通知电子科技大学微电子与固体电子学院_电子科技大学学院

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通

知

校教通知[2005]65号

关于印发《电子科技大学助教工作管理暂行办法》的通知

各学院（部）：

为了加强青年教师队伍建设，提高青年教师课堂教学质量，学校决定恢复实施助教工作制度。现将《电子科技大学助教工作管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：电子科技大学助教工作管理暂行办法

二OO五年五月二十日

主题词：教学助教△ 工作管理办法通知

电子科技大学学校办公室

2005年5月20日印发附件：

电子科技大学助教工作管理暂行办法

为了加强青年教师队伍建设，促进青年教师提高教学水平，学校将恢复实施助教工作制度，特制定本办法。

一、目的本办法所指的助教是一种岗位，而非职称。其目的是通过助教工作的锻炼，加强青年教师的教学基本功训练，规范青年教师的教学行为，促进青年教师尽快提高业务水平与教学质量。

二、实施范围

1．新分配来校从事教学工作，高校教龄不足两年的毕业生。

2．由其他单位调入我校从事教学工作，高校教龄不足两年的教师。

3．首次独立承担某门必修课教学任务的讲师及以下职称的教师。

4．根据实际情况，学院认为有必要承担助教工作的青年教师。

三、工作要求

1．对于实施范围中的第一、二种情况，有硕士学位者承担助教工作不得少于两年，有博士学位者承担助教工作不得少于一年；对于实施范围中的第三种情况，须承担该门课程不少于一学期的助教工作；对于实施范围中的第四种情况，由学院确定其承担助教工作的时间。

2．助教工作期间原则上不能独立承担教学任务。完成一段时间的助教工作后，经指导教师许可，可讲授部分章节。

四、工作任务

1．旁听指导教师的课堂教学，听课时数不得少于讲课学时数的2/3。

2．全程负责该课程的辅导、答疑、批改作业、讲授习题课等各环节。

3．负责该课程的实验指导等实践性教学工作。

4．积极参加课程组开展的教学研讨活动。

5．积极参与指导教师负责的课程建设、教材编写、课件制作、教改教研等工作。

五、考核

1．承担助教工作的青年教师每学期向学院提交听课记录、助教工作相关记录、学期总结等材料，材料提交前须经指导教师签字认可。

2．学院每学期对青年教师履行助教工作职责的情况考核一次，且每年将考核结果汇总报教务处备案。

3．考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（1）优秀：为人师表，敬业爱生，勤奋工作；认真履行岗位职责；高质量完成各项任务。

（2）合格：基本履行岗位职责；完成各项任务。

（3）不合格：工作不负责；不能履行岗位职责；未完成岗位的各项任务。

4．对于将首次独立承担某门必修课教学任务的青年教师，其该门课程的助教工作考核必须达到合格以上，否则不得安排其独立承担该门课程的教学任务。

5．对助教工作期满且考核合格者，可安排其独立承担教学任务；考核不合格者，学院协同教师本人分析原因，并延长助教工作期限或调整岗位等。6．学校承认青年教师承担助教工作期间所完成的辅助教学工作量，按其所听课时的20%~40%计算（辅助教学工作量单独计算，不从主讲教师的教学工作量中扣除），学院依据其所完成的工作量和考核结果发放酬金。

六、指导教师的聘任

1．指导教师原则上由教学经验丰富、教学效果好、师德高尚、治学严谨、学术造诣较深的具有副教授及以上职称的主讲教师承担。

2．指导教师既可个人自荐，也可由课程组提名推荐，学院聘任。

3．每位指导教师指导青年教师原则上不得超过3人。

4．对不认真履行职责的指导教师，青年教师可要求更换，学院同意更换后，其在两年内不得再被聘为指导教师。

七、指导教师的工作及考核

1．关心青年教师的师德修养，培养青年教师树立勤奋、严谨、求实、创新的学风以及忠诚于人民教育事业的献身精神。

2．制定青年教师的培养计划，指出努力方向与具体任务。3．充分发挥传、帮、带作用，对青年教师进行教学基本功、教学法等的指导。

4．吸收青年教师参与教研、科研工作，提高教学水平与科研水平。

5．指导教师每学期向学院提交工作总结，学院依据其完成指导工作量及青年教师成长情况进行考核。学院每年将指导教师的工作总结及考核结果报教务处备案。

6．学校承认指导教师的指导工作量，学院依据其完成的工作量和考核结果发放酬金。

八、附则