对历史组新课改的反思_历史新课改的一点反思

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对历史组新课改的反思

新课改对教师提出了新的要求，如何落实新课改，提高教学质量，值得我们每一位教师认真的思考。过去一个月来，历史组主要从以下几个方面开展课改。

一、坚持集体备课。

每周二开展集体备课，备课时确定教学重点，分工合作，分层次备课，对不同层次的班级确定不同的教学方法。备课前尽量收集一些与教材内容结合较紧的材料，设置合理的问题，把知识点通过回答问题的形式落实。这样做的好处，一方面学生掌握了所学知识，另一方面也培养了学生的思维能力和解题能力。

二、上课

上课时比较注重对知识的传授，而对学生的关注不够。历史教学目前存在着很多矛盾，教材编写的缺陷，学生基础薄弱，教学时间紧等等。在上课时没有充分发挥学生的自主学习性，老师讲得多，学生思考的时间少，老师唯恐漏了知识点，尽量的详细讲解，一堂课下来，老师累，学生掌握的东西并不多。以后值得改进的是，课堂上尽量调动学生的学习积极性，让学生主动学习，把课堂还给学生。

三、作业

作业布置适量，尽可能地让学生在本科目的自习课完成，不挤占其他科目的时间。对作业进行筛选，不适合学生目前水平的作业不要学生做。

四、检测

由于课时少，每周两节，所以平时检测基本上以月考为主。月考的题目主要以基础题为主，检查学生对基础知识的掌握情况。