八年级上美术 第六课 静物之美_人美版美术鉴赏第六课

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《静物之美》教学设计 课 题：静物之美 课

型：造型·表现 教学目标：

1、通过教学活动，培养学生发现美好之物的眼光。

2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。发现身边美好之物的闪现。教学重点：

探讨美术作品以及身边静物中何处有美。教学难点：

传授静物绘画的表现方法。教学准备：

1、教师准备：多媒体课件、范画、静物等。

2、学生准备：铅笔、橡皮、画纸等。教学过程：

一． 导入阶段：

1、欣赏一组照片（感受照相取景）师问：哪一张好看的，为什么？ 生答：略

2、导入课题：《静物写生》 二． 发展阶段：

1、什么是静物画

静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象...也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。

2、欣赏一组静物写生画

师问：哪一幅好看，为什么？

生答：略

3、学生实践

派学生代表（小组组长）选择静物

3、观察静物的组成结构

高、低、大、小

前、后、左、右等（学生讨论）三． 拓展阶段：

1、写生要注意什么？（学生讨论）

师小结：写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物？（学生讨论）

师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象

（师示范）

3、制作步骤

（1）、用取景框构图

（2）、在画纸上定好写生对象位置（高和宽）

（3）、按从前到后的顺序描绘

（4）、仔细描绘，做到统一有序 四． 学生作业：

1、作业要求：完成一幅静物写生

2、学生练习，3、教师巡回辅导。五． 作品展示：

学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。