传统文化 第四课《列子 汤问》(二则)_传统文化第四课信

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第一单元

经典驿站

第四课

《列子 汤问》（二则）

学习目标：

1、读准字音，读通句子。

2.结合文意注释初步感知诵读内容。

3.体会教师诵读的节奏和韵律。

重难点： 理解课文内容

预习案

学习过程：

一、自主学习

（一）经典回放

1、默读文章，找出不会读的字音，同学交流。

2、通读文章，了解《列子 汤问》（二则）大体文意。

3、我最喜欢的2个句子：_______________________、__________________________

（二）温馨点击

搜集《列子》相关资料，列举出自《列子》的寓言故事。

（三）活动广角

“薛谭终身不敢言归”说明了什么？谈谈你的想法。

（四）成长阶梯

请你制订一个学习计划，认真实施完成，并向同学们汇报自己的课外学习收获。

探究案

二、合作探究：

通过学习俞伯牙和钟子期的故事，对你有什么启发？

三、课堂小结：

通过本节课的学习，我明白了：

训练案

四、自我检测

1、薛谭学讴于秦青，__________，自谓尽之，遂辞归。

2、秦青弗止，饯于郊衢，__________，声振林木，响遏行云。

3、薛谭乃谢求反，__________。

4、伯牙善鼓琴，__________。伯牙鼓琴，__________。

5、钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，__________。