游戏一：鞋子铺_开一家主机游戏店

游戏一：鞋子铺由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“开一家主机游戏店”。

游戏一：鞋子铺

一、游戏名称：鞋子铺

随着孩子们的长大，小脚丫也发生了变化。作为小脚丫的朋友——鞋子与我们的生活息息相关，是我们不可缺少的生活用品。其次，鞋子的款式、颜色、形态各异，能够激起幼儿学习的兴趣。选取幼儿感兴趣、熟悉的、有意义的内容为学习对像，贴近幼儿的真实生活经验，我们和幼儿一起开设了鞋子铺，请幼儿根据生活经验扮演顾客等角色，开展卖鞋买鞋等游戏，旨在通过幼儿自主地参与到鞋子的收集活动及一系列活动中，培养幼儿初步的探究能力。

二、环境创设：

收集各种各样不同大小的鞋子，废弃鞋盒等，师幼共同创设鞋子铺，并给其贴好名字和定好价格。合理有效地布置美观、实用的游戏环境。如清楚的表明“新款上市”、“每双鞋子2元”等广告宣传。

三、游戏材料：

各种各样不同大小、类型的鞋子，手工材料和工具以及废旧鞋带等。

四、制作方法：

1．鞋子铺：收集一些废旧鞋盒和各种各样的鞋子进行展示。利用粘贴纸、彩纸等张贴名字和广告标语。

2．分类展示柜：用幼儿自己绘画的鞋子作为类别标识，收集各种不同的成双的鞋子（拖鞋、高跟鞋、球鞋、棉鞋等），让幼儿进行不同鞋子的分类操作，养成整理鞋子的好习惯。

3．自制鞋子：提供用卡纸剪好的鞋印、彩纸、剪刀、胶水等材料和工具供幼儿设计、制作自己喜欢的鞋子，帮助幼儿了解、巩固鞋子的特征，体验创作的快乐。

4、鞋子配对：提供用卡纸制成的的各种不同颜色、大小、外形、图案的鞋子图片，让幼儿根据单只鞋子的特点特点进行配对。

5、鞋子对对亲：用卡纸剪出一双鞋底的形状，在摆正的鞋上画上笑脸，在摆反的鞋子画上哭脸，制作成鞋宝宝供幼儿游戏。

6、系鞋带:收集废旧的铁丝网挂在墙面上，用盒装牛奶盒和硬纸板制成鞋子。在鞋子的两侧钻好对应的洞，供幼儿穿鞋带。并在白纸上画出穿鞋带的示意图张贴在旁边，供幼儿参照。

五、游戏建议：

1．继续丰富鞋子铺的内容，收集各类鞋子及相关的材料。

2．鼓励更多的幼儿动手动脑参与到活动中来。3．家园合作将这种好的方法坚持下来。

六、游戏价值：

1．在收集和分类各种各样的鞋子的过程中认识各种各样的鞋，了解鞋子有不同的种类、款式、适合的人群和季节。

2．在买鞋卖鞋的游戏中能与同伴友好协商、合作，培养文明、礼貌待客的行为习惯，体验社会交往，发展口语能力。

3．在自制鞋子的游戏中，学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力，帮助幼儿了解、巩固鞋子的特征，体验创作的快乐。

4．在鞋子配对的游戏中，让幼儿按外形、颜色、大小、图案等特点进行配对，培养观察力和动手能力。5.在鞋子对对亲的游戏中，知道鞋子的正确摆放，积累生活经验。6.在系鞋带的游戏中，通过示意图的提示，学会正确系鞋带的方法，帮助孩子摆脱依赖，学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。