学校秩序管理综合整治方案_学校环境综合整治方案
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学校秩序管理综合整治方案
一、指导思想
大力弘扬“开明开放、担当实干、创新突破、争先进位”的新时期宝应精神，围绕“共建幸福家园，共创美好未来”的主旨，充分发挥学校系精神文明建设示范区、辐射源、宣传队、播种机的作用，强化部门职能，发挥教育优势，积极投入城区秩序管理综合整治，力争在新一轮城市秩序管理综合整治中作好为、多作为。
二、思路举措
1.进一步强化组织程度，落实综合整治的工作责任。
我校成立“城区秩序管理综合整治领导小组”，任组长，任副组长，组员。领导小组下设筹备小组和工作小组。
2.进一步加强宣传引导，营造更加浓厚的氛围。
采用不同载体，教育引导全体师生充分认识：“城市形象要有明显改善”是今年县委提出的“四个明显”主要目标之一，是全县赶超发展、争先进位的重要任务，势在必行，势在必得，必须顺应这一大势；大家都是这座城市的主人，这个家园属于每一个宝应人，大家都有责任维护这个家园，把这个家园建设好、美化好、呵护好，切实增强主人翁意识；教育主管部门、学校是精神文明建设的示范区、辐射源，应在加强城市管理、提升城市形象工作中作出更多的贡献，同时培育文明市民是教育工作的应尽之责，文明行为也是师生良好习惯的重要内容。通过深入的宣传引导，层层统一局机关工作人员和广大教育工作者的思想认识，不断增强参与城区秩序管理综合整治的自觉性和主动性。
3.进一步明确具体任务，深入开展城区秩序管理综合整治的各项活动。围绕《宝应县“十要十不”市民公约》和《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》及“会走路、会骑车、会停车、会过马路”近期整治目标，深入开展专项整治和主题教育。
办公室主要抓好三个方面的工作：
1.充分发挥教师的示范带动作用。结合每周五的政治学习，精心组织《宝应县“十要十不”市民公约》宣教活动，开展一次以《宝应县“十要十不”市民公约》为主要内容的书面测试，引导教师严格遵守交通法规，自觉维护城市环境，文明走路、按章骑车，不乱抛乱扔乱吐，始终保持教师的良好形象。每月组织一次教职员工走上街头、深入社区，进行劝阻不文明行为和“清洁家园”活动，积极发挥引导作用。
2.认真落实“包路包段”责任。其一，及时学校及周边把握路况。定期巡查，全面过细地掌控责任路段的道路保洁、广告设置、绿化美化情况，并做好详实记载，建立路况校情台帐资料。当发现学校道路设施、环卫设施破损时，及时向相关管理部门和城市管理指挥部报告。其二，开展义务劳动。每月组织教职员工开展一次义务劳动，对责任路段进行保洁，清除垃圾、杂草、“牛皮癣”等。学工部按照排定的值日表，定期上路开展义务劳动。其三，组织登门劝诫。本着有礼有节，适时指派有关人员逐一走访路边经营户，敦促其坚持落实“门前四包”要求，共同维护整洁美好的环境。
3.扎实抓好“门前四包”。坚持将“门前四包”工作作为学校日常管理工作主要内容之一，明确学工部牵头负责，办公室经常对照“门前四包”目标责任书，检查工作到位情况，发现不足，迅即整改，立足常态，追求长效，持之以恒地做好“包净化、包绿化、包美化、包秩序”的各项工作。
学工部、专业部主要抓好六个方面的工作：
1.开展文明礼仪教育。组织全体学生诵读熟记《宝应县“十要十不”市民公约》，围绕学习践行文明礼仪，开展一次知识竞赛，进行一次演讲比赛。深入开展“文明交通、你我同行”等主题活动，不断提高广大学生文明交通素质。进一步引导广大教师以身立教，时时刻刻做好表率示范。进一步全体学生行为习惯的养成教育、训练与管理，促使青少年学生遵规守
纪、文明出行。
2.组织公益宣传实践活动。分期分批组织学生义务执勤，担当小交警，营造文明出行的氛围，协助维护交通秩序，走上街头，向门前经营户、市民散发传单，劝导大家理解、支持城区秩序管理综合整治。帮助整理道路上随意停放的车辆，清扫垃圾，清除杂物。并采用宣传队、街头演讲等形式向市民宣传县委、县政府开展城区秩序管理综合整治的目的和要求，渲染造势，扩大影响。
3.持恒抓好“门前四包”。重点抓好学生车辆和接送学生车辆整治。学生车辆不得停放于校园周边主干道，一律分班级、划区域整齐地停放在校园车棚内。倡导校园周边1000米范围内不用小轿车接送子女上放学，引导接送学生机动车辆停放在指定区域，一律不得沿主干道停放。严格落实市容环卫责任制，提高清扫保洁标准，生活垃圾日产日清，无积存暴露垃圾，确保环境整洁。积极配合有关部门看护好门前绿化，防止践踏绿化带。
4.配合做好学校周边经营秩序的管理。围绕保护学生身体健康、顺畅校园周边秩序、净化校园周边环境的要求，一方面强化源头杜控，教育督促学生远离“小食品”；一方面积极配合有关部门对学校周边的摊点进行有效疏导，对摊点卫生进行严格监管，对车辆进行有序管理，保证学校周边环境整洁、道路畅通、秩序顺畅。
5.积极开展“小手拉大手”活动。通过每位学生学习遵守“市民公约”的文明行为去影响、感化每一个学生家长，并通过学生向每一位学生家长发出一份倡议书，倡议广大学生家长积极配合城区秩序管理综合整治，倡议家庭成员共同努力，争创“文明家庭”。
6.深入开展学校、家庭、社区联动活动。采取群众喜闻乐见的形式，组织丰富多彩的互动联谊活动，引导带动广大市民共同学习、宣传、遵守“市民公约”，推动掀起学习践行“市民公约”的热潮。
4.进一步强化行政推动，完善长效管理机制。
建立例会制度，每半月研判一次参与城区秩序管理综合整治情况。正常开展明察暗访，对发现的问题与不足，立即责令其整改，并通过召开秩序管理综合整治督办会的形式，对存在的问题予以曝光，力促有序深入地抓好城区秩序管理综合整治。将此项工作纳入年度综合考评，坚持对不作为、不好为的师生进行通报批评，对造成较大负面影响的一律实行“一票否决”。
三、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2010年6月中旬）。召开专门会议，传达贯彻县城区秩序管理综合整治动员大会精神，印发《教育局城区秩序管理综合整治方案》，积极参与城区秩序管理综合整治进行动员部署。指导各专业部、班级通过不同方式，加大宣传引导力度，营造浓郁的氛围。
第二阶段：综合整治阶段（2010年6月到7月）。积极配合县城市管理指挥部、县教育局督察小组抓好综合整治，确保人员到位、措施到位、责任到位、督查到位，达到既定目标，取得明显成效。
第三阶段：总结提高阶段（2010年8月）。对参与城区秩序管理综合整治进行总结考评，排查薄弱环节，认真组织整改。进一步完善长效管理机制，巩固提高整治成果。
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