学年第一学期九年级组_影像组学和深度学习

2020-02-29 其他范文下载本文

学年第一学期九年级组由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“影像组学和深度学习”。

2013－2014学年第一学期九年级组

数学教学计划

一、指导思想：

以新的教育思想和新课程理念实施，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负增效。

二、基本情况：

我们初三年级的学生整体情况还是可以的，有尖子，但基础较差的学生也很多。针对本届学生的特点，断续深抓高效课堂的教学模式，让学生更有兴趣学习数学。本学期是关键的一个学期，是数学进行总复习前的一个学期。因此，在此学期中，我们要做到面向全体初三学生，以课程标准为依据，以教材为基本素材，突出重点，夯实基础。争取在这一学期完成初三上册和初三下册的一半以上。

三、基本措施：

首先要认真学习新课标，深化高效课堂的模式，加强教育教学的理论学习，以新标准为主要学习内容，组织切实有效的学习讨论活动。转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中促进师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

做好备课工作，按照学校对集体备课的要求，备课组在集体备课时要定时、定点，我们数学组定为每周一的三、四节课，由每周的主备人先说一下备课思路，大家一起讨论其中出现的问题、解决方法和上一周出现的问题及下周将要解决的问题。备课不满足于仅仅是备有关教材的内容，还将学生学习习惯的养成问题也拿出来讨论，寻求有效的做法；上完课后,教师之间可根据上课存在的各种问题，三言两语进行讨论、交流,取长补短。

其次，做好拉差补缺的工作。针对初三学生的两极分化较为严重的现状，平时在教学过程中教师要注意培优补差的工作。既要培养尖子生，又要使基础较差的学生不掉队。故在平时上课中就有意识的贯彻分层教学的思想，作业分层，做到两头兼顾。考虑到整个年级还有一些学习薄弱生，他们基础差、学习缺乏兴趣、理解能力不够等特点，作业和考试采取分层的方法，尤其对其中一些问题严重的学生采取“日日清”的方法，对“一对一”导学带教学生实行讲解与面批相结

合，尽量当天解决问题，做到当天作业出现的错误及时解疑，不使问题积累起来。

另外，在备课组活动方面，我们不拘泥于固定备课时间，平时只要我们几个

人凑到了一起就要研究教学，有了教学上的问题会及时沟通。有着丰富初三教学经验的葛新、李德海老师在我们初三数学组起到了顶梁柱的作用。在教学中，相互听课，取长补短，还可以组织组内教师相互听课，评课，共同提高课堂教学质量。多使用多媒体、网络资源，以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率、形象直观、化解学习难点，提高学生学习新知识的积极性，全面提高课堂的教学效率。

三、具体备课人和所备章节：

21二次根式：葛新

22一元二次方程：纪咏梅

23旋转：韩淑华

24圆：李德海

25概率初步：包黎黎、乌云嘎

以上是我们九年级数学备课组的计划，我们将在今后的工作中积极落实，不断调整，切切实实的做好工作，积极向同仁们虚心学习，力争本学期考出更好的成绩。

九年级数学备课组纪咏梅2013-9-6

第一学期九年级组工作计划

刀豆文库小编为你整合推荐7篇第一学期九年级组工作计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

第一学期九年级组工作总结

2014-2015学年度第一学期九年级工作总结我校九年级工作在张如校长和王爱东校长的正确领导下，在全体九年级教师的团结协作和共同努力下，取得了较好成绩。目前九年级各班教育教......