八年级上册名师导航(第三课 同侪携手共进)_第三课同侪携手共进
八年级上册名师导航(第三课 同侪携手共进)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第三课同侪携手共进”。
第三课 同侪携手共进
名师导航
自主梳理
1.怎样与同学交往，如何建立融洽的同学关系
（1）了解青春期闭锁心理现象及危害。懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。友情带给我们、和。
（2）掌握建立真挚友情的正确方法：交友是一个的过程；朋友之间有分歧时，要，尊重差异，加强沟通，从而获得持久的友情；真正的友谊在面前一定要坚定；与社会上的人交朋友，要乐交，不交。
2.怎样正确看待男女同学之间的交往，如何采用恰当的方式与异性同学交往
（1）男女同学之间的交往有；只要我们，地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
（2）知道男女同学之间的情感，需要、。
（3）与异性同学相处时，要学会。
为了更好地学习这部分知识，我们可以通过“友情大寻找”的活动，使我们带着微笑、带着温馨、带着快乐，以积极的心态敞开自己的心扉，去接纳生活中的友情，去结交生活中真正的朋友。通过创设活动场景，让我们去感悟，去领略。我们还可以在同学们中间调查一下大家对异性同学交往的看法，了解同龄人在异性交往上的不同意见，分析提倡男女同学正常交往的意义，讨论异性同学交往应注意的问题。
疑难突破
1.与友同行
剖析：友情也是我们特别渴求的一种心理需要。生活离不开朋友，人生离不开友情。友情能使我们相互启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。应注意以下几个问题：
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的合理意见要虚心接受，要设身处地为他人着想，推己及人。只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽。
（3）建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
（4）我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
我们可利用课余时间，在老师的指导下，自行组成探究小组，通过分工、合作，调查、归类、分析我们班同学在人际交往上表现好的方面以及表现不好的方面，分析这些现象存在的原因和解决的办法，为班级内形成良好、融洽的人际关系，形成奋发向上、团结友爱的班风出谋划策。有关交往和友谊的格言非常多，它是前人智慧与经验的结晶，其中都包含着非常深刻的哲理。我们可以从书报、网络中广泛搜集有关交往的格言，深刻认识同学之间互相交往的意义及应注意的问题，加深对教材知识的理解和掌握。
2.把握青春，把握情感
剖析：随着青春期的到来，同学们的生理和心理都发生了一系列的变化。关注异性，渴望了解异性，甚至萌发对异性的好感，是正常而又美丽的事。
（1）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
（2）当在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。
在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以
及我们的自律，都是对自己最好的保护。
我们可以先简要回顾自己在男女生交往方面的点点滴滴：做得好的让自己骄傲的事，做
得不好的让自己懊悔的事，周围发生的男女生交往的事„„与老师、同学一起，共同进行交
流、探讨，实话实说。正确看待男女同学之间的交往。善于用所学知识指导生活，并依据生
活不断修正自己的行为，提高修养，这对我们的成长将起到非常重要的作用。
问题探究
问题1友情是我们在健康成长中不可或缺的，也是保持健康心理所必需的。生活离不开
朋友，人生离不开友情。让我们走进友情。请制作最要好的朋友和一般朋友的卡片，卡片内
容包括：
姓名：性别：
年龄：性格特点：
兴趣爱好：最爱读的书：
对自己的评价：
对父母的认识：
对班级的看法：
对未来的预期：
成为朋友的原因：
请把你的观察结果写下来。
学习过程中要善于观察，学会观察。观察是人认识活动的基础。没有观察，人就无从获
得广泛的感性经验，也就谈不上记忆、思维、想象。这一单元主要是让我们学会学校的人际
交往，建立真正的友谊，找到属于自己的朋友。因此，我们要学会观察自己，看看你的人际
关系如何，有多少人进入了你的人际圈，你又进入了哪些同学的人际圈。
大家结合自己的观察，写出实际情况即可。
探究：这道题主要考查观察能力。良好的观察能力是个体适应环境、最后取得成功的重
要条件。设置该题主要是让我们了解一下自己的人际关系现状，以及通过对朋友的认识和再
认识，了解朋友身上的共同特点，明确开放自我、积极交往的意义。
问题2男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性
别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。希望能通过自己的努力，让同学们荡起双桨，互帮互助，共同度过美好的中学时代。
怎样突破三八线，积极建立纯洁的异性友谊？
正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往。
“千人千思想，万人万模样。”所以，与异性同学交往的方法也因时因地因人而异，不
是一成不变的，当然还是有一些共性的东西，希望能把这共性的东西运用到你的交友活动中
去。
探究：伴随着性别意识的发展，初中生在交往中普遍表现出来的问题是男女生之间的隔
阂。就异性同学的交往召开一次班会，敞开心扉，交流自己交往的困惑，剖析不妥之处，交
流成功经验，共享成功。
问题3由于男女同学性别上的差异，交往时应该选择恰当的方式和把握好分寸，防止早
恋，学会自我保护。最近一段时间，郁清同学的书桌或书包里，隔几天就会有一朵小小的鲜
花。她一直没有看到是谁放的，心里却暗暗希望是李军送给她的。但她特意观察了一下，他
连正眼都不瞧她，不太像是他送的。旁敲侧击问了几个男生，也没有结果。她该怎么办？
男女生交往中的情感问题是敏感话题，要正确认识青春期的心理变化，要认识到在异性
交往中产生一些情感体验是正常的，避免把异性间的爱慕之情定性为“早恋”。在实际交往
中，要为对方负责任。
探究：这个问题，给你亲临其境的感觉，让你从回答问题的过程中提高人际交往的能力，从而正确处理男女同学交往的关系。交往中，要为对方负责任。
典题精讲
例1你认为谁能交到更多的朋友，请选出来（）
A.小丽总是以自我为中心，要求朋友听她的，为她服务
B.小王老给他的朋友起绰号
C.小芳在与朋友有误会时，总是主动地和朋友多沟通
D.小红认为答应朋友的事，无论对错，都要说到做到
思路解析：该题考查对友谊的理解和掌握。友情有着非常丰富的内容，交友是一个平等
互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。因此，小丽的做法是
错误的。同学、朋友之间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽。朋友之间的理解
宽容，并不是可以不讲原则。建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。可见小红的想法是不对的。
答案：C
黑色陷阱：解答此类问题要避免审题不细心、分析不全面，否则很容易选D项。
变式训练小丽总是以自我为中心，要求朋友听她的，为她服务；小王老给他的朋友起绰
号；小芳在与朋友有误会时，总是主动地和朋友多沟通；小红认为答应朋友的事，无论对错，都要说到做到。
（1）你认为谁能交到更多的朋友？
（2）你能给其他同学提一些合理化建议吗？
答案：（1）小芳能交到更多的朋友。
（2）小丽以后要多为朋友着想，不能总是以自我为中心，因为交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。小王要改掉给朋友起绰号的毛病，朋友之间要互相尊重。小红的想法是不对的，朋友之间的理解宽容并不是可以不讲原
则，朋友无理的要求，坚决不能答应。
例2中学生小张,性格内向，身体瘦弱，平时总是一个人独来独往。一天放学后，小张
刚走出学校没多远，两个高年级坏学生拉住他强搜其口袋,企图抢钱。这时候,一位高个子青
年出现了，三下两下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负了自己，小张都告诉高个子青年，让他去教训
他们。后来，高个子青年在一家公司偷了一批照相机，要求小张帮他藏起来，小张爽快地答
应了。案发后，高个子青年因盗窃罪被判刑八年，小张因窝赃罪判刑三年缓刑三年。
我的感悟：
思路解析：该题考查真正的友谊与哥们儿义气的区别。初中生由于年龄原因，择友的经
验少，辨别是非的能力还比较弱，在心理、生理等方面还有待发展，还有许多困惑，在择友方面很容易受到不良影响。只有树立健康的择友观，自觉抵制不良影响，才能交到真正的朋友。
答案：朋友之间的理解宽容，并不是可以不讲原则。建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真挚的友谊。真挚的友谊在原则面前一定要坚定。此外，我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
绿色通道：该题是一道谈感悟的题目，做类似的题目一定要结合所学知识和生活实际来谈，切忌答案过于空洞。
变式训练根据例2材料回答：
（1）请你评析材料中人物的行为。
（2）请你帮助小张走出择友的误区。
答案：（1）小张择友不讲原则，没有是非观念，只讲“哥们儿义气”，这种友谊绝不是真挚的友谊，会害了自己。
材料中高个子青年的做法是错误的，也是违法的。他应该用自己正确的言行来引导未成年人。
（2）帮助小张树立健康的择友观，自觉抵制不良影响，交到真正的朋友。
八年级上册第三课《同侪携手共进》测试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.八年级学生小稳学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇八年级上册第三课《同侪携手共进》测试题，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第二单元 《师友结伴同行》讲义10.27第三课 同侪携手共进之男生·女生一、导语进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不知道怎 么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果......
同侪携手共进教案设计同侪携手共进教案设计一、本单元的地位1.本单元在课程中的逻辑定位(1)学校人际交往是本单元的课程外延定位义务教育阶段7～9年级(初中)思想品德课程是围......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《同侪携手共进》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
