大班羊羊智力竞赛_羊羊智力竞赛

2020-02-29 其他范文下载本文

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大班数学《羊羊智力竞赛》教案

一、活动目标

1.复习10以内的加减运算，提升口头运算能力。2.积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。

二、活动准备

1.喜羊羊、美羊羊、懒羊羊挂牌图片，懒羊羊、暖洋洋图片各一张。2.数字宝宝记分牌、3.PPT课件

三、活动过程

（一）、引入：

嗨，大家好，欢迎来到羊羊智力竞赛的现场。我是村长慢羊羊。今天，村长我邀请了5支队伍来到这里，分别是我们的喜羊羊队，美羊羊队，懒羊羊队，沸羊羊队，暖羊羊队。请你们来参加一场智力竞赛，比一比谁最聪明，好吗？（好）先听我来讲讲我们的竞赛规则：每个队伍都有记分牌，答对就会得分，最后哪一队得分最多，哪一队就是第一名，希望你们积极开动脑筋争取得第一。有没有信心？（有）还有一个要求，请你遵守比赛规则，别的选手在答题时，请认真倾听。

（二）、开始智力竞赛

1、第一回合：思考抢答题

师：答题开始。请听题3+3=？（教师请三位选手轮流回答）幼儿：3+3=6 师：（出示正确答案）回答正确，加一分。现在请各队的二号选手答题。（依次进行）

小结：第一关必答题结束，我们来关注各队的记分板得数，某某队得到几分，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的分数最多？其他几个队也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。

2.第二回合：算术理解题（1）.教师引出应用题

（出示PPT），请小朋友来看一下，你看到了什么？

草地上有4只黄色的蝴蝶，又来了3只粉色的蝴蝶，现在一共有几只蝴蝶？后来又飞走了三只，现在草地上还剩下几只蝴蝶？

你还能说出其他的应用题吗？（提示，加法两个，减法两个。）经过第一个的练习，谁能自己说出这一个。3.第三回合：应用挑战题 1．师：第三关“应用挑战题”。

（出示ppt）教师示范怎么编，例如：家里有三个橙子，妈妈又买来了两个，请问现在一共有几个？

每个方队成员自己编应用题，把答案悄悄地放在心里。一会可以选择提问其他队进行挑战。

2．挑战开始：喜羊羊队可以选择其他几个队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？***队接受挑战，请听题。（***队可以是任意队员答题。）回答正确吗？恭喜***队得到一个五角星。现在请***队出题。

3．小结：在第二关中，五队编的都很好，我给五个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。（表扬第一名，鼓励其他队）下面进行第三关。