课时提升作业(十二) 4.12_课时作业十二
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课时提升作业(十二)
我有一个梦想
1.下列各组词语中,加点字注音全部正确的一项是()A.角．落(jiǎo)安宁．(nínɡ)旋．风(xuán)压．榨(yā)B.煎．熬(jiān)蜷．缩(juán)诺．言(nuî)枷．锁(jiā)C.磐．石(pán)蜕．变(tuì)赎．罪(dǔ)
束缚．(fù)D.镣．铐(liào)洋溢．(yì)携．手(xié)野蛮．
(mán)【解析】选D。A项,“旋”应读作xuàn;B项,“蜷”应读作quán;C项,应读作shú。
2.下列各组词语中字形全部正确的一项是()A.签署
酷暑
兑现
义愤填赝 B.缔造
真蒂
充裕
汹涌澎湃 C.绿州
戳子
履行
摇摇欲坠 D.悲惨
拯救
祈祷
崇山峻岭
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C.习主席在新年贺词中多次提到人民,令人印象深刻的是他为我们伟大的人民点赞。习主席说的一番话让人感受到他对人民的深刻的感情。
D.受教育年限并不意味着青少年将拥有同等人力资本水平,因此揭示教育与经济增长的关系,不仅需要重视对教育质量的研究,还需要关注传统教育数量指标。
【解析】选A。B项,滥用否定词,把“不再”改为“再次”。C项,搭配不当,把第二个“深刻”改为“深厚”。D项,“不仅需要重视对教育质量的研究,还需要关注传统教育数量指标”语序不当。5.下列各句排序恰当的一项是()①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果
②同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性
③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系 ④谅解和求美是“默契”的基础
⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”
⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的A.⑤②①④⑥③
B.③④①⑤②⑥ C.③⑤①④②⑥
D.③⑤②①④⑥
【解析】选C。先提出观点,从而引出阐述的对象“默契”;然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系,并学会抓取关键词。
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下事实略见一斑:美国白人对黑人的歧视,曾在长达300多年之中被视为当然,被视为有理,所以问题远远不止是法律的禁止与否,而是人们的心理和观念的改变与否,后一件事情人人都明白是最难做到的。然而人们看到,在20世纪50年代和60年代,一些大学的白人学生*,会仅仅是因为学校收了几个黑人学生?而在二十世纪结束之前,白人却早已习惯了大量的黑人官员、黑人警察、甚至黑人部长、黑人军队首脑,更不用说社会生活各领域的黑人白人的共同活动,甚至已有了不少白人与黑人的通婚;而在21世纪开始之际,甚至已有黑人担任国家安全事务助理和国务卿!⑥就马丁·路德·金个人而言,他不但在生前获颁诺贝尔和平奖,是有史以来最年轻的获奖者,而且他的生日早被确立为法定全国假日,这在从国父到各界名人的行列中也极其罕见。最主要的是,他也同甘地一样,不但成了他本国良知的代表,还成了人类良知的代表。而这一切所证明的,恰恰是同样个子矮小、其貌不扬的马丁·路德·金的精神力量之强大,恰恰是他和甘地、曼德拉等等所代表的非暴力抵抗的精神力量之强大。
⑦当然,我们已经看到,就马丁·路德·金来说,他的这种精神之强大,是来源于他的基督教信仰。但他认为,基督福音不是个人精神的福利奖券,而是社会公义的实践要求。在争取社会正义的斗争中,他认为“爱心是我们唯一的武器”。
⑧正因为如此,他可以强大到不在乎胜利与否的地步——他领导的运动参加者要遵守的“非暴力十诫”中,有一条是“要争取正义与和解,而不是争取胜利”。也正因为如此,他可以强大到视“受苦”为“救赎”,甘愿自己流血牺牲的地步——他说:“要争取自由,必须付出流血的代价,而流的血必须是我们的鲜血„„无辜受苦是有救赎力量的。”
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间内容和当今世界发展主流,谈谈你的看法。
答：_____________________________________________________________ 答案:当今世界发展主流是和平、发展、合作、和谐等,要真正实现这些目标,以暴制暴的办法是不可取的,要尽量采取和平谈判等非暴力手段来解决问题。(只要言之成理即可)
二、语言表达
10.仿照下面画横线部分的句式,在横线处补写相应的语句。要求:句式一致,语意相关。
一个人要有梦想,梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀,让我们在广袤的长空中尽情翱翔;
,;,。梦想,当然也让我们的心情更加灿烂。【解析】此题考查语句的仿写。从画线处的文字看,要采用比喻的修辞手法和“梦想给了我们„„让我们„„”的句式,阐释“梦想的力量”。
答案(示例):梦想给了我们驰骋草原的骏马 让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔 梦想给了我们点亮黑暗的明灯 让我们在漆黑的世界里洞察万物
11.(2015·安徽卷)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。
答：_____________________________________________________________ 【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动及正确使用修辞手法的能力。拟写标语首先要契合郊游活动,其次考虑到“自然〃青春〃团队”的主题,再次明确修辞手法,诸如比喻、拟人、对偶等,最后考虑到字数限制。
