课前.课堂,作业要求doc_课堂作业要求
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课前，课堂及作业要求
教学目的1、过这次班会活动，使学生了解课前，课堂上以及作业的要求，养成自觉遵守遵守课前，课堂上的纪律，以及如何规范地写好作业
2、增强规范行为和养成良好的习惯。教学过程
课前要求 课前应该做哪些准备工作呢？
应提前2分钟进入教室！
一、做好物品准备
上课前应该把上课所要用的一切用品整齐的摆放在课桌上，课本、笔记本、练习本、教辅资料、文具等等---不能在课堂上要用时才去找，这是最起码的要求。除此之外，在预备铃响后，老师会来候课，如果老师还有其他要求，要尽快的完成准备工作。
二、做好知识衔接
上节课学习的内容大多和下节课有联系，课前应该简单复习上节课的内容，如果有遗留问题，应该认真思考，这些问题很可能是下节课要解决的重要问题。
三、做好课前预习 老师一般都会发学案，在完成对新课内容的预习后，以学案自主预习预习题纲（或问题）为线索，对新课内容要有一个初步的认识。通过做预习练习，明确新课的重难点和核心问题，在课堂听讲时应该重点关注这些内容。在预习过程中，可能不是所有内容都能学懂，有的内容看一遍没看懂，这样做有利于自己从一上课起就能很好的进入状态，不会出现思维跟不上的现象。两遍还是似懂非懂，或者存在一些疑点，应该把这些地方标注出来，作为课堂听讲关注点。如果老师没有布置预习，自己至少应该把新课内容看一遍，做到心中有数，上课时就会得心应手。
四、做好思想准备
不同的科目知识特点不一样，不同的科目老师的教学方法和教学模式不一样。因此，在不同的课堂，就应该有不同的听课策略。要根据不同的科目调整自己的思维方式，想好自己该怎么配合老师的教学，怎么样才能跟上老师的思路和节奏。
五、做好问题准备
一是要做好被提问的思想准备，把老师可能会提问的问题再熟悉一遍；二是自己有没有需要在课堂上向老师提出的问题，如果有，先理清思路，做好准备。
课堂上要求
课堂上必须保证的纪律：
一，不迟到，认真听讲，不私自说话
二，回答问题要举手，经过老师允许后方可发言，上课不能随便接老师的话。三，记好课堂笔记
除此之外课堂上必须做到
课前
预习课本并完成自主探究（导学）部分 具体要求：
1.预习时用蓝色圆珠笔标出重、难点；
2.认真仔细，自主分析解决问题，自己解决不
了的疑问用红色笔标出或进行记录； 3.合上课本独立完成学案的自学指导。课中
分组合作讨论解疑（8分钟）具体要求：
1、小组长负责组织讨论，每个小组成员均要积极参与讨论，禁止“拉大锯”式讨论和假讨论；
2、全体起立，首先在组内三个层次中分层一对一讨论，有解决不了的问题再提出来小组内讨论；小组内解决不了的问题可以A同学向别的组的A同学请教，只要是你学习知识可以串桌讨论；
3、错误的题目要改正错误，找出错因，总结做这类题目的规律、方法和易错点，用红笔写在题旁边。
4、提前讨论完的小组可以先坐下改正自己的错题 高效展示（10分钟）具体要求：
1、口头展示，声音洪亮、清楚；
2、书面展示要书写认真、规范，要分层次，要点化；
3、不展示 的同学对自己预习和做练习出现的问题改错，找出错因； 精彩点评（15分钟）具体要求：
1.微笑面对大家，阳光点评，全员参与； 2.声音洪亮，有激情，无口语，语速适中；
3.先点评对错，再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展，不能只讲答案，要点明注意事项，并总结方法和规律；
4.不点评的同学对自己预习和做练习出现的问题用红笔改错，找出错因； 5.听讲的同学要极度专注，随时质疑、追问，严禁小动作，并注意坐姿； 完成当堂检测（5分钟）具体要求：
1.认真审题，作答要准确； 2.独立完成，不准看课本；
3.下课前小组长收齐，交给学科班长。作业要求
学生作业规范要求
一、总体要求
1．记清每天各科作业内容及相关要求。
2．备好做作业的用品、资料，用笔采用钢笔、水笔或圆珠笔，不使用铅笔。
3．学生的作业应在早读课前交，科代表应及时向任课教师反馈作业情况 4．养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯。
5．日清周结，学会反思总结，建立典型错题集。
6．作业本要保存好，试卷应装订成册，便于复习。
二、预习作业：
1．根据教师教学进度和要求，认真预习、理解新课的基本内容，找出重点、难点和关键。按时、认真完成老师布置的预习作业。
2．预习过程中，要做到刻苦钻研，认真思考边看、边想、边写，或在书上适当勾划，写批注。学会借助工具书或手边资料，分析新课内容，力求自已解决问题。
3．动脑、动手，试做书上思考题和练习题，把经过自己努力而弄不懂的问题，记在书上或笔记本上
三、晚上作业及课堂作业：
1．书写规范、认真，字迹端正、清楚，书面整洁，避免错别字。2．每次作业之间应适当留出空行，以便老师批改。
3．独立、按时完成作业，按时上交。作业未能及时交给老师，请第一时间向老师说明情况。，带着问题听新课，以便在课堂上得到解决。
