四川省中小学实验教学评估办法_四川省实验教学评估

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四川省中小学实验教学评估办法

第一章 总则

第一条

根据国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，为充分发挥实验教学在全面实施素质教育、引领和推动教育教学改革发展、培养学生实践能力和创新精神中的重要作用，提高教育教学质量，办人民满意的教育，结合我省实际，制定本办法。

第二条

中小学实验教学评估是指对中小学实验教学工作的组织管理、教学实施、教学研究、教学成效、条件保障等方面的评价。

第三条

实施实验教学评估坚持以下原则。

(一）科学性原则：遵守教育法律、法规、规章和国家教育 方针、政策。

(二）发展性原则：遵循学生认知发展规律，以提高教育教学质量为目标。

(三）公正性原则：实事求是、客观公正。第四条

本办法适用于全日制普通中小学校。

第二章 组织与管理第五条

省教育厅统筹协调、督导审核全省中小学实验教学评估工作，制定评估办法。省教育厅技术物资装备管理指导中心牵头组织实施。

第六条

建立健全与管办评分离相适应的评估工作机制，充分发挥第三方评估的作用。

第七条

每次实验教学评估活动，评估专家不得少于三名，评估专家在四川省中小学实验教学专家库中随机抽选产生。

第八条

省级实验教学评估经费纳入省教育厅工作经费预算。

第三章 评估办法及程序

第九条

中小学实验教学评估以《四川省中小学实验教学评 估细则》（以下简称《评估细则》，见附件）为评估依据。

第十条

中小学实验教学评估主要包括以下内容。(一）学校实验教学组织管理，包含组织保障和制度管理。(二）学校实验教学，包含教学实施、教学研究、教学成效。着重评估学校课内外开展实验教学活动情况；学校学科教师、实验教师（实验员）的实验教学教研能力和水平；学校学生实验活动动手能力、创新能力。

(三）学校实验教学条件保障，包含功能用房及设备设施、实验教学队伍。

第十一条

实验教学评估实行抽查制。每年由省教育厅在每个市（州）随机抽取20%左右被评估县（市、区），再在这些县(市、区）中随机抽取3%左右的普通中小学校（不包括教学点）开展实验教学评估。每五年完成一轮全省各个县（市、区）的实验教学评估。

第十二条

中小学实验教学评估应釆取以下方式。(一）查阅、复核学校实验教学工作报告和相关教学过程资料，包括教师教案、实验通知单、实验室工作日志、实验操作考试（考查）情况等。

（二）按照《四川省中小学教学实验目录》，核实各学科、各年级近三年实验课程开出情况。

(三）抽查学科教师、学生现场做实验。

(四）釆用座谈会、走访、问卷等多种形式，考查印证学校实验教学工作情况，了解师生对实验教学工作的意见。

第十三条

《评估细则》按百分制记分，评定结果釆用等级制，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。其中：85分及其以上为优秀；70分至84分为良好；60分至69分为合格；低于60分为不合格。

第十四条

实验教学工作有创新，有特色，有典型案例，可获得加分奖励。

第十五条

根据抽查县（市、区）的学校评估情况，形成县(市、区）实验教学评估报告，经省教育厅审核认定后，向全省通报。

第十六条

凡有下列情况之一者，实验教学工作等级评定结果为不合格：

(一）实验室管理和实验教学过程中发生严重安全事故。(二）单科实验操作考试（考查）合格率低于75%。(三）《四川省中小学教学实验目录》必做实验开出率低于85%。

第四章 附则

第十七条 县级以上教育行政部门应当将评定结果作为对被 评估单位教学工作进行考核、奖惩的重要依据。

本办法从正式印发之日起开始实施。

附件：四川省中小学实验教学评估细则