班主任工作经验之谈_我的班主任工作经验谈
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班主任工作经验之谈
各位领导，各位老师：
大家好
有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的，大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。积多年来班主任工作之体验与理论探讨，我认为要做好班级工作，必须全面贯彻党的教育方针，持抓德育，着重抓智育，重视抓体育，美育和劳动教育。融于“三育”，有机结合，达到全面提高学生综合素质之目的。
一、坚持抓德育
十年树木，育苗为本，百年树人，德育为先。德育教育一直是学校教育的工作重点，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。现代心理学认为“教师晓喻的道理和提出的要求，只有在学生心悦诚服时才能转化为学生的道德要求，进而产生道德动机推动道德行为 ”。因此，只有用高尚的思想启发学生的政治觉悟，用健康的感情陶冶学生的情操，用真善美塑造学生的灵魂。才能使学生的道德行为不断扩展与发扬光大，使错误的道德行为受到谴责、抑制甚至消除。
学生的思想政治教育绝不是抽象的说教，而有它丰富的内涵和科学规律。必须根据学生年龄、知识水平等因素，从实际出发，科学施教。首先要培养学生良好的心理品质。纵观古今中外，一切成功者，固然具有其极高的专业知识和技能，但良好的心理品质在其中起着重要的作用，如宇航员航天、出仓，除身体、知识、技能等因素外，心里素质起着更重要的作用。如何抓学生心理品质教育呢？一要结合教学与生活，培养学生的健康情绪，使之喜怒有常、有度，始终保持正常的心态。二要培养坚强的意志。“有志者事竟成”。古今中外，凡有成就者，无不具有不怕困难的坚强意志。因为人，特别是青年之成材道路不会一帆风顺的。坚强的意志是一种内在的力量，影响着人们远大志向的树立，知识的积累，才干的增长和才能的发挥。让学生明白：成功和胜利只属于那些不怕困难，积极进取，有勇气，有毅力，意志坚强的人们。三要营造班级、学校和谐的人际关系。人不是生活在真空里，而是在多彩的生活之中。一个人无论学习、工作，都要和别人
打交道，形成人际关系。要教育学生会尊重自己，又会尊重别人，关心、理解别人。“敬人者人恒敬之”。自觉克服自卑或骄傲的心理，敢于、善于与人交往。让学生明白：人际关系和谐，心情就舒畅，身心就会处于健康状态之中，有利于学习、工作和生活。其次，中学生有不少共同心理特征，但由于生活在不同地区，不同家庭，在思想、心理等方面有一些差异，这是正常的。所以老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定会听老师话的。在施教中，应抓两头带中间，分层次做“好、中、差”的思想工作，使人人有进步，各有所得。如对好生要高标准，严要求，像“米里淘沙”似的找出其不足之处，使之防骄破满，知不足，长进步，全面发展。对差生要热情关怀，动之以情，晓之以理，多褒少贬，象“沙里淘金”似的发掘其优点、长处，以此为触发点，复燃其自强自信的的火花，扬长避短，逐步提高。对于性格刚烈的学生，教育要有极大的耐心，不急于求成，“以柔制刚”，事缓则圆，直到其思想转变为止。所以我们只要先建立一定的师生友情，多点信任，多点帮助，多点落实，真正起到表率作用，学生们就会跟着老师的指挥棒转，著名教育家马卡连柯说得好：“老师个人的榜样，乃是青年心灵开花结果的阳光”，所以真诚的师爱是可以感化学生的。
二、着重抓智育
智育是班级工作的中心环节。班主任必须花大力气着重抓。随着时代的发展，科学技术和知识的普及与运用，人类从繁重的体力劳动中解放出来。现代化交通工具的发明与讯息业务的发展，使人类生活的空间大大“缩小”。在信息时代的“未来之路”上，仅仅靠有良好的心理品质和积极上进的思想，而没有高深的文化科学知识，要取得成功是不可能的。因此，在中学阶段就必须着重抓智育，打好文化科学的知识基础。如何抓？首先，对学生进行目的性教育，树立为祖国勤奋学习的思想；抓典型，激发学生的学习上进心。其次是因材施教，即要以学生为主体，以学生发展为本，改革教学模式和方法，进行分层教学，让学生各取所长、学有所得。针对不同层次的学生，在传授知识时难易度、深度的把握有所不同，对于布置作业和练习的要求同样如此。这样让每一个学生在学习过程中有利于知识的获得和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心，采取多种形式培养学习兴趣，充分调动学生学习的积极性与主动性，变“要我学”为“我要学”。
班主任要面向所开学科，抓均衡发展，要求学生对各学科，思想上同样重视，精力和时间上统筹兼顾，科学支配。强项要发挥优势，缺弱学科要加强。这不仅能提高应试的总成绩，更重要的是全面打好基础，以利今后的深造和就业。二要经常深入学生、访问授课教师，和定时召开各种座谈会，及时了解教与学的情况，做沟通科与科之间，教与学的“桥梁”和“纽带”，使师生融洽，教学合拍。三要帮助学生总结学习经验，推广好的学习方法。四要重视第二课堂的开辟。随着现代科学技术的发展，所需要的人才，不仅要有创造的志向，而且要有创新的能力。而要培养出这样的人才，仅靠第一课堂的教学显然不够的。因此，在抓好第一课堂教学，扎扎实实的教好书本知识的同时，必须开辟第二课堂，让学生根据自己的爱好和兴趣有选择的多学些课外知识，开展一些有创意性的活动，开阔视野，发展思维。
三、重视抓体育
俗话说：“身体是革命的本钱。”是啊！“学校教育要树立健康第一的指导思想”, 这是党中央、国务院对学校教育的总体要求。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。这些问题如不解决，将严重影响青少年的健康成长，乃至影响国家和民族的未来。因此，班主任在抓德育、智育的同时，一定要重视体育，配合体育教师，抓早操、抓课间操，组织指导课外活动，积极参与校内的运动会，等等。炼意志，学技能，增体质。
班主任工作可用四个字概括：严、亲、师、友。严，即对学生严格要求，“严师出高徒”；亲，即对学生有感情，特别是后进生，更要亲近，有真诚的爱，才有真正的教育；师，即做学生的表率，言传身带；友，即做学生信得过的挚友，平等对待，教学相长。
班主任工作是艰苦的，但也是崇高的，光荣的，正如一位大学生在给他中学班主任的贺年片中写的那样：“一别吾师情万重，新春恭贺小诗中。书山辟径芳肺腑，墨海行舟醉浴风。静洁潜心兴祖国，清廉苦口育贤忠。淳淳教导东风起，遍地花开万紫红。”
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