家庭教育论文：家庭之父性教育探究_家长学校家庭教育论文

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家庭教育论文：家庭之父性教育探究

【中文摘要】追溯中国的家庭教育史,我们可以了解到,其实对有家庭教育传统的中国来说,有很多涉及父性教育的描述。古人用“天下无如父子亲”来描述父子关系的亲密程度,并对父亲的责任定义在一个“教”字,“父当以教为事”,要求父亲们教好孩子,使其行为规范化,合乎社会要求。“养不教,父之过。”强调了父亲在教育子女方面担当的责任。可是进入20世纪,由于受家庭分工观念等诸多因素的影响,父亲的职责渐渐只锁定在家外,大多数家庭都是由母亲担当教育子女的重任,父性教育逐渐在家庭中隐退。其实,在家庭教育中,父亲和母亲既有各自独特的作用和优势,又共同发挥着青少年家庭教育的合力作用。本研究旨在通过梳理众多文献资料,着重探究家庭教育中不能被忽视的父性教育。首先,本研究对父性教育的基本理念作了概括梳理,分析了中国封建社会父性教育实施的背景、方法及内容,并介绍了封建家庭里的父亲角色。其次,本研究在详细参阅众多文献资料的基础上,介绍了中国当代社会存在父性教育严重缺失的现象,并阐明了存在这一现象的原因及由此所导致的不良影响。为避免论述的绝对化,本研究还比较分析了父性教育与母性教育各自独特的作用及优势,概括了父性教育的特点及父性教育存在的必...【英文摘要】Tracing the history of Chinese family education, we can find that there are many descriptions involved with the paternal education in China which has actually some traditions

of the family education.The ancient used“there won’t be a closer relation than the father and his son’s relation”to describe the intimate degree between the father and the son.And they defined the father’s responsibility with a“teaching”.The saying that“the father should take teaching as the matter”requests that the fathers should t...【关键词】家庭教育 父亲角色 父性教育

【英文关键词】Family education Role of the father Paternal education 【目录】家庭之父性教育探究6-71 引言

11-2

3中文摘要5-6

英文摘要

1.1.1

1.1 问题的提出11-13中国传统的母训文化——“母以子贵”11-12庭中的特殊性12教12-1313-1414-1515-

211.1.2 女性在家

1.1.3 中国近代以前的家教文化——重视父

1.2.1 父亲角色1.2.3 父性教育1.3 文献综述

1.3.2 父亲参与教1.3.3 有关性别角色发

1.3.5 1.2 概念界定13-151.2.2 父亲身份141.2.4 家庭教育151.3.1 父子依恋理论15-16养的生物进化原因及现实意义16-17展的研究17-18有关父亲身份的研究理论20

1.3.4 有关父亲角色的研究1818-20

1.3.6 青少年心理学的角色互动

1.4 1.3.7 青少年社会化冲突模型理论20-21

1.4.1 研究目的21研究目的及意义21-231.4.2 研究

意义21-232 中国封建社会的父性教育23-322.1 中国封建社会父性教育的背景23-2423

2.1.1 封建社会结构

2.2 中国封建社会的2.1.2 封建社会家长制23-24父亲角色24-252

42.2.1 家庭教育中的父权地位

2.3 2.2.2 父亲的形象——既“严”且“慈”24-25中国封建社会实施父性教育的方法25-26其教252626-322.3.2 言传身教25-26

2.3.1 知其子而因2.3.3 严慈相济2.4 中国封建社会实施父性教育的内容2.4.1 教子立志以进德26-27

2.4.3 文化知识的教授282.4.5 处世哲学的告诫29-3030-32

2.4.2 伦理道德2.4.4 谋生技

2.4.6 的教诲27-28能的传授28-29重男轻女的区别教育32-46中国当代社会的父教缺失

3.1.1 父3.1 父性教育缺失的社会透视32-3

532-33性教育缺失的表现33-3434-3535-37

3.1.2 父性教育缺失的原因探析3.1.3 父性教育缺失对青少年造成的影响3.2 父性教育在家庭教育中存在的必要性3.2.1 教育培养目标的变化

3.2.2 个性化选择的需要36要36

3.2.3 实现个体终身学习和建立学习型家庭的必

3.2.5 父亲人格3.2.4 家庭旧式分工的消解

36-37与角色的自我完满作用37-4637-40

3.3 父性教育在家庭教育中的重要

3.3.1 母性教育在家庭教育中的作用3.3.2 父性教育异于母性教育的特点

40-4141-4343-463.3.3 父性教育在家庭教育中的作用3.3.4 父性教育与母性教育在家庭教育中的互补功能4 合理实施父性教育的建议与展望46-62

4.1 欧美国家实施父性教育的相关举措46-47我塑造47-51强化自身的男性品质51-5952-55

4.2 父亲角色的自

4.2.2

4.2.1 创造和谐的家庭环境47-4949-51

4.3 父性教育的具体内容

4.3.2 生活教育4.3.1 性别教育51-524.3.3 学习教育55-59

4.4 对我国合理实施父性教育的展望59-62束5959-6060-62

4.4.1 实施父性教育，需要伦理道德的约4.4.2 社会应尽可能地为父性教育创造条件4.4.3 父亲个人应积极提高自我素质及教育水平5 结语

62-63

参考文献63-66

附录：攻读致谢67 硕士学位期间发表的论文目录、科研情况66-67