中考物理复习经验交流材料2_中考物理复习经验交流
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中考物理复习经验交流材料
2009年10月24日 12:49:15 来源:湟中县鲁沙尔镇大源学校【字体：大 中 小】
中考物理复习经验交流材料
大源学校张承谦
各位领导,同事们:
下午好！光阴似箭，日月如梭，在这春光明媚之际，新的一届九年级学生马上要毕业了，中考迫在眉睫，莘莘学子都在全力以赴复习迎考，如何在最后两三个月中对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，从面达到事半功倍的效果？我今天有幸坐在这里和大家共同研讨，根据自已多年来从事毕业班物理教学的情况，谈些自已的想法，由于水平能力有限，所谈情况仅供参考，不妥之处请多多包涵！
我校这一届九年级毕业生有130名，设3个教学班，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两极分化严重，特别是厌学的学生较多。物理是以观察和实验为基础的学科，很多学生在学习过程中普遍反映课堂知识掌握的比较好，但成绩却不尽人意，针对以上现象，为了提高复习质量和效率，制定本学科的复习计划如下：
一、统一物理任课教师思想。要根据大幅度提高物理中考成绩，我们全体物理教师应该和谐、团结、实干，经常交流自已好的方法和经验，研究中考命题改革的思路和特点，互谈物理复习中心的困难和疑惑，各抒已见，畅所欲言，互相进行专题复习课的交流，观摩。从网上、书籍资料、兄弟学校多方面收集中考资料，力求资源共享。
二、课堂教学中体现“以学生为本”，注意“三基”的训练，让学生明确认识自已，努力把握考试方向。在复习过程中有意识教给学生
“怎样发现问题”“怎样提出问题”“怎样研究问题”“怎样分析问题”
“怎样交流”“怎样反思”等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。狠抓基础知识，基本技能，基本方法。要在基
础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。基
本技能贯穿于整个复习过程，要不以的学生进行不同的训练，同时帮助
学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类似法”、“模型法”等。再者，正确把握考试方向，是搞好复习的先快条件，让学生明白并掌握，出现错误是属于能力问题，还是理解问
题。再经过第一轮复习考试，对比一轮复习中心的练习题，分析出现的是新问题还是老问题，做到心中有数，为下一步复习做依据和参考。
三、加强知识综合，有的放矢地组织复习。二轮复习后在一轮复
习的基础上，注意知识的联系和综合，把一轮考试中出现的问题，要有
意识的加强练习，直到学生们纠正错误，同时还要定期反复识记，防止
再次出现类同的错误，对这些问题的解决，我采用的方法是每节课前
5分钟进行知识针对性的提问，或在黑板上做专门的做图练习，做典型计
算或针对考试题目类型布置专门性的课堂家庭作业。对知识重点、考点、出题点结合起来，从历年中考试题分类汇编中找到相应的题目进行练
习，及时总结，如“欧姆定律的应用，串并联电路特点”这此知识点的题目，让学生做到举一反三，触类旁通，熟能生巧。对于“伏安法测小
灯炮电阻、电功率”类型的实验题，通过演示实验和学生实验，培养学
生的分析概括能力，对典型题目应该要求学生死记硬背。把物理知识划
分为声学、光学、力学、热学、电学、电磁学六大块，把每个单元内容，以知识结构的形式总结出来，重点内容，重点公式形成知识网络，让学
生从中发现公式间的联系，明白它们在习题中如何运用，做好必要的知
识储备。初中物理八年级、九年级总共有17章，其中第一章《声现象》
第十章《信息的传递》第十七章《能源的利用和发展》考试中几乎不出
现，其实考试内容总共十四章，电学占60%左右。
四、注重生活实际，解决实际问题。通过我对历届中考题目的研
究，发现解决实际问题的题目一般占总分的40%左右，这种题目也是学
生容易失分的题目，也是优秀学生和差生拉开档次的题目，所以，第三
轮复习，通过加强演示和学生实验，将对应的物理原理，物理知识和生
活实际联系，让物理知识应用于生活实践当中。如“太阳灶、电热器、电视机、电冰箱、电磁炉、微波炉、光波炉”等等应用的讲解，既提高
了学生对物理学的兴趣，同时相应的物理题目相当于他们来说也变得简
单了，有利于成绩的提高。
五、抓好模拟考试，把握复习效果。每一次模拟考试以后教师和
学生认真进行交流反思，查缺补漏，强调如何把握做题时间、速度、方
法、质量，让学生充满自信。
六、明白试卷结构，教会学生答题的技巧。每年物理考题目分为
选择题、填空题、做图题、实验题、计算题五种类型，其中选择题占30%，填空题占20%，做图题10%，实验题占20%，计算题占20%。基础题
占50%左右，中等题占30%，难题占20%左右。考试前，学生提前到场，不要匆匆忙忙赶到，不要忘了准考证等工具，不要过分在街上贪玩，注
意考试前后的起居、饮食。要以平常心对待等等，特别帮助调整怯场同
学的心理问题。卷子发下来，填好姓名、考号等，先不要急于答题，首
先浏览一下试卷，让学生知道总共有几道题，以免漏答，有多少道题比
较容易做，这样先让学生的大脑兴奋，也许超常发挥。把握好时间，不
要让一道小题占好几分钟。
答题步骤：
第一遍答题把该拿的分拿，也就是做掉容易题，不会的不做，不
要浪费时间，这样学生有了自信，有利于下面答题。
第二遍答题做较难的题。
第三遍做难题。最后认真检查几遍，不能提前出考场。这里面，选择题的做题，平时应给学生多教技巧，如“排除法”“比较法”“筛
选法”“特殊代值法”等等，让学生熟练应用，做到游刃有余，给学生
强调，不会做的选择题不能空下。
七、还是老话题，平时狠抓贫困生，边缘生，照顾优等生。让学
生产生物理兴趣，因为有兴趣，才有动力，强调学生不要专做难题，偏
题，怪题，学好基础知识，才能以不变应万变。
最后，我希望通过这次中考复习经验交流研讨会，使大家的新课
标准念增强，复习思路清晰，共同分享，和谐发展，共同提高，为大源
学校教学的明天发出我们的光和热。总之,齐心协力,共创辉煌.
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