黑白卷河南省届中考历史大题猜押试题_河南中考历史模拟题

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河南省2017届中考历史大题猜押试题

1.阅读下列材料，回答问题。

（1）图一和图三人物在沟通不同文明之间有何异同点。

（2）简述图二和图四人物的贡献，并指出他们对世界历史的发展有何共同影响。

【答案】（1）相同点：都属于和平交往，促进了中外之间的交流；都著述有介绍自己经历的书籍，介绍了当地的情况，成为研究当时社会发展的重要史籍。

不同点：玄奘西行印度，求取佛法，传播了佛教文化，对中印经济文化交流做出突出贡献；马可·波罗来华，促进了中国与欧洲之间的交往，将东方文明介绍到西方，激起了欧洲对东方的向往。（2）张骞通西域，促进了丝绸之路的开辟；哥伦布远洋航行，发现了新大陆。共同影响：促进了各地区之间的经济、文化交流，打破了世界之间发展的孤立状态。

2.阅读下列材料，回答问题。

材料一 自1840 年以来，在东亚大陆繁衍生息几千年的中华民族，开始面临西方入侵这一“三千年未有之大变局”，这直接导致了两大历史后果，一是在坚船利炮的威胁和凌辱下，中国的民族危机一天比一天深重；二是在“睁眼看世界”的震惊与觉醒中，传统中国开始发生“新文明裂变”。

——《任仲平：开启民族复兴的百年征程》

材料二 十九世纪六十年代，中国与一衣带水的日本都兴起了一场维新运动。它们都是一场以创办近代工业为主体内容的欲使国家走向世界，实现工业近代化，以发展经济、求富求强的变革运动。所不同的是，经过这场变革运动，日本从一个封建的农业国初步变成一个近代经济较发达的工业国，而中国却没能使经济走向近代化，没能使这古老的中华民族起飞。

——《洋务运动与明治维新》

材料三 他（康有为）的激进改革是一次挽救清王朝的勇敢尝试，但它也标志了与19世纪60 年代自强运动开始的渐进变革总趋势的突然断裂。变法明显的远远超越了它的时代。鉴于王朝全面的衰落和老化，人们怀疑，即使变革得以全面实施的话，康的计划是否能挽救得了它。

——摘自徐中约《中国近代史》

材料四 1912~1921年中华民族资本主义面粉业生产能力发展变化示意图

（1）材料一中“中国的民族危机一天比一天深重”有哪些具体表现？（2）根据材料二，概括中日近代改革的异同，并简述原因。

（3）材料三中的“激进改革”指的是什么？你认为“康的计划”最终失败的原因是什么？（4）材料四中的示意图反映了哪些变化趋势？归纳导致这种变化的因素。（5）综合上述材料，说明近代化探索与民族独立的关系。

【答案】（1）1840～1842年，鸦片战争中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856～1860年，第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深；1894～1895年，中日甲午战争中国战败，被迫签署《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深；1900～1901年，八国联军侵华战争，中国被迫签署《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（2）同：都是在十九世纪六十年代进行的；都是为了以实现国家工业近代化，富强国家为目的。异：日本的明治维新已成功告终，使日本走上了资本主义道路，成为了资本主义工业强国；中国的洋务运动以失败告终，民族危机进一步加剧。

原因：洋务运动的目的是维护清朝的封建统治，明治维新是为了发展资本主义；洋务运动单纯的引进和学习西方的科学、军事技术，明治维新较全面的学习了西方的经济、政治、社会生活等各个方面等。

（3）戊戌变法（或维新变法运动）；清王朝封建制度的落后和统治的腐朽；帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮；变革措施没有得到全面实施；维新派无实权，为发动群众等。

（4）变化：1912～1921年中华民族资本主义工业发展迅速；外国资本主义在华企业比重呈锐减趋势。因素：帝国主义忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略；辛亥革命的胜利，扫除了一些发展资本主义的障碍；中华民国政府鼓励发展实业；反帝爱国运动的有力推动；“实业救国”思潮的广泛传播等。

（5）完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立，是实现近代化的前提和根本保证；实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的，不改变半殖民地半封建的社会地位，不解决帝国主义、封建主义的掠夺和压迫，近代化就无法实现。

3.阅读下列材料，回答问题。材料一（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶„„但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

材料二 1953 年，党中央规定了要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的目标和任务。

材料三 2017年1月12日，习近平总书记指出，市场决定资源配置是市场经济的一般规律，健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律，着力解决市场体系不完善“政府干预过多和监管不到位等问题。

（1）根据所学知识指出，建国初期我国是如何应对材料一中的状况的？其基本任务主要是什么？（2）材料二中为了完成对资本主义工商业的改造，我国采取了什么措施？（3）材料三中“社会主义市场经济体制”是在哪次会议上提出的？

【答案】（1）应对.：实行“一五”计划； 基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。（2）措施：逐步发展企业的公私合营，出现全行业公私合营的高潮；国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策。（3）中共十四大。

4.阅读下列材料，回答问题。

材料一 列宁说：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的„„这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

材料二 南北战争维护了国家的统一。在19世纪末，美国经济实力跃居资本主义国家首位„„从现在起直到2030年或2050年，美国将是唯一的世界领导国，这是毫无疑问的。

——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪位历史人物领导的哪一场战争？（2）根据材料二并结合所学知识指出，独立战争和南北战争对美国的发展有什么共同的作用？（3）综合上述材料，说说美国的崛起之路对当今中国实现“中国梦”有何启示？ 【答案】（1）华盛顿；美国独立战争。

（2）为美国资本主义发展扫清了障碍；为资本主义的进一步发展开辟了道路，促进了美国资本主义经济的快速发展。

（3）21世纪中国要实现“中国梦”——中华民族的伟大复兴，就要坚持以经济建设为中心，维护国家独立和统一；要结合我国的实际，进行制度的完善和体制的创新!以更好地促进我国经济的发展。5.阅读下列材料，回答问题。

材料一 第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴„„发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。50~70年代，西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代，欧洲国家区域一体化趋势日益增长。

材料二 欧盟在二战后的废墟上，经历一步步欧洲一体化进程而诞生了。说欧盟是为了维持欧洲和平而催生，倒不如说是欧洲列强再也无法承担战争代价的产物。的确，永不再战是欧盟创立的宗旨。

——中国军事网

材料三 英国首相特雷莎·梅2017年3月29日致信欧盟，宣布正式启动《里斯本条约》第50条，开始“脱欧”程序。英国将有两年时间完成“脱欧”谈判。随着英国“脱欧”逐步进入谈判程序，外界期待有关英国和欧盟经贸投资关系、经济走势，以及欧盟未来改革方向等问题的不确定性能够逐步化解。

（1）材料一中美国的“援助”具体指的是哪一政策？其实质是什么？（2）据材料二和所学知识分析，欧盟的建立有什么影响？

（3）根据材料三及所学知识，你认为“脱欧”将会对英国产生什么影响？

【答案】（1）政策：马歇尔计划；实质：通过经济援助西欧，促进西欧战后经济的复兴与繁荣，逐步控制西欧资本主义国家，并“遏制”共产主义。

（2）影响：欧盟成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济的发展；欧盟成为世界上最大的经济体，冲击了美国的霸主地位，促进国际政治格局的多极化。

（3）积极：英国可以摆脱欧盟的一些规章制度的限制，减少财政支出，在一定程度上是有利的。消极：英国难以依托欧盟在欧洲和世界事务中发挥重要作用，其国际地位和影响将大打折扣。

6.阅读下列材料，回答问题。

材料一 一战后，以英法美为首的战胜国集团通过巴黎和会、华盛顿会议建立了他们标榜的战后“和平秩序”。法国元帅福熙在听到《凡尔赛和约》签字的消息后指出：“这不是和平，这是二十年的休战。”

材料二 就事情本质而言，“冷战”是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。

——张盛发《斯大林与“冷战”》

材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。

——亨利·基辛格（1993年）

（1）材料一中的“和平秩序”是什么？哪一事件的发生证明了福熙预言的正确性？

（2）根据材料二，指出二战结束后导致美苏两国关系发生变化的主要因素。结合所学知识，指出美苏冷战开始的标志和两极格局正式形成的标志。（3）材料三反映了世界政治格局的什么趋势？

（4）综合上述材料并结合所学知识，指出在当今世界格局中，中国具有怎样的地位？中国如何做才能在当今的世界格局中占据有利地位？

【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系。1939年，德军突袭波兰，英法对德宣战（或第二次世界大战的爆发）。

（2）因素：国家利益、社会制度、意识形态、对外战略等。标志：杜鲁门主义的提出，华约的建立（或北约和华约的建立）。（3）多极化趋势。

（4）地位：一超多强中的重要“一强”（或多极化趋势中的重要“一极”)。以经济建设为中心，坚持改革开放，增强实力，迎接挑战。

7.阅读下列材料，回答问题。

材料一 真正意义上的全球化开始于

15、16世纪，哥伦布、麦哲伦等人的远航探险打破了世界各地的相互隔绝状态，将孤立、分散的世界连成一个整体。

——《全球化的起步》

材料二 大工业首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。

——《马克思恩格斯选集》

材料三 第三次科技革命进一步改变了人类的生产、生活方式，推动了经济全球化的深入发展。交通运输和信息技术的发展大大缩短了人与人之间的时空距离，将整个世界紧缩成一个“地球村”。

——《第三次科技革命与经济全球化》

（1）材料一认为“全球化”开始于世界历史上的哪一事件？在这一事件中，中国古代的哪一项重大发明发挥了重要作用？

（2）材料二中的“大工业”指的是什么？它最早从哪个国家开始？

（3）根据材料三分析，当前经济全球化发展的根本动力是什么？在“大大缩短了人与人之间的时空距离”的信息技术发展方面，湖南做出了什么贡献？

（4）科技革命和经济全球化正在我们身边进行，作为新世纪的中学生，我们应该怎么做？ 【答案】（1）新航路开辟。指南针。（2）第一次工业革命。英国。

（3）第三次科技革命。银河巨型计算机的研制。（4）爱科学，学科学，努力学习科学文化知识。