《草房子》导读_草房子导读答案

2020-02-29 其他范文下载本文

《草房子》导读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“草房子导读答案”。

《草房子》导读课

执教陈润英指导王跃缪苑英教学目标：

1．激发学生阅读《草房子》一书的兴趣。2．初步了解作者和书的内容。

3．通过部分事例，让学生对故事主要人物有个初步认识，并对他们的故事产生浓厚的兴趣。

教学重点：让学生初步了解主人公——桑桑，并对他的故事产生浓厚的兴趣。

教学难点：产生阅读《草房子》的兴趣。

教学准备：课件、《草房子》书、印发《草房子》片段等。教学过程：

一、专家评价，作者简介

1．这节课，陈老师给大家带来一本书《草房子》，板书：《草房子》，《草房子》究竟是怎样的一本书呢？我们先来看看专家的评价：

课件出示：（1）崔道怡（《人民文学》副主编）《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。

（2）肖复兴（《向往奥运》《爬山虎的脚》等课文作者）《草房子》是一首诗。

（3）樊发稼（中国社科院文学研究所研究员）

读《草房子》真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。

读了专家的评价，你是怎么想的？

2．接下来让我们来认识一下写这部著名作品的作家——曹文轩课件出示：曹文轩，1954年1月生于江苏盐城，中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授，博士生导师，主要文学作品集有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》以及一些短篇小说分别被译成英、法、日、韩等文字。

这节课，我们就一起走进《草房子》。

二、认识封面，了解草房子。

1．看，这就是这本书的封面，看着封面，看着这书名，你想到了什么？有什么问题吗？

2．了解草房子：

书中所说的草房子，其实是油麻地小学，出示：油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，它们连成一片。这一幢幢的草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照里，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。（指名读）

师：油麻地小学的草房子上面的草用得很考究，很铺张，房顶很厚，所以有人称之为“金色的草房子”，在这些美丽的草房里，生活着一批可爱的人，在他们身上发生了很多有趣的故事。

三、认识主要人物，激起悬念

（一）主人公桑桑：

1．其中贯穿全书的主人公叫桑桑，他是油麻地小学校长桑乔的儿子，他究竟是个怎样的孩子呢？来，我们一起来读读关于桑桑的两个片断。（材料）

片断一：桑桑想到了自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都没有隔板。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了

片断二：那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。

（1）读着读着，你仿佛看见了一个怎样的桑桑？（淘气、善良、能干、异想天开）

（2）你们知道桑桑这样做的后果吗？

把碗柜改造成鸽笼：被妈妈拖到家中，关起门来结结实实地揍了一顿。用蚊帐改制成渔网：妈妈对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是包，左眼红肿得发亮。

2．桑桑不仅是个有怪念头，又很调皮的孩子，他还很爱出风头。看影片片断，你知道桑桑作了什么吗？

（1）生说

（2）虽然夏天离我们远去，你能说说夏天给你的感觉吗？（3）我们看看曹文轩叔叔是怎么描述夏天的：

“眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫着无形的热气。而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动起来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这

种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。

（3）就这样简简单单的几句话，却句句透着炎热。大热天穿棉袄，难道他不怕热吗？那他为什么要这么做？（爱出风头、喜欢表现自己）

师：面对同学们的起哄，桑桑走得更带劲了。（出示语段：指名读：桑桑将这块空地当做了舞台，沉浸在一种贯穿全身的快感里。汗珠爬满了他的脸。汗水流进了他的眼睛，使他睁不开眼睛。睁不天眼睛就睁不开眼睛，他就半闭着双眼打着圆场，桑桑就有了一种陶醉感，和那回偷喝了父亲的酒之后的感觉一模一样。）

3．像桑桑这样的孩子还可能作些什么事呢？联系自己的生活实际猜猜。4．是呀，在桑桑身上，发生的神奇的事情还有很多很多，桑桑就是以这种方式告诉我们：我就是桑桑，天不怕地不怕的桑桑。（出示）可半年后，（课件出示）：桑桑对谁都比以往任何时候显得更加善良。他每做一件事，哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮，心里都为自己而感动。

桑桑愿意为人做任何一件事情：帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人……他甚至愿意为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们做任何一件事情。

桑桑将父亲和其他人给他的那些买东西吃的钱，全都拿了出来，给妹妹柳柳买了各式各样的食品，还给她买了一个小布娃娃，还背着柳柳去城里看城墙。（1）这又是一个怎样的桑桑呢？

（2）师：桑桑变安静，他长大了，变懂事了，他乐意为人们做任何一件事，是什么使桑桑有如此大的变化，桑桑的命运到底会如何，答案就在这本书中，桑桑在书中等着我们。

（二）聚集其他人物

书中的同龄的主人公还有：秃鹤、纸月、杜小康、细马等。你还想了解什么人物呢？

1．秃鹤：

师讲述：秃鹤出现在书的第一章节，秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他秃鹤。但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一

个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤不再快活了。作为一个残疾人，他受到大家的嘲笑，他在承受悲伤，他开始反抗报复，他要争取尊严。

出示（生读）：那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

师：他是如何争取尊严，获得尊重，成为世界上一个最英俊的少年呢？秃鹤在书中等着我们。

2．细马——来到养父家人地生疏离群寡欢。不久因遭水灾，家产荡然无存，养父病故，养母精神恍惚。原已准备回老家的细马，却毅然挑起了生活的重担。

3．杜小康——曾骄富一时，与细马相似也遭受了人生变故，过早地咀嚼了生活的艰辛。与父亲在芦苇荡放鸭子的那段经历，让人感受到生活的艰辛和小康父子不屈服于民运的抗争。读来让人感慨万千。杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。为什么桑校长会感慨地说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”答案就在书中。杜小康在书中等着我们。

4．纸月

她是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈，只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。

四、介绍读书方法,提出要求。

1．听了这些介绍，你们是不是迫不及待地想去读这本书呢？我先考考大家，一般拿到一本书，你先读什么？（封面、折页、内容提要、目录）

出示目录：第一章秃鹤

第二章纸月

第三章白雀

（一）第四章艾地

第五章红门

（一）第六章细马

第七章白雀

（二）第八章红门

（二）第九章药寮你从目录中看懂了什么？

2．《草房子》的结构很特别，它不象别的小说一样，它没有完整一贯的故事，小说突出描写人物，全书九章，记录了十几位相对独立人物的光彩片断，栩栩如生地描绘了各类人物。