人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总1[1]_人教版小学知识点汇总

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二年级复习知识要点

二年级下册 语文园地一

草

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生

《宿新市徐公店》

(宋)杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

读读认认

才——材（木材）列——烈（热烈）西——牺（牺牲）大——达（到达）度——渡（渡船）安——按（按时）冒——帽（帽子）本——笨（笨重）

材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨

读读背背

描写春天春风的诗句： 杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我会说

（美好）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条

语文园地二 我的发现 看以下字的特点：

多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森

读读认认

议——义（字义）塘——唐（唐诗）站——占（占领）慌——荒（荒地）

钩——勾（勾画）抓——爪（爪子）裤——库（粮库）符——付（付钱）

义 占 勾 库 粮 唐 荒 爪 付

读读记记

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间

读读背背

花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，留有余香。

帮助别人的人，能够得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

语文园地三 我的发现

照相——照相机 图书——图书馆 洒水——洒水车

电视——电视机 集邮——集邮册 飞机——飞机场

读读认认

宽——窄 强——弱 穷——富 胜——败 贵——贱 内——外 加——减

窄 穷 贱 恶 善 强 败 内 减

我会填

明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）川流不息的（）茂密的（）风光秀丽的（）

读读背背 敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹窿，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

语文园地四 我的发现：

奶牛——奶牛 图画——画图 蜜蜂——蜂蜜 牙刷——刷牙

水池——池水 山上——上山

读读认认

月 夫 肤——皮肤 比 十 毕——毕业 月 旦 胆——胆量

父 斤 斧——斧头 女 生 姓——姓名 加 马 驾——驾驶

厂 则 厕——厕所 敬 言 警——警察

肤 胆 姓 厕 毕 斧 驾 警

我会填 发明 发现

小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。

伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

优美 美丽

孔雀的尾巴真（）！

随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。

语文园地五 望庐山瀑布（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

我的发现（哦！标点不一样，句子的意思就……）

这书上有字！这书上有字？ 你的玫瑰没有白栽！你的玫瑰没有白栽？

读读认认

材——财（财产）伴——拌（搅拌）拦——栏（栏杆）膀——榜

（榜样）

慢——馒（馒头）猴——喉（喉咙）蚪——抖（抖动）祖——租

（房租）

财 栏 抖 喉 咙 拌 搅 榜 馒 租

读读背背 节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

语文园地六 我的发现

大大小小 多多少少 深深浅浅 高高大大 长长短短 粗粗细细

读读认认

萝 茄 菇 炖 烧 烤 扒 扛 拣 跺 踢 跳 茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 茄 菇 炖 烤 扒 扛 拣 跺

我会填

观（参观）场（）轻（）读（）现（）扬（）经（）续（）

我会读 一个石头小姑娘

我想，你一定也知道疼痛。当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。

你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。

你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫；为什么小脚丫被人砸坏了？我老是

想不通。

你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。

每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小

脚丫也感到了疼痛。

你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。

语文园地七

我的发现（三个句子中“回”字，意思……）

丹丹回头一看，原来是小艺。

我的朋友马玲是回族人，陈林是满族人。

有一回，列宁去找养蜂的人聊天。

读读认认

炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆 菜碟 饭碗

灶 铝 锅 漏 勺 铲 壶 汤 碟

读读背背：

同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦

读书百遍 其义自见

语文园地八

我的发现（我发现这三个句子……）那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你数不清呀！

读读认认 形近字：

愉——愉快 榆——榆树 瞄——瞄准 描——描图

趾——脚趾 址——地址 帐——帐篷 账——算账

愉 榆 描 瞄 址 趾 帐 账 蓬

我会读

茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

读读背背

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

一 拼音

1、拼音部分：

① 能借助汉语拼音认读汉字。② 根据汉语拼音写学过的词语。③ 熟练运用音序查字法查字典。

二 识字

① 正确认读汉字

② 准确认读本册要求掌握的400个汉字。

③ 学习构字规律（基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜谜语等）④ 熟练使用部首查字法。

⑤ 区别本册出现的形近字、同音字。知道组词区分。如 泼（）拨（）拔（）

⑥ 掌握本册出现的多音字。（复习书本上的金子）⑦ 理解相同汉字在不同语境中表达不同意思。

三

写字

① 正确书写本册要求的300个汉字。（看生字表一）② 写字有一定的速度，10分钟不少于40个。③ 按构字规律分类记忆生字。

四

词语

① 正确书写字，组成词语。② 能用学过的字一字组多词。

鲜（）（）（）

漂（）（）（）③ 准确找出本册的反义词、近义词。④ 分类积累本册出现的多音字： ⑤ 分类积累成语，如： 关于团结合作的成语： 关于爱学习的成语： 关于寓言故事方面的成语： ⑥ 按一定规律积累词语，如： AABB： ABB： ABAB： ABAC：

正确搭配词语（形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配、量词与名词的搭配）⑦ 能用词语造句（常用词语，如“常常”。还有成语）

五

句子

① 了解同一意思句子可以用不同方式表达 例：那么多的星星，你怎么能数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。那么多的星星，你数不清呀！

② 按顺序有条理排练句子。注意按时间顺序，早上，中午，下午。或者是春、夏、秋、冬）

③ 准确判断句子是否完整，并能把不完整句子补充完整 例：只要______________，坏事往往能变成___________。④ 按要求仿写句子。

__________ 一 ______________，就_______________。__________一会儿__________，一会儿______________。

六

标点符号

认识课文中出现的常用标点符号。继续学习使用逗号、句号、问号和感叹号。① 认识课文中出现的常用标点符号

②写话时，能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。例：雷锋叔叔

你在哪里

下课了

同学们都到操场上玩 他们玩得可真开心

③了解同一句子标点符号不同，所表达的意思也不同。例：这书上有字。

这书上有字？

七

阅读

1、理解

⑴理解课文中生字、新词的意思。

①预习或学习课文中生字，理解生字新词的意思。例：我用音序查字法，知道了“端详”一词的意思。

《最大的“书”》：我用部首查字法，认识了“勘探”的“勘”字，知道“勘”是探测，实地查看的意思。⑵理解课文中词句的意思。⑶大概了解课文主要内容。⑷学习用提问的方法理解课文。①对课文题目进行提问。

例：《数星星的孩子》：读了课题，我想知道数星星的孩子是谁？他为什么要数星星？他是怎样数星星的？ ② 对课文中不懂的句子进行提问。

例：《画家和牧童》：我不明白第二自然段中的“浓墨涂抹”、“轻笔细描”是什么意思。

2、分析概括

⑴把握课文的主要内容。

① 初步掌握根据题目把握课文主要内容的方法。

例：《爱迪生救妈妈》：从题目上看，这篇课文讲的是谁的什么事？ ② 尝试用自己的话说说课文的主要内容。

3、领悟体会

4、读与积累

⑴正确、流利、有感情地朗读课文。⑵学习默读课文。

⑶积累自己喜欢的成语和格言警句。按照课文内容填空。

例：开始泼水了，周总理一手端着盛满（）的银碗，一手拿着（）蘸了水，向人们（），为人们（）。

① 背诵、积累自己喜欢的成语、对联、诗词、格言警句等。例：请把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。赠人玫瑰，＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。

在课外阅读中，我看到了几条对联，我要把它们背下来，与同学们分享。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.daodoc.com 课件|教案|试卷|无需注册

八、写话

（一）评价标准

① 能（采用画、写结合的形式）围绕着一个内容写一段话。

② 观察多幅图，能根据图画内容，按照一定的观察顺序，把几幅图意表达清楚，并能根据图意，展开合理的想象。

③ 能对看到的，听到的有关内容加以综合，写一段话。

④ 句子完整、通顺，内容具体，能运用在阅读和生活中积累的词语，写出自己的真实感受。

⑤ 根据表达需求，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。⑥ 错别字3个以内扣一分。

二年级上册 语文园地一

赠刘景文 苏 轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

山 行 杜牧

远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《识字一》：

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽

山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

我的发现：

郊——交（立交桥）球——求（要求）枝——支（一支歌）笼——龙（龙灯）帆——凡（凡是）梨——利（顺利）

我会认： 交 支 龙 求 凡 利

我会写：

植、橘、橙、枝、树、林； 胳、膊、脖、脸、脑、朋；

苍、菊、著、草、苹、节； 字、一宜、察、穿、家、宋

我会读：

娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟

甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状

读读背背： 秋天到

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄（dèng）的是梨，红彤彤的是枣（zǎo）。

语文园地二 我的发现：

白——柏（柏树）尤——优（优美）已——纪（纪念）生——胜（胜利）

方——纺（纺织）只——织（织毛衣）弯——湾（台湾）立——粒（一粒米）

我会认：

柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒

我会读：扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡

读读比比：访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 纺线 象棋 刚才 粗壮 高粱

读读记记：

三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午

许

双人徐 耳东陈 干钩于

语文园地三 我的发现：

近——退 快——慢 安全——危险 买——卖 正——反 复杂——简单

我会认：

退 危 险 买 卖 反 杂 简 单 日积月累： 美丽 有名 中央 非常

我会选

中心 中央 著名（）特别（）漂亮（）

读读说说

花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真 啊！我多么想。

真 啊！我。

我会读 我爱祖国

我爱万里长城，我爱小河；我爱五星红旗，我爱白鸽；我爱红领巾，我爱花朵；我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！

语文园地四 《识字4》：

尺有所短 寸有所长

取长补短

相得益彰

管中窥豹 坐井观天 一叶障目

不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成我的发现：

有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。

我会认： 茶 泡 饱 袍 鞭 炮

日积月累：

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛 十全十美

我会填

狐狸为什么说葡萄酸呢（？）葫芦藤上挂着三个小葫芦（）

爷爷买的枣真甜啊（）

你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）

语文园地五 《识字5》： 人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

我的发现：（看偏旁知字义）

钅：钢 铜 铁 钉 衤：被 裙 裤 袄 疒：病 疼 痛 疯

我会认：

铁钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯

日积月累： 我会填：

一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）

我会读：

书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自

信

容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐

读读背背： 走山路

早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼——呼——一下子

吹散了漫天雾。语文园地六

回乡偶书 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

赠汪伦 李 白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《识字6》：

美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。

我的发现：（“历”是由两个认识的字组成的）

历（日历）扇（电扇）贡（贡献）确（确定）肯（肯定）愁（发愁）

我会认：历 贡 肯 扇 确 愁

我会填：

我们大家dōu()喜欢打雪仗。我和爸爸爬上了天dū()峰。

日积月累 读读记记

健康的身体 羡慕的眼光 寒冷的北风 遥远的地方 心爱的裙子 火红的太阳

我会填

我在操场上捡到一枝钢笔（。）

阿英是苗族小姑娘（）李华今天怎么没来上课（）我多想有一枝马良的神笔呀（）

我会读： 谁和谁好

谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。

语文园地七 我会接：

父亲——亲人——人生——

看见—— 读读说说：

太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

我把小鱼扔进大海里。

被。

读读背背： 小花鹿

从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。她的两个小犄角，好像两颗小松树。“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！”

语文园地八

《识字8》：

后羿射日精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载各种各样 火箭 我的发现：

呀蚜 鸦 芽 铃 玲 岭 龄 领零 披破 坡 被 堆 推 准 难 淮维

读读记记：

金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息叫苦连天 自言自语

我会选： 飘浮 飘扬

云在空中（），遇到冷风就变成水珠落下来。

彩旗迎风（），广场显得更加美丽。

迫不及待