出国留学的利弊_出国留学利弊

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近年来，随着我国居民收入的稳步提高，中国留学生人数也以更大幅度处于稳步增加的状态。大、专院校的扩招、国内毕业生毕业分配的压力加剧使更多望子成龙的家长为孩子选择了出国留学。

五月初，英国使馆发布的06年1-4月高达84的签证率以及英格兰地区不限专业地对中国留学生毕业后在英国提供一年工作签证的承诺，无疑预示着留学英国又将迎来新一轮的高潮。值得注意的是，在留学的大军中，低龄化现象越来越严重。因此，专家提醒广大学生和家长：中学生留学须谨慎。

一、警惕留学低龄化：中国留学生年龄越来越小，已经引起国家教育部的注意。因此，教育部建议中国学生出国留学的低限是初中毕业。因此我国的基础教育质量是全球公认，尤其是中学阶段，国内的教育质量往往会超过多数国外同等水平的学校；并且，随着中国地位的提高，汉语的使用范围和受重视程度也日益增加，过早脱离国内的汉语教育将是今后很难弥补的；最重要的是，学生年龄过小，不在父母身边，倘若学生没有足够的自制力，投资打水飘是小，蹉跎孩子的前途是大。因此，专家建议，中学生出国留学，至少应完成高中二年的全部课程为佳（多数中学高二已教完了高三的全部课程）。

二、走出在国外长期学习语言的误区：多数英国名牌对国际学生的语言成绩都有最低要求。并且，一定要求学生在申请的时候提供有效的雅思或托福成绩。比如：谢菲尔德国际学院的大学预科要求申请人至少有雅思4.5分，诺丁汉特伦特国际学院的大学文凭课程要求至少要达到雅思5.5分。没有雅思成绩的学生申请这两个学院都是不受理的。其实，这是对学生负责。因为在英国学习，英语水平的重要性是众所周知的。专家指出，有相当一些英国大学，甚至有些知名大学，采用“内部英语测试”，打出“无需雅思成绩”的招牌，其实，除了方便学生之外，更多的恐怕是为了招生而招生。因此，学生出国前不清楚自己的英语水平就出国是不理智的。在国外学习长达半年以上的语言课程（而不是学历课程）是不可取的。

三、分清大学的预科和学院的预科：目前在英国能够提供大学预科课程的学校，这些学校可以为两类：一类是独立学院的大学预科（下称学院预科），另一类是大学的下属学院的大学预科（下称大学预科）。很明显，“大学预科”和“学院预科”在教学硬件设施和教育质量、学生管理的水平差异是不可同日而语的，并且，“大学预科”在学生升学率上有更大的保证。区分“大学预科”和“学院预科”的方法很简单：最简单的方法是登陆大学网站，“大学预科”都应该在大学网站上能找到。其次，看看学校的通知书是大学本身的还是学院的；问清到校后是否是和其它大学学生一起学习、住宿；是否有大学的学生证书；是否是内部升学等。专家提示：选择大学预科，应首选大学自己办理的预科，比如谢菲尔德大学下属的谢菲尔德国际学院、诺丁汉特伦特大学下属的诺丁汉特伦特国际学院都是非常“正规”的大学预科。（下称大学预科）。很明显，“大学预科”和“学院预科”在教学硬件设施和教育质量、学生管理的水平差异是不可同日而语的，并且，“大学预科”在学生升学率上有更大的保证。区分“大学预科”和“学院预科”的方法很简单：最简单的方法是登陆大学网站，“大学预科”都应该在大学网站上能找到。其次，看看学校的通知书是大学本身的还是学院的；问清到校后是否是和其它大学学生一起学习、住宿；是否有大学的学生证书；是否是内部升学等。专家提示：选择大学预科，应首选大学自己办理的预科，比如谢菲尔德大学下属的谢菲尔德国际学院、诺丁汉特伦特大学下属的诺丁汉特伦特国际学院都是非常“正规”的大学预科。

近日，澳大利亚移民与公民事务部宣布对移民政策进行调整，决定从7月1日起实施新的移民“技术职业清单”，将大幅削减原有可移民职业，并将移民配额向高技术职业倾斜。新公布的“技术职业清单”将取代原先的“紧缺职业清单”和“关键职业清单”，成为澳移民部门评估和审理技术移民申请的主要依据。

教育部提醒赴澳大利亚留学人员和自费出国留学中介服务机构：

第一，根据澳将实施的相关政策，相当一部分原来希望通过出国留学实现就业、移民目的的人员将难以如愿，为避免自身利益受到损失，不要盲目通过出国留学方式来办理移民，不要轻信个别留学中介机构和个别媒体所谓“通过留学办理澳大利亚移民还是有机可乘”的错误引导和虚假宣传，要及时了解澳大利亚联邦政府最新留学和移民政策的具体内容。

第二，随着澳大利亚进一步加强对私立学校的管理，以及移民政策的调整等，澳原来一些以提供技术移民职业课程为主的私立学校将面临生源减少等问题，这类学校倒闭或关闭的情况可能还会发生，选择这类学校就读务必慎重。

第三，赴澳留学一定要选择质量有保证，办学声誉比较好的学校。教育部已通过教育部教育涉外监管信息网（），分三批向社会公布了包括澳大利亚在内的33个国家办学比较可靠的近1.5万所学校名单。留学人员在选择留学学校时，应优先选择已公布名单中的学校。

在中国，高考对很多家长和学生来说都是一个重大的挑战。有些孩子可能因为不能读一个好的高中，家长担心孩子失去进入好大学的机会，所以将目光放到了教育资源更为丰富的国外。随着许多家庭经济实力的增强，家长们对国外教育制度的不断了解，高中留学成为了不少人的又一个选择。

高中生留学的优势在于他们的适应能力和学习能力都比较强，能够比较快速的融入到当地的学习和生活中，良好的语言环境也使他们的语言水平能够得到迅速的提高。此外国外大学更注重的是学生综合能力，在选拔过程中所考察不仅仅包括硬性的雅思、托福等成绩，还包括学生在平时参加的课外活动、小区服务、社会实践、领导力等。美国的许多高中在注重学习的同时，也要求学生必须参加各种活动，在这些活动中培养学生的团队精神、领导能力，保持身心健康。学校还设有各种各样的俱乐部，让学生广泛的接触和学习，培养自己的兴趣，成为全面发展的人才，这些都会为学生进入国外的优秀大学打下基础，而他们进入大学后也能更好地融入国外大学的氛围和学习方式。

但是作为处于成长期的孩子来说，离开家庭的庇护，有的孩子可以适应的比较好，他们会在短时间内就变得成熟起来，并且自理能力大大加强。这样的孩子是在国内已经有了一个比较好的生活习惯，所以可以比较迅速地适应环境。相反，有些孩子在国内一直过着娇生惯养的生活，他们到了国外可能连最基本的生活都会出现问题。而欧美国家的学校自由度一般都比较大，很容易造成学生情绪和心理的困扰。无论是美国还是英国，汇集了许多不同民族的人和文化，社会环境和道德观念变化很快，年轻人面临的诱惑很多，如果个人的自制力不强，也没有恰当的引导，小留学生就可能处于无人约束的状态，沾染上一些不好的习惯。有的小留学生出国后一直想家，不到半年就收拾行装回国了。这对家庭来说不仅仅是经济的损失，也耽误了孩子非常宝贵的学习时间。

美国教育界人士认为，将未成年的子女送往国外留学时，父母将难以尽到直接教育子女的职责。由于学校、家长和社会是三位一体的教育要素，父母教育这一关键环节的缺失，增加了孩子走入歧途的可能性。虽然将尚未成年的孩子送出国门被认为是一个冒险的举动，但是每年出国读高中或者预科的学生还是成千上万。毕竟出国留学不仅有更好的学习条件、更为广阔的就业前景，留学对于让孩子学会独立自主，也是一个很好的机会。在这样一个竞争激烈的社会中，越是独立自主能力强的孩子就越可能从同龄人中脱颖而出。

首先要充分考察孩子的独立生活能力、自制力以及学习能力，这些能力都达到一定的程度，才能比较快的适应国外的生活。其次，要充分征求孩子的意见，不要自作主张地给孩子选择目的国和学校。生活方面，寄宿家庭更容易让孩子尽快适应国外生活，家长也要经常与孩子沟通，多鼓励孩子，多留意孩子的心理变化。