传统文化教育工作开展情况_传统文化教育工作总结

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传统文化教育工作开展情况

一、制定工作方案，成立了领导小组、研究小组。

二、召开动员会，对班主任教师进行了反复培训，保证工作的实施。

三、创建环境。

1、班级有新八德教育黑板报，展示感恩词和新八德教育内容。

2、有手抄报，体现传统文化教育。

3、悬挂新八德行动誓词。

4、德育教育园地，展示学生作品。

5、在教学楼的中厅、走廊内悬挂了国旗、党旗、孔子像、传统文化教育宣传条幅和新八德图板，对学生进行警示教育。

6、走廊内办起了传统文化教育学生作品展，突出学生的践行，开展“自省”教育。

四、教育活动。

1、编写了传统文化教育校本教材《践行新八德，做美德少年》和《弟子规易解》。

2、“晨读精典，滋养心灵”诵读活动，每天早晨15分钟，诵读《弟子规》、《百孝篇》、《感恩词》。

3、开展一系列的“自省”教育活动。

（1）“功过格”。每天写下自己的过失与取得的成绩，并进行反思。

（2）“自省”单。对有错误的同学进行“自省”教育，学生对照《弟子规》进行自我反省。

（3）每周一个道德作业： ①践行《弟子规》感悟；

②尊师践行：教师节征文《老师，我想对您说……》； ③《我的家训家规》征集活动；

④观看电教片，写观后感：《寻找最美孝心少年》颁奖典礼观后感。

⑤学生心理调查问卷。