比较宪法教学大纲解读_论语解读教学大纲

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比较宪法教学大纲

课程名称：比较宪法 课程编码：EN056130B 学 分：2学分 总 学 时：32学时 适用专业：法学专业 先修课程：宪法学

一、课程的性质、目的与任务 课程性质：专业课

课程目的与任务：通过介绍国外宪法中的相关问题，比较中外的差异，对国外宪法有一个大致的了解，对中国的宪法问题提供更广阔的思维空间。

二、教学基本要求

了解国外宪法的历史及相关的政治制度，对宪法的基本原则、公民基本权利、宪法的实施问题有总体的认识。

理解中外对宪法概念的不同理解，宪法基本原则所涵盖的意义，公民基本权利的重要性，宪法实施中宪法解释所发挥的重要作用。

掌握上述这些问题的具体实施，对中国相关问题的借鉴。

三、教学内容

（一）宪法概念 2学时

1、不同类型的宪法概念 1学时（1）社会意义的宪法（2）政治意义的宪法

（3）法学意义的宪法……

2、目前我国法学界有关宪法概念的介绍与评价 1学时

（1）“根本大法”说（2）“三位一体”说

（3）如何对宪法概念进行界定

（二）几个代表性国家宪法产生的历史 2学时

1、英国宪法的产生 半学时（1）简要历史及重要的宪法性文件（2）英国宪法的表现形式（3）英国宪法的特点

2、美国宪法的产生 半学时（1）美国宪法的简要历史（2）《美利坚合众国宪法》条文内容简介（3）《美利坚合众国宪法》部分修正案简介

3、法国宪法的产生 半学时（1）法国宪法的简要历史

（2）法国1958年宪法的制定背景及特点

4、德国宪法的产生 半学时（1）1871年宪法简介（2）《魏玛宪法》简介（3）《基本法》简介

（三）宪法的基本原则 6学时

1、私有财产神圣不可侵犯原则 1学时（1）各国宪法的规定（2）这一原则的发展变化

（3）中国关于财产权的历次修宪

2、人民主权原则 1学时（1）人民主权理论简介

（2）英国的实践——“议会至上”原则（3）中国的人大制度——人大法律地位与现实地位的落差分析

3、分权原则

（1）分权原则的含义

（2）分权原则的形成、发展与各国的实践（3）中国对这一原则的扬弃

4、法治原则

（1）关于法治的理解

（2）法治原则在各国宪法中的体现（3）中国宪法上的“依法治国”原则

5、基本人权原则

（1）基本人权的含义及发展阶段（2）基本人权的保护问题

6、民主集中制原则

（1）民主集中制的提出与发展（2）民主集中制的运行

（四）公民基本权利

1、关于公民基本权利的理解

（1）公民基本权利的含义与特征（2）公民基本权利的发展过程（3）公民基本权利与人权

2、公民基本权利的种类

（1）公民基本权利种类的设定原则与方法（2）法国、德国、美国的公民基本权利种类

3、公民基本权利的保护和限制

（1）德国的做法（2）美国的做法（3）中国的做法（4）例析

（五）宪法的实施

1、宪法的修改

（1）宪法的修改的含义、必要性、方式（2）美国、法国、德国修改宪法的做法

2、宪法的解释

1学时 1学时 1学时 1学时 6学时 1学时 3学时 2学时6学时1学时3学时

（1）宪法解释的含义与必要性（2）宪法解释的功能（3）宪法解释与宪法修改（4）英国宪法解释的经验（5）美国宪法解释的经验

3、违宪审查

2学时(1)违宪的含义(2)违宪的表现形式(3)美国的违宪审查模式(4)法国的违宪审查模式(5)德国的违宪审查模式

（六）政治制度

1、横向权力配置制度

（1）英国的议会、内阁和普通法院

（2）法国的总统、内阁、议会及法院系统

（3）德国的议会、内阁及法院系统

（4）美国的总统、议会及法院

2、纵向权力配置制度/国家结构形式

（1）国家结构形式的概念

（2）单一制、联邦制

（3）英国、法国、德国、美国的实践

3、政党制度

（1）政党的产生

（2）政党的分类和特征

（3）英国、美国的两党制

（4）法国、德国的多党制

（5）压力集团

（6）政党的法制化

4、选举制度

（1）选举制度的历史

（2）英、美、德、法的选举制度（资格、选区、程序）

四、教学参考书 沈宗灵：《比较宪法》，北京大学出版社2002年。王广辉：《比较宪法学》，武汉水利电力大学出版社1998年。龚瑞祥：《比较宪法与行政法》，法律出版社2003年。韩大元：《外国宪法》，中国人民大学出版社2000年。林来梵：《从宪法规范到规范宪法》，法律出版社2001年。季卫东：《宪政新论》，北京大学出版社2002年。范进学：《宪法解释的理论构建》，山东人民出版社2004年。

学时 4学时

2学时

2学时

2学时 10