9第九课 《预防走失》_第九课预防违法

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第九课 预防走失

学习目的：

了解什么样的行为容易导致走失，以及一旦走失的应急措施，加强自我保护意识和能力。

教学目标：

1、增强幼儿的自我保护意识，引导学生运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

2、了解简单的自救常识。大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。教学过程：

一、“谁哭了”引出课题声效：

呜…… 呜……(小朋友的哭声)师：“呀，是谁在哭呀？为什么哭得这么伤心呢？我们一起去看看吧！

二、图画故事：

看文中课例，思考：如果你也遇到这样走失的事情，怎么办？（讨论）

1、小朋友在什么地方走失啦？他是怎么做的？还可以怎么做？

2、还有哪些地方容易走失，我们要多注意的？

★ 在幼儿园附近，和家人走散了，你会怎么做? ★ 在马路上，和家人走散了，你会怎么做? ★ 在超市里，和家人走散了，你会怎么做? ★ 在回家的路上，和家人走散了，你会怎么做?

三、教师范说儿歌：

《走失了怎么办》 商场里人太多，找不到妈妈真难过，对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙，公园里，景物多，找不到妈妈真难过，站在原地不要动，等着妈妈来找你，大街上车辆多，找不到妈妈真难过，不哭不闹不着急，找到警察帮助你，讲明电话和地址，定会安全回家里。

四、拓展训练：

1、让孩子们展示自己寻找到的有关走失的信息。

2、老师播放PPT，让大家观看近年走失儿童的案例及走失儿童之后的生活姿态。

3、大家一起交流如何才能预防走失呢？

4、如果真的走失了，我们又该怎么办呢？

五、安全博士： 防止走失

1、不要离家太远。

2、不要深入森林。

3、不要藏在偏僻的地方。

4、野外迷路怎么办？（如果在山上，就往山脚下走；别忘了在走过的地方留下记号，别走回头路；如果有小溪，可以顺着水流的方向走……）

5、夜晚迷路怎么办？（仔细听声音，朝有人声、汽车声、狗叫声的地方走；朝有光亮的地方走；早空地上点一堆火，可以保暖，可以赶走野兽，还可以帮助大人发现自己。）

六、安全训练营：

1、妈妈在超市选购东西时，你在旁边干什么？

2、你记住家里的电话号码了吗？

七、安全小童谣： 不小心，走失了。陌生人，不要讲，找到警察帮助你，讲明电话和地址，定会安全回家里。

八、布置作业：

1、当和父母走散后，在原地等很久父母都没有回来。我们应该怎么做：

⑴自己去找

⑵可求助附近的警察或者保安

⑶大声哭喊

2、下列做法正确的是：

⑴在和父母外出时，自己独自走开

⑵在人比较多的情况时，可以自己先走，然后等爸爸妈妈

⑶和父母外出，在没有得到父母同意时，不要和陌生人走

3、明明一个人在楼下玩滑滑梯，一个叔叔走过来说要带他去买好吃的，这时他应该怎么做：

⑴跟着叔叔去买好吃的⑵先问问叔叔是不是认识爸爸妈妈，认识的话，就跟着叔叔走

⑶不能跟着叔叔走，要先和爸爸妈妈确认

4、圆圆在游乐园和家人走散了，他应该怎么做：

⑴跟陌生人走

⑵找警察叔叔帮忙

⑶漫无目的，四处去找

5、新新和爸爸妈妈一起逛商场，她看见自己喜欢的玩具就独自跑开了，后来发现找不到爸爸妈妈了，此时：

⑴她应该怎么做：

⑵站在原地大声哭，希望爸爸妈妈能听见

⑶找商场的保安叔叔给爸爸妈妈打电话

⑷在商场里四处乱跑

执笔人：刘东升 高路先