信息技术能力提升工程测试题5_能力提升工程试卷
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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久
A.正确 B.错误
答案：B 解析：反例：PPT 2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信息的发送方和接收方隐蔽。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
4.作者或读者可用Tagul对英语目标文本进行分析处理。语篇中出现频率较高的词组或短语tags 可根据语篇自选图形、文本色彩凸显，达到对核心文本的情绪渲染效果。教师可用自己定制的文本云图，用来导读要进行的语篇教学，或进行有关读写任务的驱动。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
5.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
7.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
8.国家政策引导是教育信息化可持续发展的支撑和基础性工作。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
9.使用动画技术，可以模拟实现生物教学中变化过程快与慢的转换和变化现象微观与宏观的转换。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
10.课堂导入必须使用多媒体才精彩
A.对 B.错
答案：B 解析：
11.思维导图软件可用于构建知识树
A.对 B.错
答案：A 解析：
12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A.对 B.错 答案：B 解析：
13.移动设备就是平板电脑、智能手机
A.对 B.错
答案：B 解析：
14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
15.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
16.项目学习（Project-based Learning，简称 PBL）起源于英国，著名教育家克伯屈于 1918 年首次提出“项目”的概念，它指“学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，是一种充分选择和利用最优化的资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并获得发展的实践活动。”
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是
A.讨论区 B.聊天室 C.站内私信 D.学生跟踪
答案：D 解析：
21.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A.黎加厚 B.焦建利 C.桑新民 D.余胜泉
答案：C 解析：
22.Camtasia Studio6.0在录制完毕后按可以停止录制。
A.F12 B.F10 C.F5 D.F1 答案：B 解析：
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能
A.云笔记 B.博客 C.微博 D.微信
答案：A 解析：
24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动
A.教师提问，学生回答 B.教师示范，学生模仿 C.教师讲解，学生接受 D.教师引导，学生探究
答案：D 解析：
25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？
A.基于项目学习的教学模式
B.应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习 C.支持学生开展自主、合作、探究等活动
答案：B 解析：
26.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A.为教师的演示教学提供新方式 B.扩大和紧密英语学习共同体 C.促进学生主动建构的英语学习 D.创设英语学习环境
答案：C 解析：
27.综合实践活动课程评价的特点不包括？
A.突出发展性 B.关注结果性 C.强调多元化
答案：B 解析：
28.中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于（）学时的培训标准？
A.50 B.60 C.72 D.80 答案：A 解析：
29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：
A.骨干教师精心备课来实现 B.行政力量的推动来实现
C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D.个别老师的参与来实现 答案：C 解析：
30.优秀教师的最高层次是
A.合格教师 B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师 答案：D 解析：
31.在建立无线局域网时，外部的网络插入无线路由器的（）接口。
A.LAN B.VLAN C.WLAN D.XLAN 答案：C 解析：
32.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景
A.视频 B.图形 C.音频 D.图像
答案：A 解析：
33.数字化教学资源库不包括
A.电子备课资料库、课件库 B.学生学习社区 C.教师学习资源库 D.教学仪器设备库
答案：C 解析：
34.在运用故事导入方法时，应注意
A.用谦虚的开场白 B.使用抽象化的语言 C.故事不能太长 D.用模糊的概念 答案：C 解析：
35.数码相机拍摄的照片的格式通常是
A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：A 解析：
36.当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式。
A.讲演和示范类 B.练习和反馈类 C.资料和工具类 D.资源和工具类
答案：C 解析：
37.在Word或PPT2007及以上版本中可以用来制作简单思维导图或知识结构图的工具是
A.公式编辑器 B.艺术字 C.SmartArt D.表格
答案：C 解析：
38.最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（）A.横排 B.纵排 C.环形 D.两侧
答案：A 解析：
39.我们在校园网上使用计算机上网时，连接计算机的通信线缆一般用____。
A.屏蔽双绞线 B.非屏蔽双绞线 C.光缆 D.同轴电缆
答案：A 解析：
40.根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是
A.参观博物馆 B.实验 C.电影 D.数学公式
答案：D 解析：
41.如要关闭演示文稿，但不想退出PowerPoint2003，可以使用
A.PowerPoint2003“文件”菜单中的“退出” B.PowerPoint2003“文件”菜单中的“关闭” C.PowerPoint2003标题栏右端的关闭按钮 D.PowerPoint2003标题栏左端的控制菜单按钮
答案：B 解析：
42.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是：
A.随时启动使用 B.触摸屏便于操作互动 C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带
答案：C 解析：
43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：
A.不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息 B.不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友 C.不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面
D.不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳 答案：D 解析：
44.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括: A.简化的图解 B.动画 C.系统图 D.知识树
答案：B 解析：
45.在Excel中，B1单元格的值是50，B2为60，B3为12，B4为85，则函数SUMIF（B1：B4，“>50”）的返回值是____。
A.85 B.145 C.195 D.2 答案：B 解析：
46.机构网络学习空间不包括（）A.班级空间 B.学校空间 C.教师培训中心空间 D.教研员空间
答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关表格排序的说法不正确的是。
A.只有数字类型可以作为排序的依据 B.只有日期类型可以作为排序的依据 C.笔画和拼音不能作为排序的依据 D.排序规则有升序和降序
答案：ABC 解析：
48.一下属于Web环境下的学习的特点的有：
A.非连接性 B.以学生为中心 C.社区性 D.知识共享
答案：BCD 解析：
49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是: A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系 答案：ABD 解析：
50.合作学习的基本含义包括: A.学生以小组的形式一起学习 B.学习的责任由教师转移到学生 C.学生有责任帮助小组中其他成员学会 D.教师的角色由传播者转变为帮助者
答案：ABCD 解析：
51.在设计教师网络研修活动时，可借助多种活动支持工具，包括：
A.具体经验归纳工具 B.团队具体经验抽象概括工具 C.教师的实践性知识体系框架构建工具
答案：ABC 解析：
52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是：
A.给予教师日常课堂教学的全过程 B.学校教师数据的互通 C.学校教学资源的互通
D.基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源 答案：ABCD 解析：
53.下列技术中可以用来与学生私下沟通的是
A.班内表扬 B.短信 C.微信 D.易信
答案：BCD 解析：A较为公开，BCD较为隐秘，而CD可能更受年轻人欢迎 54.下列关于e-learning的说法中正确的是____。A.在线学习使学习者之间能够人性化的沟通，从而逐步取代课堂教学形式。B.在线学习更容易实现一对一的学与教之间交流。
C.在线学习能够尊重学习者的个性、激发学习者的学习动机。
D.在线学习不受时间、地点、空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。
答案：B、C、D 解析：
55.对按钮进行动作设置有多种类型，以下正确的是
A.链接到自定义放映 B.运行外部程序 C.不能发送电子邮件 D.结束放映
答案：ABD 解析：
56.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B.信息系统自身的脆弱性 C.有害信息被恶意传播 D.黑客行为
答案：ABCD 解析：
57.王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪两种素材的组合是最佳的方案
A.视频 B.音频 C.图像 D.文字 答案：AB 解析：
58.以下属于信息技术支持下课堂教学模式的特点的是（）
A.学生探究为主
B.教师为学生的帮助者与指导者 C.多样化、个性化的合作学习方式 D.教师讲授为主的说教式教学 答案：ABC 解析：
59.思维导图的特点有：
A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上 B.主题的主干作为分支从中央向四周放射
C.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 D.各分支形成一个连接的节点结构
答案：ABCD 解析：
60.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
A.形成性评价 B.结果性评价 C.个人评价 D.小组评价
答案：ABCD 解析：
61.智能手机应用于教学的可取方法有
A.作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访 B.作为摄录工具，可用于摄制实验过程等 C.作为交流工具，可在师生间分享学习点滴 D.作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志 答案：ABCD 解析：
62.自主探究学习包括两个方面（）
A.学生个体的独立自学 B.认真听老师讲授 C.学生群体的协作学习 D.学生与教师的互动 答案：AC 解析：
63.合作学习的框架包括
A.类型 B.范围 C.信息化工具 D.合作者 E.目的答案：ABCDE 解析：
64.电子档案袋的优势有：
A.高效率
B.利于学生的自我评价
C.激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流 答案：ABC 解析：
65.一份完整的学习契约中应该包括
A.学习目标 B.学习策略
C.完成学习目标的证据 D.评价证据的标准 E.奖励及完成学习目标时间表 答案：ABCDE 解析：
66.以下描述中正确的是：
A.此次测评将通过考试进行
B.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
C.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。答案：CD 解析：
67.下列多媒体技术的最重要的属性不包括（）。
A.多媒性 B.多样性 C.交互性 D.复杂性
答案：ABD 解析：
68.图片类型的数字化素材包含哪两个类别
A.矢量图 B.位图 C.插图 D.照片
答案：AB 解析：
69.巧用文本软件的原则（）
A.文本全貌展示，提供对话对象 B.文本可以操作，促进技术生成 C.调动软件功能，强调教学效果 D.强调文本格式，注重文本形象 答案：ABC 解析：
70.视频资源在思想品德课教学中的作用有：
A.能有效激发学生学习兴趣 B.更好地吸引学生的注意力 C.使学习内容变得直观生动 D.进一步丰富课程学习资源 答案：ABCD 解析：
71.下列属于交互白板技术特点的是：
A.能整合各种资源，音频、视频等资源自然不在话下，它还能整合许多其他资源，包括网络资源、电子教材等等。
B.和传统的office powerpoint功能大同小异，主要作为教学内容展示的功能。C.师生共同完成 “生成性课件”。
D.强大的交互功能实现了教与学的互动，颠覆了传统的教学模式，丰富了教学形式，提高教学效率。答案：ABC 解析：
72.课堂导入环节常用的手段有哪些？
A.对比强调 B.案例展示 C.复习旧知 D.故事导入 E.头脑网暴 F.游戏导入 答案：ABCDEF 解析：
73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以
A.拍摄学生完成动作的视频进行回放分析 B.使用可穿戴设备记录动作数据进行分析 C.使用体感设备即时修正学生动作 答案：ABC 解析：
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