共建和谐校园_创建和谐校园
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“主题:共建和谐校园”的演讲稿
克己复礼与双知
大家好,首先我很荣幸站在这里参加这次主题为“共建和谐校园”的演讲比赛。我的演讲题目是“克己复礼与双知”
“克己”的意思呢?就是节制自己的欲望。也就是说我们做事情的时候不要仅仅只是按着自己的想法与惯行的做法,你需要考虑你周围的人的感受。试想一下,当你在睡觉的时候,而你的寝室的人放着那种很嗨的摇滚音乐时你是作何感受呢?当然如果你是摇滚的爱好者你或许会稍稍感觉会好点,但我想大多数人的感受是非常不高兴与烦躁的。这个时候我们就需要节制自己的行为,也就是所说的“克己”。在“克己”的同时另一个很重要的,就是讲宽容与原谅别人。我们也都明白宽容与原谅。西方有句话是这样说的“年轻人犯错,连上帝都会原谅的”。我们可以去试想一下,当有人令你不开心的时候,你自己又不是一个喜欢争论的人,那么大家说他可能会怎么办?不错,他很可能会离开,可是离开就可以解决这个问题是你不在生气吗?这显然是不可能的。那么我们来分析一下,你的这次生气你得到了什么而同时你又失去了什么:首先,很明显的,你的情绪的不满得到了发泄,但是在那个过程中,你的心情会比那个让你不高兴的人让你不开心时更加的不开心啊,为什么呢?因为你在离开的过程中你会越想越气,越想越不开心,这个时候你还有心情去工作或者其他的一些事情吗?这是很显然的不可能的,因为你的心思已经一心一意地生气,很多原本想到的事都在你满天满地的心烦意乱之中被轻忽被漠视被略掉了。那么我们反过来想想:我们的生气值得吗?让情绪在浪费你自己的生命和支撑你的生活,你愿意吗?
那么“复礼”又是什么意思呢?复礼的古文意思是回复周的“礼”,周的“礼”包括了很多的方面,其中“仁”就是其中很重要的部分。“为仁”我说就是要有一颗好心,心存善良心存感恩,我们的生活中发生了许多令人反思我们当今中国人的良知的事件,在这里我就不举例来说了,我讲一件我在校园看到的事情,那是一天早上买早餐的时候,前面的一位同学打了很多份的早餐,那位同学应该是在想着怎么拿早餐,就把最后的豆浆的钱忘记刷卡了,后面的一位女同学就拿自己的卡帮那位同学刷了下。虽然我不认识那位同学,但我当时确实被感触了。可能有人会说一杯豆浆又不知好多钱,如果是贵的东西呢?当然这个问题的回答我也是不知道的,但我想不论怎样她的那种善良的好心的品质是可贵的。我说这件事情不是要说我们在平常中非要这样而是在我们的校园生活中多存好心,我们的校园生活会更有趣、更美好。
“双知”就是“知书”和“知礼”。“知书”,我想就不用我多说了大家都明白就是学习知识嘛,我说一个我的自身的经历,我高中的老师这样说我“你这样地下去你会考取大学吗?”我还记得我回答说“无所谓啊。”当时我的老师当时很愤怒的说“那你来学校干嘛呢?直接在家里不是更好吗?还不会有学校的规章制度管着你。给我滚蛋。”现在想起来我很感谢那位老师,没有他我可能就不会站在今天这里了。所以我想说的是,我们当初没有辍学去打工而是选择了大学这条路的时候我们就是怀着学习知识来的,不管你对大学如何憧憬,学习知识始终是支持你最初选择的“源动力”。接下来我们就说说“知礼”,“知礼”按我说就是需要讲礼貌,我们的大学生都是具有高素质的人群,是很有礼貌的意识的。我相信我们都有这种感觉,我们的校园中耳边时常会想起“谢谢”、“对不起”、“不用谢”、“老师好”这些礼貌用语,试想一下如果这些群体更大一点,我们的校园是否会更加的美好呢?
我的演讲完毕,谢谢大家!