小象要回家(语言)_小象要回家语言

小象要回家(语言)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小象要回家语言”。

学习活动：小象要回家（语言）活动目标：

1、理解故事内容，学习短句：我的家在幼儿园的玩具柜里，XX要回家。

2、懂得幼儿园的玩具是给大家玩的，不能自己拿回家。活动重点：鼓励幼儿大胆的表达，学习短句。

活动难点：知道幼儿园的玩具不能带回家，要爱护玩具。活动准备：

1、课件《小象要回家》。

2、玩具若干。活动过程：

一、活动导入：欣赏图片。教师播放课件【图片欣赏】，请幼儿欣赏各种玩具图片。提问：图片里有什么玩具？我们幼儿园有吗？

预设小结：图片里有积木、皮球、拼图，这些玩具我们幼儿园都有。过渡句：今天老师带来一个故事叫《小象要回家》，我们来看一看这只小象为什么要回家！

二、观察图意，根据提问，逐步感知 故事内容，体会小象的心情。

1、教师播放课件【看图说话】的“第一页”，请幼儿仔细观察画面 提问：元元在什么地方？手里拿着什么？

预设小结：元元在幼儿园，手里拿着小象玩具。播放课件中的【看故事】，欣赏故事第一段。提问：元元最喜欢幼儿园的哪个玩具？

预设小结：元元一直抱着小象，元元最喜欢小象了。

2、教师播放课件【看图说话】的“第二页” 重点提问：元元把小象带去了哪里？

预设小结：元元喜欢小象玩具，所以就把小象带回家了 播放课件中的【看故事】，欣赏故事第二段 重点提问：元元为什么要带小象回家？

去了元元家，小象觉得开心吗？为什么呢？（自由讨论，带疑问欣赏下一页）预设小结：元元太喜欢小象了，于是她把小象带回了家，你们都觉得小象离开了幼儿园会不开心，到底是不是呢？我们接着看。

3、教师播放课件【看图说话】的“第三页” 重点提问：小象看起来心情怎么样？

预设小结：小象伤心得直掉眼泪，她多么想回到幼儿园。播放课件中的【看故事】，欣赏故事第三段。

重点提问：元元这么做对吗？他应该怎么做？（自由讨论）预设小结：元元应该把小象送回幼儿园。

4、教师播放课件【看图说话】的“第四页”

重点提问：元元带着小象去了哪里？现在小象开心吗？猜猜为什么？

预设小结：元元终于把小象送回了幼儿园，幼儿园是小象的家，回到家里小象很开心。播放课件中的【看故事】，欣赏故事第四段。

三、完整欣赏故事，进一步体会小象的心情，懂得幼儿园的玩具不能自己拿回家。

1、教师播放课件【故事欣赏】，请幼儿完整欣赏。

2、重点提问：小象为什么一定要回到幼儿园？

预设小结：幼儿园的玩具是给大家玩的，玩具们每天和那么多的小朋友玩，它们很高兴。现在小象回到了家，小象和象妈妈很高兴，元元也很高兴，他说，他再也不把幼儿园的玩具拿回家了。

四、学习短句：我的家在幼儿园的玩具柜里，XX要回家。

1、教师播放课件【学说短句】，请幼儿参与完成课件游戏。重点提问：看看这些玩具的家在哪里？我们一起把他们送回家。预设小结：我的家在幼儿园的玩具柜里，XX要回家。

2、教师逐一出示实物玩具，说：“XX找不到家了”。请幼儿个别上前送个别玩具回玩具柜里

重点提问：送玩具回家的时候我们要怎么说? 预设小结：我的家在幼儿园的玩具柜里XX要回家

五、结束。

预设小结：我们也要爱护自己班级里的玩具，记得每次要把玩好的玩具送回家哦！活动延伸：

1、在活动区提供课件【故事欣赏】的【打印材料】，请幼儿进行故事表演。

2、提供课件【儿歌欣赏】，请幼儿欣赏儿歌《玩具回家》。