国培反思_国培后的反思
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二0一一年‚国培计划‛培训反思
山阳县中村镇中心学校陈妍
一直以来，我始终觉得自己的教学活动中缺了点什么。从对待工作的态度上说，我始终兢兢业业，未敢有丝毫的懈怠；从工作能力上说，虽不敢说自己优秀，可也得到了大家的一致认可。然而，我总觉得自己搞不清前进的方向……今年九月份，当领导通知我去延安大学参加为期三个月的‚国培计划‛小学语文培训时，在意外之余，我静下心来细细一寻思：三个月呀，时间不算短，肯定能学到一些东西，这样岂不正好弥补了自己内心的缺憾吗？于是，带着一种渴求的心理，我欣欣然奔赴延安，开始了为期三个月的培训活动。
现在，三个月的时间已弹指挥过，留给我的内容却需仔细咂摸、回味，现在，特结合本次培训内容对自己平时的工作进行了深刻的反思：
一、专家培训，为教学工作奠定了坚实的理论基础。
任何没有理论指导的行为都具有一定的盲目性，教育更是如此。本次去延大参加培训的教师最少都有五年以上的教龄，实践经验相对比较丰富，缺的就是坚实的理论依据。因此，在本次培训的第一阶段，学院为我们请了许多资深的教育专家，专门针对我们一线教师工作中的薄弱环节与困惑展开了详尽而又扎实的理论指导。
在云南师范大学张承明教授的讲座中，我明确了作为小学语文教师，首先要解读课标，高度关注学段要求，避免学习要求雷同，同时也不可‚拔苗助长‛，拔高对学生的要求，使学生不堪重负！以前，1
我们在低年级教学中经常会要求学生看图写话，不会写的字用拼音代替，然而，在张教授看来，‚不会写的字用拼音代替是错别字的源头，这种做法就是要求学生用两套符号来表达一段话，难度太高，拔高了要求。‛所以，她认为低年级可推广口头作文，表达不拘形式，孩子说得好，以后必然写得好，作文水平上升一定快。
平时在教学中，我们还经常鼓励学生向比自己强的同学挑战，认为这样可以激发学生的上进心，并乐此不疲。谁知这一做法也被张教授狠泼了一瓢凉水，她说：‚学生都仇视老师的‘宠儿’，所以，别跟孩子说‘挑战’，别把孩子训练成‘小刺猬’，使其‘咄咄逼人’。‛真是不说不知道，一说吓一跳，我们平时在教学中那些盲目的观点、错误的做法直到今天才浮出水面。
从张教授的讲座中，我明白了一节好课的标准不是小手如林的‚虚假繁荣‛，而应该是‚真实、朴实、扎实、现实‛的本色教学；从王东维教授的报告中，我清楚地看到了目前中小学教师的师德现状，了解了教育的本质，明白了当自己在出现错误时，应坦诚地面对，让学生感受到老师的真诚；在吴积军老师的报告中，为我们客观地分析了当前教师的心理状态，指导我们怎样做一名幸福的老师；徐猛老师告诉我们校本研修必须落在实处，应该规则清晰、责任明确、分工恰当、协同互助，别搞得是‚既费马达又费电‛……
通过这一个月的专家指导，将我以前的困惑逐一明朗化，为我今后的教学工作奠定了必要的理论基础，同时也指明了今后的工作方向！
二、影子培训，见证全新的教育理念。
在各位专家的点拨下，我对新的教育理念的思路、方向越来越清晰，随之而来的影子培训，又将理论与实践完美地结合在了一起。
延职附小，看似貌不惊人，实则人才济济，省级、市级教学能手比比皆是。在这里，我见到了一年级郭建军老师对待孩子的耐心与宽容，似一杯清茶芳香醉人；二年级于芳琴老师在全新的教学理念指导下让学生学会做学习的主人，着力于学生的全面发展及各种技能的培养，她的思想似涓涓细流滋润着孩子们渴望求知的心田；在五年级赵延萍老师的本色语文课上，学生或浅吟低诵，或奋笔疾书，一个个灵感在老师的引导下喷薄而出，将语文教学落到了实处！
在影子培训阶段，各位国培学员也纷纷展示自己，他们的课堂有的热情奔放，有的含蓄内秀，有的慷慨激昂，有的娓娓道来……不同的教学风格、设计思路留给大家的除了惊喜，更多的是对今后教学工作的思考！
三，教学与教改研修，明确了今后的工作方向。
‚同课异构‛、‚高效课堂‛等教学理念的提出掀起了新一轮的教学改革。在第三阶段的教学与教改研修活动中，学院针对不同的年级段将全班学员分为四组，有专门的指导老师负责，进行‚同课异构‛教学活动，同时落实课堂的高效、低耗。
目标明确后，大家热情高涨，上网查资料、做课件、研读教材、备写教案……个个忙得不亦乐乎！在这里，有的是虚心学习的态度，多得是讨论商榷的声音。大家都知道，只有敢于展示自己，才能暴露
问题，才能集大家的智慧与力量助自己有一个质的飞跃！
那天，轮到我上课，指导老师安排了教育学院大三的学生来配合这节课。想到自己一小学语文老师来给大三学生上课，真是有点搞笑。尽管课前已和学生交流过，请他们这节课把角色转换为小学三年级的学生，但自己心里还是没底儿，毕竟从未经历过这样的课堂。怀着一颗忐忑的心，我开始了导课。望着‚学生‛默契的配合，我的心情渐渐平静了下来，顺利地上完了这节课。课后，与学生的交流更是让我感触颇深，他们对这节课‚啧啧‛的称赞让我汗颜，他们对教学虚心请教的态度更让我欣慰。我为我们教育事业将拥有这样一批好学、上进的年轻教师而感到兴奋，同时也感到了自己所肩负的使命是如此地重要！
三个月的培训已经结束了，然而，从中收获的知识对我的影响才刚刚开始。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！在今后的工作中，我会更加努力，即使做不了鲜花，也要做一颗坚韧的小草，为教育事业添一份绿色！
