兴趣 教具准备：多媒体课件、示范用材料

学具准备：瓶盖、彩纸、剪刀、双面胶、毛线等杂物 教学过程：

一、导入

请同学们看大屏幕（展示三个录相片段）

（1）下棋（用瓶盖当棋子）

（2）拼图（用瓶盖拉出了“2008”北京奥运会的徽标）

（3）将瓶盖当成滚动的玩具

每个片段结束后，师问：他们在干什么？学生分别回答。

教师小结：这些不起眼的小瓶盖可真有趣！

揭示课题：有趣的瓶盖

二、新授

1、请同学们观察一下自己面前的瓶盖，它们是什么形状的？（多数是圆形的，也有形状奇特的）

2、看到圆形的瓶盖，你会想到生活中的哪些物体？学生举例（太阳、车轮、钟表、娃娃脸......）,看到形状奇特的瓶盖，我们同样可以联想到生活中的一些物体。

3、老师也收集了许多瓶盖，并把它们做成了有趣的形象（展示课件：机器猫、娃娃、钟表......）

边展示边问：你们知道老师是怎么做成的吗？

学生回答：

4、这些作品用到了哪些材料？

5、老师以娃娃头像为例，演示制作过程（实物投影）

6、同学们准备做什么？需要用哪些材料？

（小组讨论并回答）

7、同学们制作时，需要注意以下几点（课件）：

小提示：

构思独特

选材适当

制作仔细

颜色漂亮

三、学生分组制作，教师巡视指导（音乐）

随时提醒学生使用剪刀时注意安全，注意教室的环境卫生。

四、展评

每个组选出最好的作品，小组代表介绍创作思路及方法，并为他们发奖。

五、拓展

除了瓶盖，我们还可以利用身边其它的废旧材料制作成有趣的工艺品（展示一两件）

六、课堂小结

瓶盖娃娃发言：“这节课，大家懂得了变废为宝的道理，希望同学们在以后的生活中更要善于发现美的事物，用你们灵巧的双手，创造美好的明天”。

教学反思：

成功之处：

导入部分让学生在轻松的氛围中感受到瓶盖的魅力。从而激发了浓厚的学习兴趣。让学生观察各种形状的瓶盖，联想生活中相似的物品，从而培养了学生的想象能力，欣赏了老师的范作之后，让学生自己去发现范作中用到的材料，猜想制作方法，培养了学生发现问题、解决问题的能力。拓展环节及时地教育学生懂得变为宝的道理，实现本课的情感目标。

不足之处：评价环节有些薄弱，应该给学生留下充分的时间进行自评互评。发现别人作品的长处，弥补自己的不足。