第一轮教育督导评估情况通报_教育督导评估报告

第一轮教育督导评估情况通报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育督导评估报告”。

二十一

2005 11 29

第一轮教育督导评估情况通报

为迎接市教育综合督导评估，县教育局组织教育、教学、电教、督导等四个项目组，于2005年10月31日－11月17日对各乡镇中心校、中小学和国办高中进行了第一轮阶段性综合督导检查，现将有关情况报告如下。

从总体检查情况看，各中心校、各学校校长对教育综合督导评估的认识有了不同程度的提高，绝大部分乡镇、中小学均按评估方案和9月督导动员会的要求，对教育督导工作进行了安排部署，一些工作有了不同程度的进展，主要表现为：学校硬件建设得到进一步加强，部分学校新建了专业室，改扩建了校舍；部分学校增添了一批仪器设备和办公设施；学校制度建设得到加强，管理更加规范，大部分学校配备了专职档案管理人员。在本次督导检查中表现较好的中心校有：十里铺中心校、茹荷中心校、大蒲河中心校、泥井中心校、朱各庄中心校、葛条港中心校、两山中心校、新集中心校等。工作比较突出的学校有：昌黎五中、闫庄中学、茹荷中学、大田庄中学、汇文二中、团林中学、靖安中学、碣石中学、后两山小学、昌黎一小、新集小学、昌黎三中、昌黎四中等。

在肯定成绩的同时，我们也发现了一些共性问题。这些问题如果不能及时、有效解决，势必影响全县教育督导工作进程，也会在市局年终对我县的评估中造成不必要的失分。

一是各乡镇工作进展不平衡。一些中心校、学校能够按教育局要求，主动与当地政府沟通，得到了乡镇主要领导和主管领导的重视，取得了政策和资金的支持，工作积极，迎市督导评估的准备工作已基本完成；个别单位仍没有引起足够重视，等靠思想严重，工作拖沓，行动迟缓。二是部分中心校和学校校长工作懈怠。部分中心校和学校校长对督导评估认识不够，重视程度不高，对市督导评估方案学习理解不透，不能按督导动员会的要求进行相关分工，造成管理混乱，工作无头绪。三是部分学校资料管理有失规范。部分中心校、学校缺少标准化建设创建规划，没有建立学校标准化建设档案；有的学校不同类别档案目录缺失，资料混装；有的学校档案材料不全，尤其是缺少必要的过程性材料；有的学校规章制度不健全，计划总结和学校发展规划没有及时制定。四是部分学校常规管理落后，学校环境较差。部分学校常规管理不细、不严、卫生差、环境缺少整洁、优美的印象，学校文化氛围不浓厚。部分学校专业室建设缺少投入，损坏、消耗的仪器、药品没有更换或补充；日常管理不到位，不科学、不规范；实验开出率较低，使用情况较差；部分学校图书阅览、借阅开展情况较差，大多数学校本年度没有添置新图书，档案管理仍需规范。音、体、美、卫课程有挤占挪用现象，体育设施配置不足。各校随班就读学生普遍没有建立档案，底数不清。控辍保学资料不全。五是乡镇中心幼儿园建设任务尚未完成。因政府投入未能及时到位，年初下达乡镇中心幼儿园建设任务的六个乡镇中，只有马坨店、靖安两个乡镇已经建成，其余乡镇仍在建设中且建设水平较低，难以形成规模。

2006年1月初，市教育督导团将对我县进行综合督导检查。时间紧迫，任务艰巨，为尽快解决以上问题，特提出以下四点要求：

一是由各项目组组织培训，为各校解决操作方法、技能方面的困难。

二是要求各中心校各学校进一步提高认识，严格进行责任分工，安排人员并给以时间、资金方面的保障。

三是各单位主动与当地政府沟通，取得资金支持。四是各中心校抓好1－2所试点校，开展示范交流活动。