《老人与海鸥》 集体备课流程_集体备课要求与流程
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我觉得老师都从“品词句,细体味”这个主题出发,从不同的角度对文本进行了设计,深刻的领悟到了课标的理念,把三维目标融合在一起,同时老师们都注意到了学生的主体性地位,充分尊重了学生的个性体验,重视了学生的情感培养,我相信通过我们的集体备课后,钟艳、陈艳老师的课堂呈现一定是精彩的。
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